盧副總師看到圖紙就被吸引住了。
    十年前，inte04，包含2200個晶體管，而趙國慶的圖紙，涉及了一千多了邏輯門，每個邏輯門有數個到幾十個晶體管，一共包含了一萬多個晶體管。
    雖說是一萬多個晶體管，但圖紙是用邏輯門來表示的，看起來清爽的多，加上用分框與標注，注明了各段電路的用處，所以這圖紙看起來並不難懂。
    盧副總師一看就明白了。
    “這圖紙還不能直接製造吧！”
    趙國慶點點頭，事實上他畫的隻是一副邏輯電路圖，要製造則需要詳細的晶體管電路圖，那是物理設計。
    不難理解，就跟建築上一樣，邏輯電路圖相當於方案設計，設定了大概的參數，基本的功能。
    但要真正施工，肯定是不夠的，需要將方案設計深化成施工圖，將每一個邏輯門電路深化成每一個晶體管，每一根導線，每一個元器件……
    “這……”
    盧副總師本來是過來興師問罪的，不過見到了這張圖紙，心態立刻變了，他是負責總成的，對芯片並不陌生，他見過物理圖紙，而這種邏輯圖紙還是第一次見到。
    國家六十年代末與毛熊鬧翻了，一直到現在被毛熊、西方孤立，能獲取的技術資料太少了，在芯片設計這一塊，每有向西方那樣，製定科學的設計流程，往往注重的還是直接到最後一步，物理圖紙的設計。
    直接物理設計，幾百上千個晶體管的芯片還能手搓出來，到了上萬個晶體管，難度以指數級別上升，而四十年後，一塊指甲蓋大小的芯片，包含幾百億個晶體管，更是不可能。
    在其他人還對圖紙中晶片實現的功能讚歎的時候，盧副總師敏銳的感覺到，這張圖紙中對國家劃時代的意義。
    “小夥子，你是怎麽想的，在哪裏學過嗎？”
    趙國慶搖搖頭，說：“我在《電子工業與物理》這本期刊上看到過，國外在七十年代就已經探索晶片設計的流程，美利堅前幾年製定了晶片設計製造標準，他們講芯片的設計分成了五步！”
    “第一步是需求設計，確定好需求之後，第二步便是架構設計，將芯片分成幾塊，設計各塊的通訊方式，第三步對各塊進行邏輯電路設計，第四步進行物理設計。”
    “第五步進行驗算糾錯……”
    “那你這個？”
    趙國慶翻到下一頁。
    “這……”
    需求設計，架構設計圖紙就更簡單了，需求也就幾行字，配上說明，還有擬用的工藝需求，而架構設計，上麵幾個框框，每個框框實現的功能能通訊方式。
    “這不就是邏輯電路圖上的注釋嘛？”
    盧副總師心下泛起驚濤駭浪，看了看趙國慶，慢慢點了點頭。
    這些期刊他也閱讀過，最新的期刊優先提供給他們這個研究所的科學家，還有各個大學的院校。
    事實上，很多人適應了計劃科研，等著收到任務再來攻關，對芯片這一塊，這些廠都塊倒閉了，設計能好到哪去。
    而此時，國家的芯片產業沒有用在民用，關注點還是在大型科學計算機上，考慮到全產業的巨大投入，已經狹隘的用途，以至於在這個時間段沒落，可想而知。
    趙國慶的圖紙，無疑是一份科學設計芯片的模板。
    “一塊芯片可以滿足一台雷達的計算任務，功耗降低，重量也降低，這前景，不得了啊，小夥子，你比我們這些老古董還看得遠啊！”
    盧副總師長呼一口氣，看了看趙國慶，然後走到高所長麵前，說：“高所長，你們撿到寶了，跟你商量一個事，小趙借給我用用，怎麽樣，我那邊正好有個項目……”
    不怎麽樣，高所長搖搖頭，說：“老盧啊，你也看到了，我們所科研任務重，人本來就不夠！”
    事實上，高所長的級別比起盧副總師還要高一級，但14所現在的情況啊，分下來的科研任務大部分都完不成，有些項目嚴重影響總裝的進度，打鐵還需自身硬，自己不硬，級別高了，說話也免不了沒有底氣！
    這也是剛才盧副總師剛才在會議室發飆，高所長一個屁都沒放的原因……
    盧副總師搖搖頭，對趙國慶說：“小趙，這幾張圖紙能不能送給我，這樣吧，我複製一份，再還給你，怎麽樣？”
    趙國慶點點頭，他需要的是推廣，讓盧總師帶走，沒什麽壞處。
    …………
    大佬們去開會，臨走的時候，畢總工對趙國慶說一個小時後，到他辦公室找他一下。
    趙國慶點點頭，應該是順利走出新手村了，辦公室的同學一個個圍著他。
    “國慶，真人不露相啊，怎麽知道的這麽多！”
    “太厲害了，這些圖紙我都沒捋清楚呢，你都能單獨設計電路了！
    “我也是運氣好，看過這方麵的資料。”
    h大的薑岩上前道：“國慶，看了那些資料，能借給我們看看嗎？”
    “這有什麽不可以的！”
    趙國慶將那些期刊抄錄的內容，滿滿的三個大筆記本。
    “怎麽是英文的？”
    “……”
    他們看向翻譯，柔靜也是搖搖頭，看不懂，她是學俄文的。
    趙國慶收起筆記本，說：“這樣吧，抽空我翻譯成中文再給你們！”
    “……”
    “國慶，有沒有什麽英語學習資料什麽的，我們也想學……”
    “也好，學好英語，看那些英語文獻就沒什麽障礙了，早學比遲學好！”
    這幫大學生的學習熱情很高，趙國慶從他們身上找到久違的感覺。
    記憶中，他剛到美利堅的時候也是這樣，語言關如同天塹。
    ……
    一個小時後，趙國慶來到畢總工的辦公室，他不是單間，辦公室有四張桌子，前後有兩個大書架，上麵堆滿資料，旁邊數十個畫板，上麵都是圖紙。
    “報告！”
    “國慶來啦，快進來，小孫，給國慶倒一杯水。”