大明我一身反骨，你誇我好聖孫！
    大明內部，在轟轟烈烈的推廣普及教育，而外部的變化也沒有停滯。
    草原上。
    藍玉隻用了一個月時間，就徹底的將蒙元地區全部攻占，將所有有抵抗力量的蒙古部落全部擊敗。
    什麽黃金部族，更是徹底成了過去式，一個都不存在了。
    以前草原人還以成吉思汗的子孫為榮，現在這個身份卻成了催命符，敢自稱黃金血脈，很快就會被大明的軍隊找上門，送他下去和祖宗成吉思汗相聚。
    整個草原，都迅速安寧下來，納入了大明的統治。
    當這個消息傳回京城，放在朝堂上討論的時候，兵部尚書十分得意，大聲宣讀著藍玉的奏報。
    “殿下，就是這樣！”
    “藍玉將軍已經完成了殿下交代的所有戰略目標，但依舊駐紮在草原上，震懾四方。”
    “是讓藍玉將軍繼續坐鎮，還是調他回京，都由殿下一言而決！”
    藍玉打了大勝仗，取得了巨大戰果，兵部尚書與有榮焉，臉色變得十分光彩。
    這讓其他五部的尚書感覺非常的鬱悶，神色不豫，，一個個的都撇著嘴。
    原本他們以為，這是一場很漫長的戰爭，沒個月，甚至打上兩三年，都不可能輕易結束。
    畢竟草原那麽廣闊，擊敗敵人容易，但鎮壓住整片草原卻很難。
    哪知藍玉謀略出眾，第一時間就全殲了瓦剌部落的主力，然後以瓦剌首領的人頭，嚇得草原人聞風喪膽，在短時間內就結束了戰鬥。
    當初在長期戰爭的壓力下，朝廷不得不進入戰時狀態，讓將財政之權都交了出來，方便統合後勤。
    沒想到現在大明打蒙古居然如此的輕鬆，實際上根本不需要進入什麽戰時狀態，舉國上下沒有人有任何緊張，總的來說就非常輕鬆的將對方滅了。
    於是，諸多大臣開始上奏，想要自己的回財政大權了。
    “殿下，藍玉將軍立下大功，揚我大明國威，當予以重賞！”
    “既然戰爭結束，戰時狀態也該解除了。各部的財政之權，是不是也該還回來？”
    朱高煜早就計劃好了今天，當然不會讓群臣如願。
    他麵色淡然，波瀾不驚，仿佛不覺得之是什麽重要的事情一樣。
    “財政大權？”
    “將財政統一管理，不是挺好的嗎？這是給你們減輕了負擔，不需要再處理那麽多繁雜的事情了。”
    “而且，以後大明還要對什麽地方征戰，或者是修建鐵路之類的大計劃，也需要財政支持。”
    “將財政都獨立出來，才更好管理，更方便行事啊！”
    “本殿下看，這件事就不用再議了，繼續如此行事吧，以後大明的財政，由單獨的人手處理，親自對本殿下負責！”
    朱高煜直接拍板，否決了群臣的想法，將財政權全部捏在手裏，不會再交出去了。
    群臣也領悟了他的意思，麵色頓時難看。
    他們這才反應，原來皇太孫殿下早有謀劃，要對各部的財政權進行剝離！
    而且，借助瓦剌之戰造成了既定事實，根本不容群臣更改。
    他們這個時候想要反對，重新拿回財政權，就不可能了。
    皇太孫是監國掌權者，他要拿捏財政，根本反對不了，就連大明律都不支持他們。
    於是，群臣隻能啞巴吃黃連一樣，咽下這枚苦果，默認這個事實了。
    朱高煜收攏財政權的事，也就此做成。
    ……
    而另一邊。
    在大明普及教育的計劃，也順利推行了下去。
    各地教育學堂的建設，速度飛快，一座座全新的校舍，拔地而起，鋪陳開來。
    朱高煜更是提早為他們準備好了當老師的人選，讓第一批天工學院畢業的學生，去學堂教書。
    為了鼓勵他們，朱高煜還特地下令，在各地教育學堂任教兩年之後，考績合格的，可以直接授予官職！
    當然不是什麽高官，而隻是八品九品的末流小官，比起七品縣令，要差一個大檔次。
    但不管怎麽說，大小也是個官了，改變了出身戶籍，從普通農戶將人，變成了官宦之身。
    這讓追求上進的天工學院學生，萬分欣喜，激動異常。
    “我們不用科舉考進士，竟然也能當官？！”
    “太好了！別說教書兩年了，就算是五年十年也值啊！”
    “隻要成了官身，我們的兒孫後代都可以受益，從下讀書識字，將來參加科舉，再也不用像我們父母祖輩一樣，在土裏刨食了！”
    “皇太孫殿下英明！”
    眾人都非常的激動，知道這是一個好出路。
    他們要做的事情，其實很簡單，就是教不識字的百姓認識簡單的文字，學會簡單的書寫，然後是一些常識和紀律。
    又不是非要學得這麽樣，通過科舉考試，才能算成績。
    哪怕是在天工學院沒讀過幾年書的人，也可以順利完成。
    於是，大量天工學院的畢業生，都加入了進來，成為了新鮮出爐的教師，為大明培養人才。
    朱高煜得知情況之後，很是高興。
    “很好！”
    “這樣一來，大明的人才培養，也算是上了規模了，教育的普及，越來越廣泛了。”
    “將來必然是人人讀書識字，到處都是人才！”
    在朱高煜的推動下，大明的教育事業紅紅火火，十分興旺。
    最上麵有原本的科舉那一套私塾，縣學，太學，專門培養官員。
    中間天工學院，進行科學教育，培養各種工科人才和科研人才，將來出科學家和工程師，幫助大明實現工業化改變。
    下麵的教育學堂，則是掃盲和職業及教育，足以讓普通大明百姓，擺脫文盲，成為合格的工人。
    如此三管齊下，以後無論大明怎麽發展，都不會缺少人用了。
    等這一批先進工人培養出來，大明的各種建設計劃，也會加速不少，甚至連兵源軍隊，也會跟著收益，提升質量。
    而這，也標誌著大明已經從小農經濟的農業時代，徹底轉型，逐步邁入工業時代的大門了。
    大明借此，也可以徹底擺脫封建時代的曆史周期規律，真正開始騰飛！