其實呢，在這之前，楚北已經給這個病人做過幾次針灸診治，這已經到了最後的階段。小說算是不給這個病人繼續紮針，一天之後，這個植物病人也會蘇醒過來。

    楚北把這個植物病人弄了過來，是想讓自己的學生們來治好這個病人，讓植物病人在他們的針灸治療蘇醒過來。

    他這樣做，是為了提振大家對醫的信心，更是為了提振學習醫專業的同學們的信心。

    等醫專業的同學們治好了這個植物病人，一定會在京都醫科大學引起轟動。

    到時候，醫專業會受到關注，醫專業的同學也會受到全校同學們的尊重。

    楚老師，還是讓西醫專業的同學們來治療吧。如果他們都治不好的話，我們也無論為力啊。一個同學擔憂的說道。

    楚北微笑了一下，說道：怎麽，你們對自己這麽沒有信心啊，剛才你們不是信心滿滿的，這會怎麽甘願認輸啦。

    楚老師，這個病人太特殊了，我們怕沒辦法治好，會給醫學院丟臉。

    既然你們這麽沒有信心，那讓西醫專業的同學先來吧。楚北說道。

    於是，楚北把這個病人給了西醫專業的同學，讓西醫專業的同學來救治這位植物病人。

    當西醫專業的同學看到楚北送在他們麵前的是一個植物病人的時候，所有人都傻眼了。

    你，你不是在跟我們開玩笑吧。這個病人已經成了植物人，怎麽可能把她救醒。

    既然今天是同學們顯露醫術的時候，我希望大家都拿出你們平時所學的本事，或許，有同學醫術精湛，可以把這位植物病人救醒呢。

    楚老師，這人成植物病人有多久啦

    快兩年了吧。

    兩年都沒有醒過來，那我們怎麽可能把這個病人治好，算是我們學校的專家，也不一定可以把這個病人治好。

    你們的意思，是你們沒辦法把這個病人救醒，對吧

    短時間內，肯定是沒有辦法的，但經過長期的治療，說不定可以把這個植物病人救醒。楚老師，難道你們醫專業的同學，今天可以把這個病人給救醒嗎

    應該可以吧，我讓醫專業的同學試試。

    楚北把目光放在了自己的同學身，問道。

    醫專業的同學們，你們誰願意試一試呢，相信你們學到的知識，用心去感受病人的身體狀況，你們一定可以創造跡。

    同學們都在遲疑著，猶豫著，覺得這樣的跡幾乎沒有可能會發生。

    還是剛才的那個女同學，她站了出來，這是因為她對楚北老師醫術的信任。

    楚老師，我來吧。

    很好，你來吧，記住，相信自己平時所學到的知識，認真的回憶一下我在課堂給你們講的太乙針灸經醫術。

    因為這個病人的特殊性，這些同學還是第一次麵對，所以，心裏難免有點緊張。

    楚北是希望這些同學踏出這一步，今後在進入社會的時候，可以從容的麵對每一個病人。

    特別是在遇到急診病人的時候，更需要有鎮定的心思去麵對病人，用冷靜的心態去給病人治療。

    這個女同學點了點頭，給了楚北一個微笑。

    同學們都為這個女孩鼓掌，希望這個女孩能夠創造跡，成為醫學院的驕傲。

    女同學的心裏其實很緊張，這是她第一次麵對這種病人。

    像這樣的植物人，別說是一個在校的學生，是京都醫科大學的主治醫生，也不一定可以把這個植物病人給救醒。

    這個病人在京都醫科大學附院已經躺了兩年，那可是京都最好的醫院，連這麽好的醫術都不能把她救醒，一個京都醫科大學的同學，誰都不會認為這個女孩有這能耐。

    但楚北相信他的同學。

    女同學站在病人麵前，深呼吸了一口氣，努力的讓自己的心情保持著平靜。

    她拿出針灸盒子，回頭看了楚北一眼，楚北衝她微笑著。

    同學，相信自己，你一定行的。楚北鼓勵著。

    女同學回頭，把住了病人的脈搏，這脈搏，女同學把了一下，隻是對病人的身體狀況知道了一個大概。

    給病人把完脈，女同學站直了身子，休息了片刻。

    老師，這病人能夠蘇醒過來嗎

    相信你們的同學，一定可以的，我相信她在課堂學到的醫術。你們也一樣，也要對自己平時在課堂學到的醫術有信心。

    同學們聽了楚北老師的話，再次給這位女同學鼓掌。

    女同學心裏也很清楚，這是醫院所有學生對她的期望。

    她必須要把這個病人治好，讓她清醒過來，既然楚北老師都說了，這個病人有治好的希望，她要相信楚老師。

    加油，你一定可以，楚北老師都說了，那一定可以。女同學心裏給自己鼓舞著。

    她拿起針灸，開始在這女病人身紮針。

    可是，在病人身用針灸運行了半個小時，這個病人竟然是一點反應都沒有。

    在給病人治療的女同學變得緊張起來，這可是她在課堂學的知識，用在這個病人身，怎麽一點沒有效用呢。

    楚北老師，我她看著楚北，語氣緊張的說到。

    不要緊張，多想一想，我當時在課堂給你們說過什麽。我們在麵對特殊病人的時候，正常的治療方法要是沒有效果，那置之死地而後生，懂嗎。

    置之死地而後生，那是用最危險的治療手段，這確實需要冒很大的風險。

    很有可能，這幾根銀針紮下去，病人不敢沒辦法蘇醒過來，恐怕，這一輩子都無法蘇醒。

    但楚北老師這樣提醒，一定是有道理，她應該去相信楚北老師。

    女同學換了一種治療手法，給病人紮了幾處死穴，這幾個穴位，一般人可不敢輕易的在病人身下手。

    也隻有楚北教的太乙針灸經，可以利用病人的死穴進行治病，這在太乙針灸經這本醫書裏麵，叫著陰陽易位。

    在死穴紮針，這確實需要很大的冒險。

    醫科大學的學生，算是西醫專業的學生，一部分學生還是對人體穴位有所了解。

    看到這個女同學在人體的幾處死穴麵紮針，都為這個女同學捏了一把汗，很擔心女同學這幾針紮下去之後，會讓病人此斷了氣。

    女同學也有點擔憂，畢竟，這是她第一次給如此病重的人紮針。

    關鍵的，這次紮針還是紮的陰陽針，是在病人的死穴麵下針。

    好在有楚北老師在場，給了她很大的信心。

    這個女同學甚至在想，算是她下的針灸出現了意外，還有楚北老師。到時候，楚北老師一定會及時的出麵搶救病人。

    女同學這樣一想，趕緊救把心一橫，因為現在她已經沒有別的退路，隻能按照楚北老師說的，給這位植物人死穴紮針，這是唯一可能救醒這個女病人機會。

    幾根銀針紮入了病人的死穴，旁邊觀看的人手心在冒汗，在為這個女同學的下場擔憂。

    一旦把這個植物人給紮死，那可是要負刑事責任，不是賠幾個錢能解決問題。

    在病人的死穴紮針，這是特殊的情況，楚北在課堂隻講過一次。因為這樣的紮針手法，平時都很少用，風險也很大。

    所以，楚北在給同學們課的時候，也講過一堂在病人死穴紮針的事情。

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