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    上午7:50
    三十九中3層17考場
    第三排第六列的位置上，張洋正坐在那裏，轉著圓珠筆，百無聊賴地等待考試開始。
    之前在外麵還覺得沒什麽了不起，可一進到教學樓裏，張洋發現了這所高中的條件也還不錯。過道走廊以及教室內都鋪著紅色的地磚，擦的鋥亮，四周的牆壁潔白幹淨，沒有一點汙垢。而整棟教學樓內除了前來應考的外校學生以外，空無一人，看來是為了這次聯考，事先做了安排。
    用作考場的教室則是清一色的數字化設備，筆記本電腦，投影儀，遙控鼠標，電子黑板……布置的十分規整，桌椅排列有序，寫有考號的白紙條正正當當地貼在桌麵的右上角，讓考生很容易便能找到自己的位置。
    這時張洋所在的這個考場內幾乎坐滿了人，隻有寥寥可數的幾個座位還在空著，等待著姍姍來遲的人。
    臨近8點鍾，所有的考生都到齊了。這個考場約有四五十人，分別來自於哈市各區的五個高中。除了冰一中，另外四個高中的學生皆是穿著校服，所以張洋很好辨認出自己學校的學生。不過17考場並沒有張洋的同班同學，全部都是陌生的麵孔。
    8點鍾到了，考場的廣播喇叭播放著考試通知，講明了考場規定、紀律，隨即兩個監考教師進了考場，一個是一身材高挑，皮膚粉白，踩著高跟鞋，帶著黑墨鏡看不清具體年齡的女士，另一個則是一腆著將軍肚，看上去憨厚和藹的中年胖子。考生們心底猜測，這個女的一看就不是什麽好惹的角色，要求肯定很嚴格，可千萬別站在自己跟前！
    兩個教師一前一後，男的拿了個椅子坐在後排，女教師則站在講台中央，清了清嗓子，又簡略地重複了下考場要求。
    聽到了她的聲音，張洋心中判斷，這女的也就三十來歲左右。
    “希望大家能夠認真遵守考場紀律，下麵，請將一切與考試無關的物品交到前麵。拿出自己的準考證放在桌子的右上角。”
    話音剛落，挪移桌椅的吱吱聲響起，很多人將帶來的書包扔到了前麵的講台上。
    張洋不敢怠慢，按照要求從懷裏掏出印有自己照片、考號的準考證，放到了桌麵的右上角。此次考試，他隻攜帶了一個筆袋，裏麵隻有三支筆、一塊橡皮、一把尺子、還有一個圓規。他向來是一切從簡，不像有些學生，一到考試緊張的不得了，將平時的隨堂筆記、知識點小本、題型卷子、甚至教材以及各種文具統統都塞進了書包帶到考場上，自圓其說是防患未然，考試間歇可以複習一番，還有的就是企圖鑽考場的空子，看看有沒有什麽機會能夠抄點。事實證明，這些東西考試時根本就用不上，帶著完全是多餘。背著沉還不說，很容易讓監考老師重點關注，到時候抄襲的機會就更沒有了。但有些人依舊是鍥而不舍的堅持這種做法，讓人感到莫名其妙，很不理解。
    兩個監考老師從左右兩頭逐一檢查準考證、對照照片本人，這一過程持續了四五分鍾。
    確定了都是本人考試，沒有替考以及其它違規行為時，才發下了卷子、答題卡，宣布考試正式開始。
    張洋拿到卷子時，看了眼前麵的鍾表，已經8點10分還要多了，不由腹誹：真坑爹，居然占用了10多分鍾的考試時間！
    不怪張洋不滿，第一節考的是數學，數學題量本來就大，難度又高，正常答題都未必能答完呢，別說耽誤了10分鍾了。
    顧不上多抱怨了，張洋拿起筆，扯過草稿紙，眼睛盯著數學卷子，開始認真地答起了卷子。
    ……
    考試時間已經過去一半了，張洋才做完了填空選擇題，心裏正在叫苦不迭。這套卷子也太難了！有幾道填空、選擇難度都趕得上平時練習冊的大題了，他頓時覺得自己的智商不夠用了。本來經過近一段時間的學習，他自我感覺挺良好的，還想在這次聯考中一鳴驚人，有個不錯的成績呢。這下好了，選擇題一半是蒙的，做上的還不知道對不對，填空題更別說了，隻有兩道有把握做對……更不用說考試時間已經過去了1個小時，後麵還有一大堆題沒有做呢，瞧這架勢，大題也不能簡單嘍。
    這張150分滿的卷子我能打個50分？數學算是砸了！唉，沒辦法，接著答卷吧。題是一樣的，沒準別人也會覺得難呢。
    張洋偷眼瞄了一下前桌外校的考生，看到了對方答題卡的一角，隱隱能發現他的答題卡一麵上全部填滿了答案，難不成已經做到了函數題？張洋心裏一驚，忙戰略性的放棄了一些大題，挑些自己擅長地先做完。
    接近這堂考試的尾聲，張洋才馬馬虎虎地做完了卷子，他的答題卡上有一半是空白的。現在他可以明確地表示，除了不會的，能寫的他已經全寫上了！雖然說寫上的也不一定全對，可這確實是他真實能力的體現了。
    張洋檢查了一遍卷子，確定了答題卡填寫的準確無誤後，張洋用數學卷蓋上了答題卡，坐等收卷了。
    他這才有閑心去觀察周圍的情況，發現這監考還真不嚴！男教師坐在後麵靠著牆、眼睛眯著都快睡著了，女教師則在前麵翹著二郎腿玩著蘋果手機，看她時不時地露出會心的微笑，張洋猜測大概是在刷朋友圈或者發微博呢吧！哎呦，這個樣子可和她優雅的氣質不符，堂堂一個監考教師，居然公然在考場玩起了手機，也太不注意形象了吧！
    張洋暗暗鄙夷。觀察完了最關心的監考教師，又注意起了周圍的考生，發現一個個都是手拿著筆、盯著考卷，一副愁眉不展的樣子。有的看時間不夠用了，刷刷刷向答題卡空白的部分胡亂寫著什麽，進行最後的掙紮。
    不會就是不會，瞎寫有什麽用？寫的再多也不能得分，瞅著潦草不說，萬一起了反作用讓閱卷教師反感，明明寫對的題也不認真看了，那就得不償失了！