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    我五歲時，因為我的天琴被偷狗賊入戶盜走，後來我突然受到一股神秘的力量操控，邊搖著小玲鐺，邊念著咒語，在我“作法”剛完畢，三個盜琴的偷狗賊竟然在高速公路上應驗了我的詛咒：
    他們出了車禍，而且三個偷狗賊全都如我所咒手腳斷裂。
    我父母當時認為偷狗賊出車禍致手腳斷裂，跟我搖鈴鐺念咒語的所謂的“作法”沒有一毛錢關係，至於三個偷狗賊在車禍中全如我所咒都斷了手腳，那純屬巧合。
    但是，我六歲的時候，又發生了一件跟古琴有關的詭異的事，父母就開始懷疑我手中的千年古琴是否真的有超自然的力量了。
    那一個詭異的事，就是我帶著古琴跟父親去一個釣場釣魚，父親作釣過程中，我突然被一股神秘的力量所操控，在魚塘邊抱起古琴邊彈邊念著咒語後，竟引起整個魚塘大大小小的魚驚恐萬狀紛紛跳到岸上，直到我停下彈琴和念咒，魚塘才恢複平靜。
    這個事件導致我父母開始懷疑我手中這把千年古琴有一種神秘的力量，說不準能主宰一切生靈的命運。
    為了這個懷疑，父母不時背著我偷偷查閱一些關於廣西壯人天琴的史料。
    他們背著我，反反複複琢磨著諸如此類的內容：
    古時候，天琴是古壯人的一種法器，彈天琴的人稱為“天婆”，而天婆的天琴是天上神物，平時是不準動的，要用時也得先敬上祭品燒香祭拜之後，才能取下彈奏……
    天婆彈天琴是為人禳災治病。
    天婆彈奏天琴時，身穿長裙，頭戴珠絨帽，手持天琴邊彈、邊唱、邊舞……
    雖然父母，特別是政治教育專業碩士畢業的父親，很難很難完全相信我手中的古天琴有超自然的力量，但至少他已經有所覺察，或者說有一些懷疑了。
    因為曆經上述兩件事後，父親就親自收拾書房，騰出一個地方來專門安放天琴，而不是象原來那樣，隨隨便便把琴放在大門口入戶花園的鞋櫃上麵。
    雖然父母每次拿琴給我彈的時候，他們還不至於燒香祭拜，但他們取琴或者放琴時都是雙手捧著輕輕取下或放下，神情十分莊重虔誠。
    顯然，父母內心十分糾結和矛盾。
    家裏這把千年古天琴真的有超自然的力量，那麽這種力量會不會是雙刃的？即它能為我們鎮宅避邪，但同時會不會又對我們……
    誠然，他們也明白，這時候非但不能把古天琴轉送別人或棄之野外，因為他們敬畏古天琴。
    他們內心雖然擔心與顧慮，也不敢跟古天琴原來的主人韋小棠說，也許他們銘記著“天機不可泄漏”這一天訓。
    我們一家三口真正明白確認家裏的這把古天琴具備超自然力量，是我七歲那年的一次入學考試導致的。
    那年5月份，全市各小學校開始接受新生入學報名。
    最近幾年，舢板洲市發展迅猛，幾年時間，就從一個海邊小漁鎮，發展成為人口近百萬的沿海城市。
    每年小學生入學學位少，再加上許多外來戶籍人員的小孩入學，學位競爭頗為激烈。
    為了確保公平公正公開，全市各個學校的招生名額統一收歸市教育局掌控，校長都沒有自主權。
    父親和母親早就商量好，一定要想辦法讓我到市第一小學就讀。
    之所以這樣考慮，主要是第一小學安排有中午用餐和午休宿舍，而其他學校，均不具備這兩個條件，家長須早上八點送小孩到學校後，中午十點三十分左右又到校門接小孩回家午餐和午休，下午兩點又把孩子送回學校。
    若是這樣來回接送，父母除非不用上班了。
    雖然父母強烈希望我入讀市第一小學，但我們一家三口的戶籍均不屬於市第一小學的招生地段範圍。
    不過，臨近報名的時候，我們突然得到市第一小學招生消息說，不符合他們學校招生地段條件要求的學生，若是具備藝術特長的，也可報名，通過考試，擇優錄取，入讀該校藝術班。
    父母覺得我在幼兒園小班的時候，曾經彈過一段時間的尤克裏裏，後來改彈天琴了。
    我天琴確實彈得不錯，興許能夠靠這一特長入讀藝術班。
    按照學校藝術班招生要求，父母星期六特地帶我去中心小學參加麵試。
    到了麵試地點，這才發現參加麵試的小孩特別多。
    父親跟一位熟悉的家長聊了幾句，這才知道，藝術班招三十人，竟然有多達三百人報名。
    父母不免有些失望。
    麵試不是很複雜，也不是很正規。
    也許是校方考慮到如果太正規太複雜，反而容易引起家長投訴。
    畢竟上級有關部門明文規定，嚴禁舉辦小學新生入學考試。倒也是，早就實行義務教育了，還考什麽試啊！
    父母站在一邊，兩個女考官叫我走到她們身邊後，一個女考官跟我說：“我用手掌打節拍，我打完後，你要接著打給老師聽。”
    考官說明要求後，就先打一段節拍，停下來後讓我跟著打，看我是否打得準。
    站在門邊的父母笑了，興許是他們都知道我的節奏感極好。
    果然，考官打完節拍後，我就舉起小手，有板有模地打起來。打完後，兩位考官不禁麵麵相覷，停了一會兒後，其中一位對我說：“再打一個長的，看你能否跟得上。”說罷，就打了一個很長的節拍。
    考官剛停下手，我就伸出雙手，輕鬆流暢的打起來，居然沒有出現任何差錯。
    兩位考官望著父母，笑著說，這小孩樂感節奏特別好，很長的節拍居然都全部打對了，我們還真從來沒遇上過節奏感這麽好的小孩。
    接下來，考官問我會哪種樂器。
    我說：“以前彈過尤克裏裏，但後來不彈了，我隻會彈天琴。”
    聽說天琴，兩個考官疑惑地望著父母，半晌，自嘲般說：“我們都不知道什麽叫天琴哩。”
    停了一會兒，兩位考官都顯得有點惋惜，對父母說：“你兒子節奏感沒得說的。不過呢，鋼琴，二胡，琵琶，古箏，哪怕是笛子，他要是會一種就好了。至於天琴嗎？這個……恐怕不算數。”