修改係統助你浪！
    忽悠完室友，王浩開開心心的睡覺去了。
    留下三個被毀了世界觀的少年沉浸在各自的想象中，整夜輾轉，難以入眠。
    早上幾個人頂著熊貓眼被王浩強行拉起床去上固體物理的課。
    這種沒睡好覺還要被強行拉去上那種枯燥課程的感受，真的是生不如死。
    而且這種專業課程還不敢睡覺，表現的太明顯了平時分也就沒了，對於學渣來說就意味著掛科重修了。
    於是昏昏欲睡的幾人在王浩的腳踢策略下撐過了這兩節課。
    下課後，三人一句話都沒說，連報複王浩的行為都沒有，直接趴在桌子上睡了過去。
    這般狀態下，王浩也不太好丟下三人離開。於是坐在座位上自習起來。
    然而，讓王浩沒想到的是這個教室接下來的時間還有課程。
    隨著學生零星的走進教室，王浩慢慢意識到這個教室還有專業要上課，看了眼幾個睡得如死豬的室友，尷尬的搖了搖頭。
    就在這時，鈴聲響了，講課的老師已經來了，再想溜也來不及了，隻得留在教室聽課了。
    好在這是數學專業的課程，數學對於物理來說還是很重要的，他也自學過不少數學專業的課程，這堂課他聽起來還是很有意思的。
    不過像這種難度較高的課程，很多學生都是聽得迷迷糊糊，盡量避免與老師的視線對上，以防被老師重點關注而叫起來回答問題。
    聽得入迷的王浩自然不會注意這個，很快他就被老師留意上了。
    這一留意對他來說不要緊，可是對他邊上睡得如死豬的室友就有些不妙了。
    “那位同學，麻煩你把你邊上的幾位同學叫醒。”老師先是對王浩吩咐了一句，然後拍了拍講桌。
    “我知道我教的課比較枯燥，可是你們選擇了數學，應該就是對數學感興趣的，好好學習數學不應該讓你們感到快樂麽？而且既然來上課了就要好好聽課，我一把年紀了上課都沒打瞌睡，你們才20出頭，上課就能睡成這樣，嗯？”
    “好了，那位同學，趕緊將他們叫起來，我們好繼續上課！”
    自己專業的學生就是不一樣，好好訓戒了一番，還要等睡覺的同學起來再繼續，這要是換在大課堂上，大概就是睜一隻眼閉一隻眼，就那麽放過去了。
    不過老師也不知道，這幾個睡覺的學生竟然是上堂課遺留下來的。
    王浩拍了拍幾個室友，一點也不見有醒過來的意思，尷尬的看著老師，弱弱的說著。
    “老師，我們不是這個專業的學生，他們隻是上堂課太累了，然後課間睡過去的，來不及走了。非常抱歉了。”
    “別騙我了，就你剛才上課的表現可不是裝的，如果不是我的學生怎麽可能聽得那麽入神，或者說，除了數學專業的學生，其他人應該聽不懂這個。”
    “別給他們找借口了，你這是在害他們，並不是幫他們。用點力我還不信叫不醒，要不要我親自過去啊！”
    “老師，我們真的不是數學專業的，我們是物理專業的學生，這是我的學生卡。”
    周圍的同學連忙望向王浩手裏的學生卡，離得近的同學扯著身子看著。果然是物理專業的學生。
    “老師，他真是物理專業的，我們不用管他們繼續上課得了，下課了就把他們攆出去，別耽誤了上課。”
    同學們紛紛跟老師建議著，有幾個睡覺的替死鬼在，他們隻要別做的太過分，老師應該不會生氣的。學生們的提議其實也並沒有多善良。
    老師見王浩真的不是數學專業的學生，反而更加生氣了。他覺得王浩這個學生太奸詐了，明明聽不懂還一直在那裝著都懂了，浪費他那麽認真對著他講課的表情，玩弄老師，太可恨了！
    “那位同學，你既然聽不懂就別裝做聽懂了，耍老師很好玩麽？就算你不是我的學生我也要去找你們老師說道說道。”
    “那個，老師，我是真的聽懂了，沒有戲耍您的意思。”
    “好，既然你說你都聽懂了，那上來吧，我考考你！”
    即使這樣，老師依舊認為王浩是在裝腔作勢。於是，在黑板上寫下一道稍顯簡單的題目，打算隻要他能做出那道題目就放他一馬。
    王浩快步走到講台上，看了眼題目，拿起粉筆，刷刷的很快就將答案寫了出來。
    老師見王浩輕鬆的解決了題目，又寫下了一道難度大了不少的題目。
    王浩依然提筆就解答了。
    老師現在才有些驚奇，不過他又在黑板上寫下了一道題目。
    王浩再次輕鬆的解決。
    接下來再同學們目瞪口呆的表情中老師和王浩你來我往的在黑板上寫寫畫畫。
    隨著老師出的題目越來越難，王浩解題花的時間也從直接提筆做答變成思考一段時間再解答。
    黑板也在王浩的解答中越來越不夠用。
    老師也發現了這樣的狀況，當即就讓前排的幾個男生去其他教室搬幾塊移動黑板過來。
    可憐的學生，課沒上成，還給其他專業的學生當了回苦力。
    老師覺得自己有些小瞧這個學生了，出題的難度立刻增加了不知道多少。
    王浩從容的解答著，不過高強度的解題也讓他的額頭開始冒出汗水，花了之前解題的幾倍時間王浩才解答完畢。
    而那個老師現在已經把王浩當成了一個數學天才。為了不讓他覺得數學太簡單而輕視，為了激發他對數學的興趣，老師直接將一道世界級的難題寫在了黑板上。
    心中想著，這次解答不出來了吧，解答不出來你就給我待在數學的海洋裏別想出來了。
    天才的驕傲，老師非常懂，以前他也是個天才，隻是天才的還不夠，頭禿了，也變強了，還是無法解答出讓他陷入數學海洋的難題。
    當然，這個老師也並非無能，他也是國內數學界中少有的大佬，隻是數學界現存的難題都是多少代人終其一生都沒有解決掉的，而他當年被困住的就是數學界十大難題之一。
    不過這次老師沒有像之前對他下狠手的他的老師那樣直接給王浩留下十大難題那種級別的問題，僅僅是留下的普通未解決世界級難題的程度。