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    學院內有個洗墨池，名為‘雅軒池’。洗墨池寬闊似湖，岸邊有數多小亭，池上更是荷葉連綿，燈花點綴，不少的帆船來來往往，難以想象這是學院應該出現的景象。
    洗墨池正中間，數十個宛如荷尖冒出的石台立於水麵上，石台整齊佇立，上麵都盤坐滿了白袍的學子。在眾石台前邊，是一處立於池上的小亭，小亭瓦片如雲而細膩，裝修精致，在小亭子內，一個長袍老者正捋著白須，拂袖講課。
    天氣溫和，蜻蜓飛躍了洗墨池，落在了石台旁邊的荷尖上，有些學子趁著老者不注意，偷偷抓向小蜻蜓，抓在手中把玩一陣後又悄然放走。
    “道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”老者微微閉著眼睛，來回在亭子中走動，拂袖握書，蒼老的聲音傳遍整個洗墨池。
    “多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。。”
    “為政一道，應當其信於民，係心於民。”老者笑聲說道。“今日的為政課堂，便先講到現在吧，那位學子，你莫要繼續在石台上酣睡，落入池中受感風寒可就不妥。”
    老者語言詼諧，引得眾學子們紛紛哄堂大笑，捂肚狂鬧。
    那位學子迷迷糊糊醒了過來，見到老者看著自己，竟無半分責問，他臉色慚愧，低頭不語。
    “忌齊導師，現在時辰尚早，就連東野房的夥食還沒有開放，您再多講講唄？”一個眉頭清秀的男生朝著老者喊道。
    “對啊，忌齊導師，您老好不容易一周有一次課程，機會難尋，我們正聽得入神呢，若是倒是您不繼續講解，怕是在場的學子有不少都會夜不能寐，心中癢痛啊！”又一位衣冠端正的男生笑著說道。
    “忌齊導師，家父崇敬導師多年，在學生剛進入學院之時，便千叮萬囑地好好聽從導師的教課，導師可別讓我們這些好學的學子們失望喲。”其中一位大家閨秀掩嘴笑道。
    忌齊導師年紀八十，其實他並非楚國人，曾在一場大戰中，被楚**隊收編的吳國奴隸。後來被當時帝都內一大戶人家買來，忌齊年少時候機靈知性，得到主人家的重視，後投入了心血讓忌齊學習四書五文，在年少時候便入朝廷為官，兢兢業業一個生涯，輔佐兩代皇帝，建功立業，是朝廷內為數不多的外族重臣。
    忌齊在十多年前先皇駕崩的時候便卸去重任，隱於沽棱學院，做一位教書導師，倒也算是閑雲駕鶴的日子。
    忌齊導師聞言，感受著來自學子們的赤子之心，哈哈大笑，放下手中的書籍開口說道：“今日倒是不可再將政之一道，倒是可以和諸位學生們一起談談玩笑，輕鬆一番如何？”
    “與忌齊導師談論風聲雨聲，這是學生們的榮幸！”其中一個男生麵露喜色，作揖行禮。
    “願聽忌齊導師的笑談。”
    一聽到忌齊導師說的關乎談笑風生，諸位學生來了興趣，紛紛起身附和起來，心中澎湃激動。
    （本章未完，請翻頁）忌齊導師笑著點頭，捋著長長的白須，左右走動，時而看天時而看地，終於當他望向池中慢慢戲遊著的成群紅魚的時候，眉頭一舒，笑聲說道：“有了，今日便以這池中紅魚為引如何？”
    “西塞山前白鷺飛，挑花流水鱖魚肥。妙哉妙哉，這不正是講論咱們學院中的洗墨池嗎？”一個學子點頭讚道。學院處於帝都的西南邊，但更多的則是偏向於西邊的方向，而洗墨池中更有桃花流水紅魚遊動。
    “繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。對於忌齊導師而言，我們這些學子不正是孩童年紀嗎？”一學子大笑出聲，引得眾人跟著哄笑。
    忌齊朝著那些學子們搖了搖頭，輕聲說道：“今日，可不是吟詩作唱的，我的目的是想讓大家思考，這池中的魚兒現在究竟在想些什麽。”
    忌齊導師的題目一拋出，引得眾人進入糾紛，心中解惑起來，但思想片刻，依舊沒有學生出來應對忌齊導師的題目。畢竟，他們並非池中的魚，怎麽會知曉這些魚兒的情緒？再者，即便是身為群魚中的一隻，也很難知曉同伴們的情感波動吧！
    人類不就是如此？
    “哈哈，如此便難倒你們了？”忌齊導師捋須大笑。“我現在看見魚兒們在戲耍，聽到了魚兒們的笑聲，所以我現在可知，這池中魚兒正值開心時候。”
    忌齊一言而出，諸位學生紛紛大驚，皆是不敢相信。
    “導師，您並非池中遊魚，怎會知到紅魚之樂乎？”一個學生笑而說道。
    “子非我，安知我不知魚之樂乎？”忌齊導師開口反問，將那位出言的學生駁得麵紅耳赤，羞愧低頭。
    “忌齊導師，我們不是你，固然不知道你；但是你不是魚，你不知道魚兒的快樂，也是完全可以斷定的。”其中一個相貌英俊的學生站了起來，反駁出聲，挺胸抬頭，尤為驕傲。
    這位學子身材修長，長得細膩可好看，皮膚嫩滑，宛如女子嫩膚。他長發飄飄，眉宇清秀，舉止間竟是有著大家風範的氣勢。這個學生名為空意，出身書香世家，祖上三代皆是朝中大臣。
    空意一襲墨水白袍，風度儒雅，洗墨池上不少的女學生從課堂開始到如今，一直皆是一臉羨慕地直視著空意。身為人群中的明星，空意深感驕傲，向來都是以清高世人。
    空意在課堂上很少講話，就是忌齊導師授課時間，也隻是靜心聽課，並無像其他學子般活躍發言。直到忌齊導師拋出了‘知魚樂乎’的題目，他頗有興趣地抬頭看去，而更在剛出聲發言。
    “空意可是難得發言，如此偏難的回答，相比導師無話可答了吧？”一個學生悄然瞄了空意一眼，與周邊的同伴竊竊私語。
    “也隻有空意能答得出導師的偏題來，換做是我們，怕是想上半天半夜，也想不出個所以然來。”另外一個學生點頭附和道。
    “那是，也不看那是誰，那可是我們家的空空，就憑你們這些歪瓜裂棗，怎能與我家空空相提並論？”一個瓜子臉，看起來頗為刻薄的女生朝著那幾人指著手指不屑說道，惹來那些學生們的心中
    （本章未完，請翻頁）不悅，但一想到空意的身世與成就，他們也隻能忍氣吞聲，不敢出言不遜。
    空意才貌雙全，家世良好，排在他身後的女生自然一大堆。其中就有不少的花癡為了與他一同學習，特意搶了課堂的名額，就是為了能近距離多看空意幾眼。
    當麵被學生反駁，忌齊導師並無芥蒂，心情反而舒暢，開口朗笑，說道：“請循其本。子曰汝安知魚樂雲者，既已知吾知之而問我，我知之池亭上也。”
    空意聞言，眼神中閃過敬佩神色，朝著忌齊導師深鞠一躬，爾後盤曲坐了下來。
    忌齊導師掃視了一眼池上的諸位學生，開口說了一聲：“諸位學子們可還有駁辯的？”
    說的同時，忌齊導師便收拾起桌案上的筆墨書籍，他的臉頰間竟有幾分郎爽。能遇到空意如此腹含書墨的學生，他心情舒暢不已，甚至還動了收徒的心思，不過奈何他向來不喜私教，從未有過收徒。
    收拾好一切，忌齊導師往前一步走，朝著眾位學生笑著說道：“如此，今日的課堂便講到現在。”
    就在諸位學生紛紛起來行禮時候，在池上燕橋中，傳來了一道清朗的聲音。
    “這位導師，若是將池中的魚兒作為燒烤，那麽魚兒是否還持著喜悅情緒呢？”
    眾人尋聲望去，見到不遠處的燕橋上站立於一個少年。少年衣著樸實，手中提著一個黑布蓋住的籠子，肩上背著布料劣質的包袱。少年眉間清秀，樣貌倒算得上幾分俊俏，隻是與池上的空意相比，卻是差上許多境界。
    “你是何人，為何如此對忌齊導師出言不遜？莫非你心懷匪意，妄想在忌齊導師的課堂上鬧出不愉快不可？”其中一個看不慣少年的學生朝著他怒目出言。
    邢書墨心中差點罵娘，本少爺就反駁了你們導師一句，你們就將那麽大的一個盆子蓋在我的身上。那你們在反駁的時候怎麽就沒給自己扇幾個巴掌呢？
    許多學生也紛紛臉上顯露怒色，顯然方才那個學生的話引得了他們共鳴。畢竟他們現在是忌齊導師課下的學生，若是在導師受辱的時候不出麵，那麽將導師的臉麵置於何地？而且，他們到時候也會成為他人唾棄的對象吧？
    忌齊導師不怒反笑，看著燕橋上的邢書墨，開口問道：“你是何人？為何突然開口反駁？”
    “學生邢書墨，給導師行禮！”邢書墨作揖行禮，說道；“學生隻是覺得導師的駁言還有言語可駁，於是學生鬥膽，便私自開口，望導師恕罪！”
    邢書墨此話一出，引得池上的眾人吃驚。
    “你就是來自於竹城，考於青榜倒數第一名的邢書墨？”一個學生滿臉震驚的問道。
    “難怪我覺得眼熟，原來他便是邢書墨——”
    “定然是，也隻有他這般禽獸不如的東西，才不曉得尊師重道，在其它導師開課的時候出言打斷。”
    邢書墨聞言，腦袋一陣脹痛，小心翼翼地看向池上的諸位學生，小聲問道：“你們認識小生？會不會是認錯人了？”
    （本章完）
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