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    宋如嵐所在的高二年級課業日趨繁重，每周各科老師都要下發好幾張練習試卷，特別是數學黃老師，都是親自編寫試題，印成試卷給全年級學生使用。
    宋如嵐為了存放這些試卷，還買來好幾個大夾子，把各科試卷分門別類按照時間順序簡單裝訂，方便收集錯題和複習。每次宋如嵐在翻閱這些試卷時，都想到後世的習題集，不用學生收集，出版方都按照教學順序裝訂成一冊，按照教輔的價格賣給學生，有些老師布置的家庭作業都是讓學生在這類教輔上麵完成。
    宋如嵐去教室辦公室幫化學老師拿上課用的教具，聽見有老師在討論說下個月的獎金可能會減少，因為校辦印刷廠現在業務量很小，說是今年年初開始沒有拿到什麽大的訂單，都是給自己學校印印卷子，沒有賺錢的項目。
    校辦廠是特定曆史年代的產物，幾乎所有城市的中小學都建有一所校辦工廠，工廠規模不大，產品相對也簡單，既成為學生勤工儉學的基地，又能為學校帶來一定的收益。這些收益彌補了教師獎金和福利的不足，彌補了一些項目的教育經費不足，為穩定教師隊伍，提高教師積極性作出過貢獻。
    校辦工廠除了生產，還要服務教學。學校勞動課會安排學生到校辦廠進行簡單的勞動學習，校辦工廠作為學生的勞動基地，其實沒有什麽知識可學，主要是幹些簡單的重複性勞動。比如宋如嵐和同學在勞動課去校辦印刷廠幫忙把印好的試卷進行折疊，方便機器裁剪。
    由於工廠是學校的校辦工廠，在工商局雖然領有營業執照，卻沒有法人資格。工廠裏一切人事、財務都由學校派人掌管。校辦工廠的收入按月要有比例的上繳學校和教委，餘留的利潤學校便用這些錢給教師發放獎金，購買校服，逢年過節，還要為教職工謀些福利。
    以前的市三中校辦工廠紅紅火火，現在因為設備老舊、技術落後隻能接一些小單業務維持，學校也沒有經費讓校辦廠進行產業升級。
    宋如嵐有了初步想法，到圖書館和新華書店查資料，八十年代到現在，全國有一百多家家出版社，年出圖書不到兩萬種不到，其中絕大部分是教輔。而隨著市場經濟蓬勃發展，高考分配工作的高光開啟，國人對於數理化獻上了極大的熱忱，整個市場也隨之開啟了白熱化競爭模式。上海教育出版社的《小學數學習題》，油墨印刷、草草裝訂，結果，修訂3次、重印24次，累計銷量達240萬冊以上。
    一時間，全國的教育出版社紛紛照葫蘆畫瓢，誰做得好，就抄誰的，教輔市場一片亂象。單是打著海澱名師旗號的，就有一萬多種，至於是不是海澱名師，誰也說不清。由於一味求快，各種教輔漏洞百出，有的把地圖畫錯，有的一味要求學生機械地理解題目，盡管如此，教輔市場仍然火爆。
    這兩年隨著國家對數理化國際奧林匹克比賽的重視，全國大規模開展中學數學物理化學競賽，卻沒有合適的教材。宋如嵐看著手裏的數理化老師靜心編寫的試卷集，打算找個機會去會會羅校長。
    宋如嵐到羅校長辦公室已是輕車熟路，其他老師都認得宋如嵐，知道這個學生對學校的事情很有想法，學校現在的知名度隱隱有爭奪全市第一的苗頭，據說都是拜這位同學所賜。當這些老師看著宋如嵐到辦公樓來找羅校長，大家都熱情地對她微笑，還有老師把她帶到校長辦公室門外，宋如嵐連忙道謝。
    羅校長見宋如嵐來找他，估計是又有什麽重要的事情，連忙停下手裏的事情接待宋如嵐。果不其然，宋如嵐一來就問校辦工廠的事情，也是羅校長最近令他焦頭爛額的事情。
    校辦工廠管理負責人是以前學校的董老師，一位四十多歲、高高胖胖男老師。現在校辦工廠效益不好，而這一年學校作為重點中學教學上發展勢頭很猛，董老師給羅校長提出回到一線教學崗位。因為董老師以前是教高中畢業班的老師，幾年前是自願報名去負責校辦廠，脫離教學崗位很多年，羅校長感到頭疼不知如何安排。
    校辦工廠負責營銷的人是一位五十多歲的工人王師傅，給人的印象是精明幹練，沉穩低調，羅校長說他是一位能人，一方麵是他把校辦工廠經營得有聲有色，為學校創造了一定的經濟效益；另一方麵，王師傅為人樸實隨和，不摻和事，不耍威風，教職工有點什麽事都會有求於他。現在這位王師傅給羅校長提出要辭職，羅校長已經做了幾次工作也沒能讓他回心轉意。
    宋如嵐估計是校辦廠沒有效益了，樹倒猢猻散，大家都忙著自謀出路。宋如嵐給校長談自己的想法：教輔資料有市場，數理化競賽的資料市麵上基本沒有；市三中有一群兢兢業業會出試卷的老師，收集起來完全可以出書了；學校校辦印刷廠等米下鍋，可以印刷習題集渡難關。
    羅校長聽完宋如嵐的建議，差點老淚縱橫，四十幾歲的中年人，從椅子上蹦起來，抓住宋如嵐的手，一直說：“這主意太好了，太好了。”說完自己還笑了起來。宋如嵐納悶，羅校長這是壓力太大了？
    當然宋如嵐隻是出主意，後麵的工作安排都是羅校長在進行，聽說羅校長召集了高中三個年級組的數理化老師開會，聽說學校成立了數理化教學輔導出題小組，聽說學校數理化老師要編寫競賽教材，聽說羅校長下了死命令要求一個月出書稿，聽說老師們加班加點給學生出試卷。
    宋如嵐聽班上同學議論紛紛，同學們都擔心學校這是要給所有學生增加作業，大家嗚呼哀哉，感歎生不逢時，碰上要求最嚴、習題量最大、頭發掉得最多的一屆中學生。宋如嵐偷笑，不過如果習題集成功出版，那本校的學生十有八九會最先使用上這套習題集，豈不是搬了石頭砸了自己的腳？宋如嵐也笑不出來了。
    數學黃老師在課堂上給同學們透露，他現在正在編寫高中數學競賽的基本教程，都是根據他總結多年的教學經驗和目前最新的競賽要求編寫的。編寫完成後要求全班認真學習，黃老師想選拔好的苗子培養，參加數學競賽為學校增光。
    宋如嵐想，不愧是羅校長，出書不僅要經濟效益，培養人才、為校發展長遠計，作為校長真的需要三頭六臂。