哪怕隔得老遠，林恩都能感受到日記本令人作嘔的氣息。
    就像十一年前拉攏不成就多次親自出手，試圖殺掉他的沒鼻子老頭一樣惡心。
    絕大多數人是被社會和環境塑造的，但有極少數除外。
    湯姆·裏德爾這樣的人，從他誕生，就被發自靈魂深處的惡念支配，並在孤兒院的摸爬滾打中磨練出渾然天成的演技。
    除了阿不思·鄧布利多，同時代的幾乎每個人都被蒙在鼓裏。
    哪怕寄宿在這裏的靈魂隻有十六歲，破壞力仍然驚人。
    但林恩沒辦法就這麽動手毀了它，哪怕這毫不費力。
    這是他和鄧布利多的約定。
    看著雖然有防護，但依舊免不了身心受苦的金妮，想到自己和韋斯萊一家多年的友誼，林恩有點於心不忍，卻也隻能給一點力所能及的幫助，讓女孩好受一點。
    讓他意外的是盧娜。
    這個女孩的眼睛似乎有某種神奇的魔力，就像她那與眾不同的思想與靈魂。
    越是交談，就越能感受到她那隱藏在尋常人眼中瘋瘋癲癲的表象之下，玲瓏剔透的內心。
    -----------------
    用過午餐，護送兩個小女孩去醫務室之後，林恩就回到了自己的辦公室。
    這個周末，除了判卷子，他還打算看看禁書區的古書。
    這都是當年沒來得及仔細研讀的書目，有些徒有其表，有些真材實料，就像沙裏淘金，需要他自行辨別。
    但還不等他把自己投入知識的海洋，門外就傳來急促的敲擊聲。
    開門一看，是黑眼圈很重的赫敏，她正抱著一摞書和羊皮紙。
    “你好，格蘭傑小姐，我認為你需要一點午休和糖分，你看起來有些睡眠不足。”
    林恩對她的到來有點意外，但還是把她讓進了屋子裏，並讓廚房的家養小精靈為她帶來了一杯雙倍糖的甜牛奶和幾塊巧克力。
    “謝謝您，教授，我還好。”赫敏把自己的書本和羊皮紙放下，乖巧地坐在椅子上，吃東西的姿勢像極了小巧玲瓏的鬆鼠，三兩下的工夫就把牛奶和巧克力消滅一空。
    嘴上說著還好，實際行動卻騙不了人，她確實很累了。
    見她氣色稍好，林恩溫聲問：“是有什麽事要找我嗎？還抱著這麽多書。”
    “是的教授，還是您之前布置的報告。”赫敏這才想起正事，連連點頭，“按照您和芭布玲教授的批注和修改意見，我已經全部寫好了，想請您幫我提一些新的建議。”
    說著，她將厚厚一疊羊皮紙遞了過去，上麵滿是清秀的字跡。
    “效率這麽高？”林恩眉頭一挑，他印象裏這是至少半個月的工作量，“你休息一下，我現在就幫你看——很辛苦吧？”
    在赫敏期待的目光中，他接過報告，戴上眼鏡仔細地閱讀起來。
    平心而論，以二年級的標準，林恩對這篇報告挑不出任何問題——甚至遠遠超出了這個年紀應有的水平。
    引用豐富，論據詳實，以理論上已經完全超出考綱的《高級魔文翻譯》為中心，梳理了最近五年與之相關的大量成果。
    這是一篇相當優秀的綜述。
    赫敏既緊張又興奮，兩隻手絞在一起。
    足足過了半個小時，就連廚房的家養小精靈都專門送了一次飲料，林恩才將這份篇幅和水準遠超預期的報告粗讀一遍。
    “精彩的報告，赫敏。”他親切地叫著小女巫的名字，“我隻是在一些很小的細節提到了幾份最新的研究成果，你就在短短幾天內找到了它們，並進行了如此精彩的展開，這說明你不僅適合研究文獻，也對它們的魔法化很有天分，我很驚喜。”
    “謝謝您，教授，我隻是盡力而為。”赫敏紅光滿麵，努力保持著優等生的鎮定。
    “你的盡力而為是很多人的求而不得。”林恩激賞不已，他還是首次見證赫敏的才華，“如果你同意的話，我希望把它作為五年級下周的課堂討論文獻，另外，如果你有這個意願，我們可以共同完善這篇綜述，定稿之後，我很樂意作為你投稿《古代魔文研究》的薦稿人——當然，這需要大量的後期工作，會很辛苦。”
    “真的可以嗎，教授？我當然很樂意。”赫敏的大腦一片空白，“但是《古代魔文研究》不是從不接收學生投稿嗎？”
    “原則上如此，”林恩矜持地說，“但我會提出建議。”
    “……！”
    赫敏這才想到林恩在這一領域的影響。
    越是深入學習，她就越能感受到林恩和他的研究夥伴福克斯女士的貢獻。
    “謝謝您，埃裏克教授，這確實是讓我太高興了。”她低下頭，臉上七分歡喜，還有三分得到誇獎後的小小羞赧。
    “努力就應當有所回報。”林恩輕快地說，“你才二年級，前途無量。我會期待伱的努力和成果，芭布玲教授也是。她一定很樂意給你提供指導。”
    看著一顆雖然稚嫩，但已冉冉升起的新星，他忽然有了新的想法。
    他似乎不僅需要高級班助手。
    針對必修班級，一位優秀且高效的助手同樣有必要。
    不僅可以減少工作量，也可以合理地為優秀學生開小灶。
    想到這，他鄭重其事地問：“赫敏，不知道你有沒有興趣當我的課程助手？主要負責五年級及以下的課程準備和分析，並協助我進行研究。作為酬勞，我會向你和另外的助手傳授更高深的知識。”
    “誒？我可以嗎，教授？”驕傲如赫敏也顯出幾分不自信，“我隻是二年級……”
    “我可沒見過能在二年級拿出這種文章的學生，你才接觸這個學科幾個月吧？”林恩略帶調侃地說，“至少在五年級以下，我沒看出誰的理論天分能和你媲美。”
    “那……我會努力的，教授！”赫敏的臉色因激動而紅潤，“我的工作是什麽呢？”
    “現在就有一項任務。”林恩收起試卷，“回去好好睡覺。等你休息好了，抽空來幫我判卷子吧——五年級的摸底考，你可以提前接觸下，特別是後半部分。”
    “教授，我現在就可……”
    “不要把我想成壓榨學生的無良老師呀。”林恩半開玩笑地說，“好身體才是一切的基礎，能吃能睡是福氣，就像羅恩那樣，快去吧。”
    “喔……我明白了，埃裏克教授。”
    赫敏眨了眨眼睛，一陣不易察覺的困意確實在漸漸上湧，一周積累的疲憊，隨著緊張情緒的舒緩和喜悅帶來的放鬆而得到釋放。
    不自覺地打了個哈欠，她趕緊低下頭，手忙腳亂地收拾好書本，逃也似的離開了辦公室。
    臨走的時候，她還不忘抄起林恩桌上的卷子，一溜煙兒地消失不見。
    儼然是個無師自通的優秀教學助理。