\"天哪！他們顯然是針對我們而來，馬爾多導演，走，我們帶人去質問個明白！\"

    盧導演忍不住咒罵了一句。

    同時拍攝相同的劇集，明擺著是要一較高下。

    畢竟，電視劇通常由一家幻想廣播網絡獨占播放。

    這使得電視劇的利潤本就微薄，若有相同版權的競爭對手，利潤立刻被瓜分，雙方可能都無法盈利。

    因此，很少…不，應該說絕不會在同一年度內購買同一劇集版權進行拍攝。

    這是拉著別人一同走向毀滅啊。

    既然如此，還不如我們先發製人！

    霍伊一聽，這個陳明年的存在並非毫無意義。

    見盧格斯石等人準備去現場理論，他忙阻止道：

    \"格斯，我們無需與他爭執，專心拍攝我們的劇集就好。隻要我們的劇更勝一籌，一切難題都將迎刃而解。動手隻會改變事態，放心，這部劇的責任我來扛，虧損也不會怪罪你們。\"

    盧格斯石和馬匹敬沉思片刻，默默地點頭同意。

    \"何總說得對，我們要在我們擅長的魔法世界擊敗他，這才是給他最痛的打擊。來吧，不要休息，立即開始拍攝下一個場景。\"

    說完，他們充滿鬥誌地投入拍攝，暗自決心不能辜負何總的好意，不能讓他承受失敗的指責。

    霍伊隻能在心中默默道歉。

    或許這部電視劇無法通過幻境審查了。

    但他會在金錢方麵給予對方充分的補償。

    午後，霍伊離開了劇組，前往學府授課。

    原本該來課堂授課的是趙芸裳，他隻需與趙芸裳討論關於皇陵的事宜。

    誰知在皇家遺跡研究上有新進展，她又被緊急召去。

    於是趙芸裳拜托霍伊代替她去上課。

    他內心並不情願。

    但聽說授課報酬高達二十萬後，他意識到傳播正確的曆史觀念是每個華夏子孫義不容辭的責任。

    然而當他到達現場，他真想反悔！

    原以為隻是在一個小型教室裏分享一些小故事，激勵學生們。

    結果校門前停滿了貴族馬車，多家幻象新聞機構也到場。

    這場講座意義非凡，不僅全校師生會參與，連曆史領域的學者和教授也趕來聆聽。

    霍伊心中一陣慌亂。

    完了，這該如何是好？

    他編輯了一條信息，發送到他的幻境朋友圈...

    \"如何向萬千精靈傳達知識？在線等待答案！\"

    伴隨著魔法波動，何的影像被傳送至全城共享的魔法鏡像中。

    \"叮咚！\"

    瞬間，回應如潮湧般湧現。

    小莉：“何導師又在施展神秘魔法了，非魔法學者速速回避。”

    林小茹：“何導師，您在何處傳授智慧？我也渴望聆聽。”

    何哉琺：“明白了！立刻籌備。”

    \"何導師威武！\"

    ……

    無數條留言，卻沒有一條實質性的建議。

    何野心中苦笑，你們隻想到我在展現魔法，還想來聽課，難道還不夠混亂嗎？

    還好何哉琺答應立即籌備，給了他一絲希望。

    或許他正忙著尋找古老的魔法卷軸吧。

    然而臨時抱佛腳有用嗎？

    何野決定@他。

    \"何導師，無需費心尋找卷軸，我已來不及修煉了。\"

    何哉琺困惑地回應。

    \"卷軸？哪來的卷軸？何導師，您的意思是讓我製造熱門話題提升聲望吧？已經完成了，不信您查閱魔法網，不必感謝，畢竟使用的是公款。\"

    \"……\"

    何野。

    我謝謝你們全家！

    實際上，何哉琺無需刻意製造熱門話題。

    趙芸裳早已通過魔法信鴿通知了各界，否則那些媒體和法師怎麽會齊聚一堂。

    拍賣會上相識的楊教授正站在門口，凝視著遠方，準備迎接。

    何野坐在魔力馬車上，實在沒有勇氣下車，隻能匆忙汲取魔法知識。

    他啟動靈能搜索。

    如何優雅地傳授魔法？

    瞬間，眾多教學影像浮現，他大致瀏覽了一番。

    趣味講解，嚴肅教導，互動課程，新手指導，實物示範……

    等等，似乎混入了一些奇特的內容，封麵上的圖案頗為吸引人…不，現在沒時間研究這些，排除女性導師，再挑選名法師課程，繼續搜尋。

    影像數量驟減，他快速預覽。

    他發現那些知名的法師都擅長以簡單易懂的方式講解複雜魔法，並適時插入趣味故事，使學習變得生動有趣。

    即便是對魔法一無所知的何野，也被深深吸引。

    這讓他更加沮喪。

    如今的講師個個技藝精湛，他與他們之間的差距太過明顯，若去授課，恐怕會被立刻請離講台。

    深吸一口氣。

    我不能退縮，今天無法逃避，必須找出對策。

    繼續滾動搜索結果。

    忽然，他發現了一個點擊率極高的視頻。

    看起來是曆史領域的魔法大師，朱一帆教授。

    他的授課方式古板而直接，嚴格按照魔法典籍進行講解。

    何野眼前一亮。

    好主意，就用這種方法！

    閱讀書籍，誰不會呢。

    他重拾信心，覺得我也可以嚐試。

    鬆了口氣，他走下馬車。

    \"何導師，您終於來了，會場已準備就緒，隻待您降臨。\"

    楊教授認出他，上前熱切地伸出手。

    各方媒體也舉起了長鏡頭魔法相機，對準何野，閃光不斷。

    盡管心中有些疑惑。

    太年輕了。

    真的有能力主持大型魔法講座嗎？

    在神秘的光影中，他們僅止於記錄影像，無人敢於踏入奇異之地。

    步入現場，學子們瞬間沸騰，手中舉著奇特的符號大聲呼喊。

    “廣良，我以心靈之弦愛你！”

    “廣良，勇往直前，你的旋律永不消逝！”

    “廣良，你的樂章是我永恒的支持，你是音樂界的星辰！”

    許多人攜帶著魔法花束與稀世禮物，爭相獻給何野。

    這時，那些追尋傳說的媒體人才猛然覺醒。

    哎呀！

    竟如此恍惚。

    他們將何野誤認為曆史的守護者，卻幾乎忽視了他另一重身份——

    那便是天賦異稟的音樂家，廣良！

    他確有資格在這魔法講壇上發表演說。

    心中滿是遺憾，早知應趁人群尚稀時上前訪談，如今已無從挽回。

    連何野也被學生們如狂潮般的熱情驚駭。

    原來自己的樂音已然傳遍四方？

    為何仍有人試圖挑戰，意圖打破他的音樂神話。

    反複思考，他得出了答案。

    不研習古卷，不領悟風聲，不聆聽樂音之人，實乃可怕。

    楊教授召集了十幾個守衛，才勉強護送何野安全登上了宏偉的講壇。

    學府的領袖目睹局勢依舊動蕩，連忙撥通法術通訊，請求更多援助以維持秩序。

    “何導師，敢問今日您將傳授何等奧秘？”

    楊教授請教道。

    “這個……稍後您便知曉。”

    何野內心的不安再度萌生。

    他哪知該如何授課？原本的計劃隻是在小教室向同學們借一本秘籍，隨性講解。

    料想不過是青銅級別的課題，應當無礙，誰料竟踏入了王者的競技場。

    此刻，他又怎敢坦然朗誦篇章？

    眼前攝像機的數量不斷增加，他麵龐逐漸凝固，心頭湧起不祥的預感，遲疑地問：

    “楊教授，這不會是全境的魔法傳送吧？”

    “當然不是。”

    聞言，何野撫胸鬆了口氣。

    幸好不是。

    然而下一瞬，他如雕塑般僵立。（www.101novel.com）