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    震驚點？
    額外獎勵？
    這些是什麽意思？
    帶著一絲疑惑，向慶在心中默默詢問係統。
    很快，他得到了答案，隨即心頭一喜。
    這震驚點，簡單來說，就是隻要有一個人對向慶感到震驚，就可以加1點震驚點。
    對他感到震驚的人數越多，他可以得到的震驚點也會越多。
    剛才他在講台上的那一頓操作，就收獲了50震驚點，可以兌換一次額外獎勵。
    “立即兌換獎勵。”
    向慶不猶豫，在心中默默說道。
    “獲得額外獎勵：記憶能力大幅提升。”
    向慶眼睛一亮。
    這是個好東西啊。
    在高中的學習中，記憶力是很重要的，特別是語文和英語兩門學科，都有大量內容需要背誦。
    而背誦的過程，是及其痛苦的，不僅要忍受背不下來的難受，還要忍受背完之後忘掉的痛苦。
    眼下，記憶能力提升這個獎勵，對向慶來說，簡直是太有幫助了。
    “看來以後，還得多多表現，收獲更多的震驚點，兌換更多獎勵。”
    這一次兌換獎勵，隻需要消耗50震驚點，但是下一次，就需要200震驚點了，數值上，有一個明顯的增加。
    “下一次，必須讓更多的人對我震驚。”
    收起這份喜悅，向慶心中默默想道。
    教室裏，自從王野離開之後，同學們的議論聲就沒有停止，反而越來越劇烈。
    周老師咳了兩聲，走到講台上。
    台下頓時安靜下來，不過還是有不少人，時不時將目光，投到向慶的位置。
    這節課接下來的時間，周老師都在講解這份試卷。
    很快，一節課的時間，就結束了。
    “周老師再見！”
    在同學們的告別中，周老師收拾一番，留下今天的作業後，就離開教室。
    向慶剛想起身去上個廁所，他的座位就被圍得水泄不通。
    看著麵前那些同學，向慶有些哭笑不得。
    前世的他，可從來沒有經曆過這些事。
    雖然他的相貌，算得上出眾。
    但在這樣一個注重成績的階段，大家都會仰慕那些成績優秀的同學。
    前世的他成績平平，也很低調，自然不會受到這麽多同學的關注。
    如今突然有這麽多人圍在他身邊，他都有些不知所措。
    咳了兩聲，向慶有些不自然地說道：“你們……有事嗎？”
    那些同學相視一笑，紛紛開口，從頭到腳把向慶誇讚了一番。
    接著又說他太聰明了，不僅周老師的卷子考了很高的分數，還現場做出了一道超級難的物理題。
    把王野的臉狠狠打了一巴掌。
    簡直就是黑馬逆襲。
    麵對這些同學的話，向慶微微一笑。
    “學霸，你能給我們講講學習方法嗎？”
    那些同學開口問道。
    向慶想了想，說道：“我能有這麽大的進步，不過是天道酬勤罷了。”
    他現在還不想暴露出係統的存在，這麽回答是最穩妥的。
    這時，一個戴著眼鏡的男生，小聲開口道：“學霸，我也很努力了，可是數學成績一直都沒有提高，反而有些退步的樣子。”
    “以後我有問題的話，能不能來請教你啊？”
    說完後，用一種期待的眼神盯著向慶。
    這個同學，向慶對他有非常深刻的印象。
    他的名字叫宋偉，在前世的時候，也是出了名的努力，而且高考也取得了不錯的成績，考上了理想的大學。
    宋偉的結局，比王野要好很多。
    向慶絲毫不懷疑，如果他給宋偉輔導的話，宋偉最後的結果，一定會比前世還要好很多。
    猶豫間，一道機械聲閃過腦海。
    “開放支線任務。”
    “支線任務：給其他同學講解題目，同學聽懂之後，將獲得震驚點獎勵，題目越難，獎勵越多。”
    向慶眼睛一亮。
    這個支線任務好啊！
    有了足夠的震驚點，以後還可以兌換更多的獎勵。
    而且目前隻要是數學，或者物理，他已經達到了很高的水平，給別人講明白，簡直太容易。
    這一刻，向慶甚至想建立一個學習小組，專門在課間給別人輔導題目。
    那樣就有源源不斷的震驚點。
    不過這都是後話了。
    當即向慶說道：“當然可以，我也很樂意跟你一起探討，那樣我也可以進步。”
    宋偉聽了這話，頓時激動道：“謝謝學霸！謝謝學霸！”
    旁邊的同學紛紛說道：“宋偉，有大學霸帶你飛，你馬上就要發達了啊。”
    宋偉又是一陣感激。
    向慶笑了笑：“不過你們以後喊我向慶就好了，不要再叫我學霸了……”
    那些同學道：“好的，向慶大學霸。”
    向慶無奈笑了笑。
    在同學們的交談聲中，時間流逝，很快短暫的課間就結束了。
    接下來，是語文課。
    上課的預備鈴聲響起，同學們紛紛回到座位上，拿出語文書，等待著老師。
    很快，一個略顯蒼老的身影，胳膊上夾著幾本書，緩步走進教室。
    “楊老師好！”
    同學們齊聲喊道。
    楊老師微微一笑，將課本翻到某一頁，拿起粉筆，在黑板上書寫出三個字。
    “琵琶行。”
    楊老師的字體很工整，也很漂亮，頗有一絲書法大家的氣質。
    但是在看到這三個字之後，那些同學的目光，明顯變得有些害怕。
    這些同學的變化，被向慶注意到了。
    不過向慶卻有些不解。
    “不就是要上一篇文言文嗎，怎麽這些人都有些害怕？”
    這時，他左邊的一個同學，壓低聲音道：“向慶，你背下來了嗎？”
    此話一出，向慶立刻恍然。
    這篇琵琶行，是高中必備文章之一，前幾天，楊老師就要求大家背誦。
    向慶剛剛重生過來，這件事倒忘記了，剛才那位同學那麽一說，這才想起來。
    隨即，也是立刻明白了那些同學害怕的原因。
    這篇文言文很長，要完整背下來可不容易，必須要下死功夫。
    顯然，他們根本就沒背。
    而楊老師偏偏喜歡隨堂抽查背誦，同學們生怕老師點到自己，這才紛紛感到害怕。
    果然，楊老師含笑說道：“同學們，在今天的課程開始之前，先進行背誦抽查。”
    “琵琶行這篇文章，幾天前我就讓大家開始背誦了。”
    “不知道大家都會背了嗎？”
    接著，楊老師的目光，掃過台下的那些同學。
    同學們紛紛低下頭，生怕和楊老師對視。
    向慶神色一變，立即將課本翻到琵琶行那一麵。
    他前世曾背過這篇文章，可是過了這麽久，早就忘記了。
    眼見楊老師馬上就要抽查，他決定趕緊補救一下，順便測試剛剛得到的記憶提升能力的效果。
    眼睛快速瀏覽課文。
    “琵琶行。”
    “白居易。”
    “潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”
    “忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”
    “我聞琵琶已歎息，又聞此語重唧唧。”
    “……”
    短短一分多鍾，向慶就在心中，將整篇文章默讀了一遍。
    他合上書，閉上眼睛嚐試著回憶課文。
    緊接著，他感覺到了什麽，不禁瞪大了眼睛。
    “這篇課文，我好像已經背下來了！”
    整篇文章，清晰呈現在他的腦海中，仿佛他已經背了無數遍一樣。
    再次翻開課本，向慶注意到，剛才背的，和原文一模一樣！
    “才花了一分鍾瀏覽了一遍課文，就完全記下來了。”
    “這速度，真是太強了。”
    “以後再也不怕這些要背誦的東西了。”
    向慶內心非常激動。
    這時，楊老師清了清嗓子：“陳星，你來背一下琵琶行。”