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    許謹峰一個人，就ace(團滅)掉了對麵的三班，而且還有五班還有四名選手沒有上場的情況，看來本次的自行車慢騎的團隊賽冠軍又是非五班莫屬了。
    自行車慢騎的班級有好有壞，但是騎手之間的差距並不會特別大，但是像許謹峰這麽變態的實力，能夠完全保持平衡的選手。
    實在是見所未見，
    沒有辦法許謹峰就是開了掛的掛逼，誰和他比那就是godie。
    沒有任何疑問，itsnowonderthat五班將獲得慢騎的第一名。
    錢豔丹不俗的臉上居然湧起了一絲連她自己都沒注意到的弧度“想不到這個許謹峰還有點意思。”
    許謹峰近乎完美的人車合一的協調性，再次刷爆了眾人對許謹峰這個逼王的認識，這家夥到底還是不是人。
    無論是力量還是速度都近乎完美，讓那些想要暗搏許謹峰，找回麵子的混子學生都徹底打消了自己的念頭，尤其是許謹峰引體向上中表演的單手引體向上。
    居然能做20個引體向上，可想而知此人的力量之大，超乎常人幾倍的能量。
    此人的戰鬥實力，絕不似外表看起來的那樣單純。
    就算是聯合多人，也沒有多大的勝算，沒辦法，對手實在是太可怕了，這壓倒性的力量，不是靠一點點人數上的彌補就能夠解決的。
    很快成績結果就出來了。
    第一名五班，耗時:八分十秒，第二名一班，耗時:四分二十秒，第三名四班，耗時:四分十秒。
    本場比賽再次以五班的奪冠而華麗的結束。
    截至目前為止的團隊賽五班均拿到了第一名的成績，第一名的成績尤其是團隊賽所加的分數也是最多的，不出意外，本屆運動會冠軍的錦旗基本上是要花落五班了。
    要是在過去，五班的班主任還會反諷自己的學生一句，
    “你們不能低分低能啊，最起碼也要低分高能啊。”
    那年的冠軍錦旗被一班所奪得，亞軍隊伍也是二班，因此好班就被班主任宋峰打上了高分高能的標簽。
    也確實如此，如果不是又許謹峰這個開了掛的存在，普通班的第一名進入這兩個班級，班上的排名絕對要在二十名開外，很有可能是在三十名之外。
    沒有任何可以辯解的理由，分數上的差距是明顯的。
    因為好班和普通班的教育質量絕不會是一碗水端平的樣子，
    很多讀過書的在普通班的小夥伴，很多人應該深有體會，剛開始初一的時候自己的數學常常在滿分邊緣徘徊，可自從上了初二很可能連100分都沒有了。
    這是為什麽呢，因為絕大多數的初一內容都是小學的稍微的拓展性內容，知識相對簡單，考出高分不存在什麽難度。
    可是到了初二，加入了動點，拋物線函數，立體幾何，這難度就呈幾何倍上升了，這個時候師資力量的差距就明顯體現出來了。
    普通班的學生，自己又不會偷偷去買輔導書，練習資料做一些難度大點拓展性的題目。然後再有，普通班的老師為了照顧班上基礎較差的同學，有些題目簡單到不能再簡單的題目還要反複嘮叨。
    導致難題沒講，自己又沒有主動去學習，那難題就永遠不會做，自己的實際水平也永遠得不到提升。
    指望在考試的時候，能把難題做出來，你還是醒醒吧，不現實，你要有那突發奇想地天賦異稟，早就去少年班了。
    然而好班的學生，由於基礎基本較好的緣故，基礎題基本略過，因為這都是常識，直接從中檔難題開始就可以了。
    因此，數學水平的差距將在初二拉開一個質的距離。
    並不是因為好班的學生比普通班的學生多長了一個腦子，而是因為，別人做的難題多了，接觸的多了，解決的多了，相互討論的多了。
    自然在遇到同類的題目時，便能迎刃而解。
    在中考的時候，在寧城想要考取數學中考的滿分，或許需要一定的數學天分和努力，但是經過這樣的學習，想要考取一個高分是不成任何問題的。
    當然自己的明溪中學也就是一個映射，當前社會的一個普遍現象。
    當社會在不斷發展的時候，社會資源也在不斷地集中，這些資源當中也包括教育資源。
    九十年代的qy縣一中還能有省狀元，可隨著優秀師資力量的不斷聚攏在那幾所超級中學，還有各市的前幾名都擠破了豆皮要進的那些超級中學。
    尤其以海鎮中學為例，得天獨厚的教育資源，再加上外招的學生，也基本是各個市區縣的前二十名。
    可想而知如此頂尖的資源匯聚在一起，會產生一個多麽可怕的效果。
    那絕對是一加一大於二的作用。
    自2010年以後江省的高考狀元就幾乎被海鎮中學這一所超級中學所壟斷。
    想到這裏許謹峰想著自己所擁有的知識和力量，他沒有能力也不可能改變應試教育的現狀。
    即使是100多年以前，全世界真正的世界首富洛克菲勒，也公開表示過，對於美國的應試教育的問題，做出過考慮，但是仍然不可能以一己之力對抗整個教育界。
    許謹峰覺得自己還是應該腳踏實地，不妨改變一下自己班級五班的情況，說不定在自己的教育下真的說不定能夠發生一些奇跡。
    許謹峰覺得自己可以為普通班的學子做些什麽，或是留一個習題筆記，又或者是開展補課活動。
    給那些原本無力進入縣一中的普通學子們，一些力所能及的幫助。
    因為中考的成績也是十分重要的，雖然不如高考一錘定音，但是中考之後去向的中學很大水準上能決定你以後的高考成績。
    在qy縣裏麵，如果沒有考進qy縣一中，那麽你基本就與一本無緣了，除非你是其他普通中學的第一名，而且就算是第一名也不一定能夠考到一本的分數。
    甚至很有可能連一個三本都考不上，這是一件十分稀鬆平常的事情。