高舜上任，按官場的實權，他是除了書記市長之外，名副其實的三把手，分管黨群和組織人事。
    按理來說，他與教育局沒有什麽直接關係，但為了工作的連續性，汪書記曾經分管的校舍改造和素質教育兩項工作移交給了他。
    這兩項工作，書記市長是顧問，他就接任汪書記的工作，成為了名正言順的領導小組組長。
    10月19日，局裏接到通知，說費部長、田副市長陪同新來的高書記，明天來教育局考察。
    當然，鄧開意隻好加班加點，搞出了一個匯報材料。
    上午八點，黨組成員都到了會議室，郭萍說道
    “高書記曾經在上州理工大學工作過，當過人事處處長，後來到我們隔壁的烏鄉市當市委常委、宣傳部長。
    他是懂教育的。大家要有點思想準備，不要一問三不知啊。”
    大家笑笑。老唐說“高書記就是走走看看，再說，主要是你匯報。我們連說話的機會都很少。”
    八點半，郭萍接到電話，起身下樓。通常來說，她應該叫上大家一起去迎接，但她沒有。
    她一個人到了樓下，等高書記下車，就立即上前雙手握住高書記的手說
    “歡迎書記。班子成員都在會議室等著您。”
    費部長在一旁介紹“郭萍。”
    高書記是北方人，身材高大，握著郭萍的手說“女將，不錯。”
    郭萍陪著領導們上樓，進了會議室，大家都站起來鼓掌。郭萍引導領導們入座。辦公室小芳，鄧開意上茶，果盤。
    這是一個橢圓形會議桌。高書記、費部長、田副市長坐下，局黨組成員在對麵坐下。鄧開意坐在旁邊一個單獨的小桌子上作記錄。
    費部長說“高書記新到無何，到各單位走訪走訪，主要和大家見個麵，認識認識一下。
    但教育局不同，因為書記分管了兩項工作，這次是來專程了解。高書記比較忙，我們簡化程序，隻作簡要匯報。
    先由郭萍同誌簡要介紹全市的教育情況，再由陸皓明同誌匯報校舍改造和素質教育工作。”
    郭萍點點頭，先向高書記介紹了班子成員。然後說
    “感謝書記百忙之中來到我們教育局，專程聽取匯報，下麵我就無何的教育工作簡要匯報。”
    因為費部長有言在先，隻作簡單匯報，所以郭萍對著鄧開意寫的稿子念得很快。念完之後，笑道
    “總的來說，我們自認為做得比較好，由於時間的問題，沒有麵麵俱到，我就匯報這些。”
    費部長朝陸皓明呶呶嘴。
    陸皓明不用什麽稿子，站起來朝領導們一鞠躬，說道
    “尊敬的高書記、費部長、田市長，我擇要匯報校改和素質教育工作。
    第一，校改工作。校改前，全市共有128所村級小學有危房，63所學校需要部分拆除或者加固。
    前年12月底，我們將所有學生從危房中搬出，去年4月17日共異地安置名學生，推倒危房，次危房1421間，新建校舍87所。”
    高書記手往下按“危房有128所，為什麽隻要新建87所學校？”
    “通過調查，我們發現有一些村級小學可以合並。”
    “為什麽我在烏鄉時，他們不僅沒有合並，反而增加了12所小學呢？”
    “我在調研中發現，村級為什麽要設小學呢？就是因為交通條件惡劣，如果幾個村共一所小學的話，有的沒公路，有的連大路都沒有，有的地方有河。
    因為學生年齡小，家長不放心，才強烈要求村上設小學。
    我們向市委提出要並校，首先要修成村與村之間的公路。因此全市修通村際公路157公裏，有力地改善了上學條件。”
    高書記麵帶微笑“有創造思維。”
    陸皓明接著匯報“通過一年多的工作，我們獲得了全省綜合排名第一的成績。比其他地州市多獲得600萬的省級專項資金獎勵。
    前期500萬到位，過幾天我去上州，把剩下的1500萬手續辦好。”
    高書記說“不錯，我在烏鄉聽說你們得了第一，一直想過來學習，我在那邊協助市長抓這件事嘛，想不到不必專程來了，一紙調令讓我直接可以學習。”
    大家都笑起來，隻有郭萍笑得很勉強。
    她匯報工作時，高書記沒有插一句話，輪到陸皓明匯報，高書記不斷插話，還開起了玩笑。
    陸皓明說“校舍，我就匯報這些。現在匯報素質教育。”
    高書記伸出一個指頭，指著陸皓明“我考你一個問題，什麽叫素質教育？”
    “提高學生的綜合素質，著重培養學生的創新精神和實踐能力，不做書呆子。”
    高書記繼續道“你就那麽幾個人，怎麽來推動全市的素質教育？”
    看來高書記不想聽他匯報，隻是抽幾個重點考一考他。
    此刻，仿佛對方隊伍中的主將騎著高頭大馬，拖刀拍馬，氣勢洶洶而來。陸皓明隻能提起大刀，拍馬應戰，如弄不好，就會被對方一刀斬於馬下。
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    不過這個問題，他已想過多次，準備下次專程向郭萍匯報。想不到高書記這麽快就來了。
    他不慌不忙，笑道“這件事，我本來要向郭局長，黨組作一次集體匯報，由於時間問題，還沒來得及。
    既然書記問到了這個問題，我就把自己的一些思考說一說。”
    大家都看著陸皓明，這確實是一個難題，就算有8個人，全市這麽大，怎麽來抓呢。
    陸皓明喝了一口茶，說道“書記問得好，我們目前5個人，今年上半年再招3個。8個人就是不吃不喝不睡也忙不過來，更談不上抓好素質教育。”
    郭萍插話“書記。他人手確實少。”
    陸皓明說“我後來一想，也許不要8個人。所以我一直沒有進人。”
    全場靜下來。大家想聽陸皓明說出高招。
    陸皓明就是要這種效果，他開始侃侃而談
    “一個人的思維方式、行動習慣，道德取向，個人愛好在12歲之前，基本定型，以後要改變很難。
    所以，素質教育的重心要放在小學。然後才是初中，高中。
    小學點多麵廣線長，我們就有100個人也跑不過來。我就隻能抓校長和老師的素質培訓。
    讓千千萬萬個有素質的老師去培養十幾萬學生，這是第一點。
    如何培養校長和老師的素質，這一點就是我說的，還沒來得及向郭局長和黨組匯報。我準備充分利用現有的教師進修學校。”
    講到這裏，郭萍臉色不快，催促道“盡量簡單一點。書記很忙。”
    想不到高書記說“不，這個可以詳細一點。”
    郭萍發言，高書記沒有多少興趣，陸皓明講話，高書記頻頻發問，還讓他詳細說下去。
    大家才發現陸皓明才是今天的主角，郭萍隻是陪襯。
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