大明我一身反骨，你誇我好聖孫！
    為了老朱家，為了屁股地下的皇位，朱高煜還是收著點的。
    別說社會主義思想了，就算是封建儒家思想，都沒有向百姓普及的意思。
    他雖然打算普及教育，但並沒有打算一開始就全麵放開免費教育，更不會改造他們的思想，讓他們學什麽文化知識。
    太多的人學文化，隻會導致行政人才溢出，實用人才不夠。
    所以這次開發學堂一方麵增加學文化讀書寫字的人口基數，為後麵的全民免費教育做鋪墊，一方麵則是培養實用性人才和為軍隊輸送人。
    最主要的目的，還是讓百姓們能夠契合社會發展，為大明的工業化時代，更高的動力！
    但也不要以為，朱高煜就全是壞心，成了反麵派。
    需要知道一個道理領先社會一小步的是天才，領先社會一大步的是瘋子！
    飯要一口一口吃，路要一步一步走。
    步子邁得太大，會扯著蛋的。
    就是朱高煜發了瘋，大義凜然的站出來，說要反對封建帝製，推行更先進的明主製度，老百姓也不會理解的。
    他們不僅不支持，甚至好會絕對朱高煜是腦子出了問題，要顛倒黑白，禍亂天下。
    唯有一步步慢慢來，逐步走進工業化，待民眾們適應了，自然就會開化思想，追求進步。
    當然，這些沒必要和人解釋，放在他心裏便好。
    朱高煜給群臣說的，還是培養工人那一套。
    果然，群臣聽完這些，都若有所思，沒有之前那麽激動了。
    “我就說嘛！”
    “皇太孫殿下是英明聖主，不會做這麽愚蠢的事。原來是早有計劃！”
    “殿下，能否詳細說說，給全民普及教育後，又會如何？”
    朱高煜神色不變，依舊穩穩地端坐龍椅。
    他輕撫龍袍大袖，淡淡開口。
    “這就要從本殿下準備教授的東西說起了。”
    “普及教育，最基礎的是能夠認識三千常用文字，方便看報紙，讀懂文書公告。”
    “後麵的格物學，不過是最基礎的工科常識，本身教學書籍也不像儒家典籍那麽龐雜，消耗的書籍成本也比較低。”
    “百姓們進學完，基本可以去當木匠石匠泥瓦匠的小工，逐步上手工匠的工作。”
    “如今大明四處都在修路搞建設，這種工人，才是最缺的！”
    “至於兵法，主要是教一些比較粗淺的東西，培養紀律性，方便百姓參軍，或者進廠做工。”
    “說白了，就是要將大字不識，隻知道埋頭種地的農夫，改造成能夠看得懂簡單文字，可以去工地做工的工人！”
    在一眾利益共同的群臣麵前，朱高煜沒有遮遮掩掩，而是實話實說。
    他很清楚，要完成工業化，需要的是什麽樣的教育，給如何培養民眾。
    能夠識字，有一定紀律性，就是最好的工人，社會進步的螺絲釘！
    而沒有經過教育改造的農夫，則是泥土疙瘩，大得大小的小，坑坑窪窪，根本沒有大用。
    隻有經過專門的教育培養，送到工廠就是合格工人，讓他們蓋房子就能夠蓋房子，讓他們修路就能夠修路，讓他們煉鐵就能夠煉鐵。
    若是有需要，集合起來簡單訓練一下，每人發一把步槍，就是合格的士兵，能夠上戰場打仗！
    這才是組成工業社會的標準磚頭！
    這一套，最早是德意誌發明的，他們也因此完成工業化，順利進入工業社會，並且成為強大的軸心國，哪怕一戰二戰讀敗了，到最後依舊是世界上有數的強國！
    群臣們聽說這一套之後，都沒有再反對，反而十分認同。
    “殿下英明！”
    “臣也覺得，如今大明飛速發展，很多老百姓依舊埋頭種地，不太適合，跟不上社會的發展，但一直沒有什麽好想法。”
    “如今聽完殿下的解釋從，才茅塞頓開，豁然開朗！”
    “若是如此的話，臣願意支持殿下，普及教育！”
    知道這件事對自己的地位沒有威脅，反而能夠更好用的人手之後，群臣紛紛轉變態度，選擇了支持。
    因為在許多人看來，格物學就算現在再亮眼，也隻是末流學說，學得再好也不過是一個厲害點的工匠。
    至於當兵的，也都是粗野武夫。多培養出這些人，對他們的利益沒有損害。
    相反，這樣培養出來的工人，會為社會創造更多的財富，他們也會跟著水漲船高，享受更多好處！
    就拿最簡單的修路來說，要是工人們都經過教育培訓，認識簡單文字，懂得怎麽調配水泥，平整路基。
    不需要工部官員監督指點，自己就可以完成大段大段水泥路的修建。
    朝廷真正要做的，就是規劃路線，材料和工資，具體的事全部都可以交給工人們自己完成。
    這對整個社會，是多麽巨大的提升？
    隻要簡單一想，眾人就知道其中的好處。
    於是，原本還激烈反對去群臣，全部變成了朱高煜的支持者。
    “皇太孫殿下，臣等願意協助殿下，盡快推行普及教育！”
    “各地基礎學堂的修建，老師的招募，人手的安排，臣等都會做到最好。”
    “隻需要殿下給出具體的計劃和政策，便可在最短的時間之內，將教育學堂鋪開！”
    朱高煜已經將架子搭好了，群臣隻要按照他說的去實行，就能夠很快建造出數百數千間的教育學堂，培訓出合格的新時代民眾。
    至於費用，反而是小問題。
    大明如今國庫充盈，這點支出很容易就掏的出來，而且投入之後很快就會有收獲。
    雖然說是讓百姓們免費入學，但進學完之後，不是還要安排工作嗎？
    這樣經過培訓的工人，可比原本的好用多了，各個工廠建築隊，隨便拿出一點工資提成，就足夠補足之前的支出了。
    這其實也就是後世的職業教育的那一套。
    隻是大明的學堂，教的東西更少更基礎，培養的時間更短而已。
    朱高煜對此卻十分滿意，哪怕是再基礎的職業教育，也比原本的農夫好多了。
    對大明的發展，也會有更大的促進作用！