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    天剛放亮，貢平就醒了，一看表5點不到，然後閉目調息，氣運丹田，氣隨意走。呼吸有序，慢慢的身體似騰雲駕霧般，全身飄飄欲仙，骨軟筋酥，舒適至扱。
    感覺時間很長了，該收功了，意念想到，氣息隨止。真是達到了意氣合一。
    看了看表快一個小時了，趕緊起床，去廚房間煲粥，然後洗漱。再將換下的衣服放進洗衣機裏，調好自動摸式。
    半小時後粥好了，衣服也洗淨脫幹了，涼完衣服，自己涼了一碗粥，然後去把茶壺水灌滿並整理好魚具，將自行車停到門旁。
    再到廚房將諒了的粥，三下五除二的就喝光了，洗幹淨碗，推著自行車就出門了。到菜場一看表還差2分鍾7點，貢平暗暗慶幸沒有遲到。
    這時老師也騎著三輪車來到貢平車旁，一碰麵老師就說：“今天換個地方釣，你跟著我就行了”。
    兩人騎到河堤上時，因為堤上車不多，兩人就並排著往前騎，老師邊騎邊指著河道，告訴貢平那裏是適合的釣點，基本會有哪些魚。
    到了一個平坦的地方後，老師停下來看了看說：“這兒挺好，今天就在這釣”。
    老師把窩料拌好後，讓貢平把打窩料做成拳頭大的球球。然後老師找了個泥塊讓貢平注意泥塊入在河裏的位置。隨後讓貢平把窩料投到剛才泥塊掉入的位置。
    然後教貢平如何調節浮標位置，貢平問老師：“今天怎麽不像前兩天哪樣”。老師說：“今天開始教你如何釣魚，而不是釣多少魚”。
    老師說：“經過這兩天的接觸，我感覺你和一般年輕人不一樣，將來肯定會有一番作為。以你的家庭情況，你能拜師學搓背，這就讓我高看一眼。年輕人能不白白浪費時間，學點實用的東西，老師我還是很欣賞你的。知道你跟我釣魚一不是為了吃魚，二不是為了掙錢。你的目的是想學習釣魚的技巧。那麽我不能白白浪費你的時間，必須手把手教你，不然我也對不住你一口一個老師的叫著。”
    貢平說：“謝謝老師誇獎，其實我在學校成績不好，又不想用三年時間去換一張高中文憑。上班現在年齡還小，所以就學點自己感興趣的東西，高級的接觸不到，就學點身邊能接觸到的”。
    老師說：“我釣魚算得上一絕，我有一朋友做魚算得上一絕，什麽時候帶你去償償。”
    貢平聽到這話很是高興，忙說：“好的，我好想學燒魚，太謝謝老師了”。
    老師說：“打窩半小時就可以下鉤了，兩人邊鉤魚邊交流著，隨著魚兒不斷上鉤，兩人時而驚呼，時而大叫，取下魚時的開心，讓貢平切身體會到了吃魚沒有鉤魚樂的真正含義”。
    這邊窩點的魚不是太多，但釣上的魚都挺大。一個小時後，基本沒有魚咬鉤了。老師讓貢平收拾東西不釣了，提起網兜數了一下也有十幾條魚，估計也有十斤以上了。倒進水桶裏後放到三輪車上，老師將魚具收拾好了也放到三輪車上。老師對貢平說今天魚挺大，帶你去朋友那吃魚，讓你見識一下。
    兩人來到街上後，貢平讓老師等一會，轉身去商店買了兩瓶白酒。
    老師見貢平手中拿著的酒，笑著說：“你呀，都快成精了”。貢平說：“總不能空著手去吧”。
    貢平跟著老師來到了一個桃園門口，一條全身黑毛的大狗見有人來了，狂叫不止。
    聽到狗叫，園內的屋裏走出一老頭，年齡六七十歲，下身穿一大褲頭，上身穿一汗衫，腳上穿雙拖鞋。
    老師對著老頭叫道：“老哥快開門，給你送魚來了”。老頭邊開門邊說：“你有哪好心，是又饞我燒的魚了吧”。
    老師進來後，讓貢平跟上，停好車後，對老頭說：“有魚有酒”還帶個朋友過來。
    老師對貢平介紹說：“他姓王你就稱他王老師就行了，顯年輕”
    貢平上前叫了聲：“王老師好”
    王老師忙應道：“好，大家多好”，王老師問貢平你是李老師什麽人，貢平還沒回答，老師就搶著說：“是釣友，忘年交”。
    王老師對貢平說：“能配做李老師的釣友，還成忘年交的，決非等閑之輩，李老師可挑剔了。
    貢平說：“李老師抬愛了”。
    李老師招呼貢平把魚桶拎下來，王老師看到桶裏的魚，忙說這魚不錯。好魚激起了王老師做魚的興致。李老師說：“正因為這些魚不錯，所以才帶到你這的，”