五號選手在此刻才意識到，他當初玩遊戲覺得數值怪設計不合理時，有沒有想過，現實中的數值怪，可能會更不合理。
    這他拿頭打啊！
    眼前的這位頭發花白，帶著金絲眼鏡的中年人雖然看上去其貌不揚，但五號選手可對他一點兒都不陌生。
    這位正是他保研的導師，未來的老板啊！
    來自理學院的副院長，謝雄鷹！
    怪不得說根據本人的要求不露臉，要是其他人知道了要來跟教授同台競技，這決賽現場十個參賽選手要棄賽九個！
    這一刻，他跟那其他幾個用技能構築進行勾心鬥角的選手們，覺到自己仿佛變成了小醜。
    在絕對的實力麵前，什麽技能搭配組合都是虛的！
    關鍵是他還真沒做錯什麽！
    有什麽規定說教授不能參賽的嗎？沒有！
    【有一種強度的美】
    【剛想問為什麽教授也能參加，才發覺這並不是奧賽，尷尬了】
    【笑了，之前不是有兩兄弟玩數值怪麽，來跟教授來拚一拚數值？】
    【什麽狂扁小朋友大賽......】
    “額，我們在接到報名的那一刻也沒有想到，謝教授也會對我們的求學者大賽感興趣。”
    海牛和夏宗宇在主持台上相視一笑。
    “雖說遊戲好玩，但打鐵還需自身硬，學習能力提上來了才是硬道理。”夏宗宇老師感歎道。
    【學到了，等直播看完了我就去學習】
    【格局大開】
    【遊戲裏的你，數值再強大也是假的，不是真的】
    雖說整個比賽在此刻已經完全喪失了懸念，對於每一個題，謝教授都用各種他李不言看不懂的方式進行解答，甚至有些題他還在上麵寫明了考點與得分點。
    可以說，出題人的水平也不一定有他高。
    不過另一方麵，節目效果這塊可是拉滿了，這點從直播間飆升的彈幕上便可以看出來。
    “失策了啊！”
    坐在後台的李不言看著手機上的直播感歎。
    對於此次的聯動活動，他可是做了好久的準備。
    別看他們幾位在台上發動技能，獲得提示，其實這些全都得依靠李不言將遊戲中的係統，全部移植到咚咚學習提供的試題端才能實現。
    這次移植的工程量可以說並不小。
    首先是遊戲內原有技能的實現，這點就讓他李不言大傷腦筋。
    由於在原版的《求學者》中，考試環節就是在數值對對碰。而想要將這些抽象的比拚數值的東西在現實中進行具象化，無疑是一件極其消耗腦力的工作。
    再加上當時他在給求學者設計技能時，也沒有做什麽留手。各種各樣的build，隻要能用的都往裏麵塞，最後也是苦了自己一個個地將他們都在現場決賽的特製程序上得以實現。
    盡管可能平衡性上會出現部分問題，像是剛才五號六號選手的合擊絕技就打出了超額的效果之外，整體上倒也沒有多少大礙。
    不過這樣做，對於題目本身的要求則會更加嚴格。
    每一個題目都需要根據選手應試能力的高低，來給予他不同檔位的提示。而當有一些麵對特殊題目才觸發的技能時，還要來對題目進行適配，這可就難壞了咚咚學習那邊的出題人。
    對於這種陣勢，他是真沒見過。
    本來出題要給每個步驟都打分就已經夠累了，誰知道這個聯動竟然要他們給每一個題根據不同檔位依次給出提示？
    這是人能做到的？
    要知道，有些題目一旦給出一丁點兒提示，整道題的難度就會頓時下降幾個檔次，而有些題就算你把答案放他臉上，讓他做證明題他也做不出來。
    更別提給的提示還要根據檔位來依次排序了，這簡直就是在折磨人！
    光是在這一點上，就極大地消耗了聯動雙方人員的精力。
    最後由於試題的產能實在無法跟得上，隻能在最後決賽上選取其中一門的十道題，實現“遊戲+學習”的創新性搭配，以此來取得讓人眼前一亮的節目效果。
    節目效果是有了，不過是讓人眼前一黑的那種。
    他本來跟咚咚學習提出聯係校方，準備在大學內場館舉辦，就是為了在一定程度上減少來自社會的專業人士前來狂扁小朋友。
    可惜，他漏算了一點：大學裏除了有學生之外，也有教授。
    還正好是一個專業對口的！
    寄！
    而在場上，隨著大賽最終冠軍的揭曉，主持人海牛也是快步走上前，準備趁熱打鐵進行采訪。
    謝雄鷹教授其實也是《求學者》的玩家之一，最初是看自己帶的弟子在空閑時間玩這款遊戲，他在一旁看著起了興致，也買來嚐試了一番。
    本來他也隻是隨便玩玩，但沒想到線下賽就開在校內，再加上報名又沒有限製，便抱著玩一玩的態度參加了。
    最開始他也沒有對奪冠抱有多大期望。雖然他是在數學方麵確實學識淵博，但在語文等文科他考起來可不占優勢。
    誰知道到了線下，竟然隻考數學這一門！
    這運氣，多少有點逆天了。
    而主辦方看見參賽者裏麵竟然還有個真大佬，也是大驚失色，連忙開會討論對策，最後還是沒法拒絕人家，隻得先將其遮掩一下，以不至於決賽搞得一點兒懸念都沒有。
    “其實我也想說一點，就是《求學者》這款遊戲盡管確實做地不錯，但在數值設計上有幾個小問題，待會兒大賽結束了，主創團隊在的時候我們可以討論一下。”
    【哈哈哈哈好】
    【竹節蟲這下子汗流浹背了】
    【名師一對一輔導】
    ......
    “到現在，我們第一屆求學者大賽，可以說要暫時告一段落了。”
    “若是想要回顧決賽中出現的題目，可以上《咚咚學習》搜索‘求學者大賽’，對於題目，我們咚咚學習有著.......”
    “而若是對剛才的技能感興趣，也可以在蒸汽平台上搜索《求學者》......”
    “這裏是主持人海牛，我們下次再見！”
    第一屆大賽在各種意想不到的轉折中還是落下了帷幕。
    而本次大賽直播間，更是收獲了他李不言意想不到的關注。
    你說舉辦一場電競賽事，不了解遊戲的玩家可能看都不會看一眼。
    但你說他們在這兒直播在大場館裏做數題，那不隻是一般人會好奇地瞅兩眼，就連學生家長都支持！
    而他們都沒有想到，有一天自己竟然會看人做數學題看到入迷。
    這就是竹節蟲的整活力麽？
    純度，真的太高了。
    雖說到最後各位參賽者都慘遭數值怪屠殺，但這也是沒辦法的事情。
    你總不能說，這是因為他竹節蟲沒有做好平衡導致的吧？
    既然不怪他，那答案也顯然隻有一個。
    “《地球online》！這把是不是你打的有問題？！”