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    我家孩子是對照組9

    章梁心裏裝著的疑問, 因為三房現在寡居三弟妹, 男女有別，他不好過去, 想著第二日到了學堂再問問章信鴻。

    “想什麽呢？”景蓮在給丈夫的洗腳盆裏兌了熱水，還沒有兌涼水，看到他的腳往裏伸, 就連忙把盆子往外扯了點。

    “剛剛在想事。”章梁訕訕說道。

    景蓮的眉頭皺起：“能想什麽？”

    章梁說道：“教蒙學班的劉夫子，今天找到我了。”

    “是信鴻又淘氣了？”景蓮的眉頭微微蹙起, 想到了當時燒得通紅的章信鴻，還拉著章平的手，眼淚汪汪地一邊迷惘地說著, “我沒有爹爹了？！”

    景蓮心思細敏, 想到了那個時候的場景，眼眶都有些發紅, 嘆了一口氣，“你也同劉夫子說一下，他這些日子心裏也不好受，難得活潑些。”

    章梁的表情更怪異了，“我當時也是這樣想得，劉夫子不是和我說信鴻淘氣，而是說的是，他這段時間在家裏溫習了功課，還提前學了書本的內容。劉夫子以為是我教他的，但是我沒有啊。”

    景蓮也是微微怔住, 陷入回憶，不確定地說道，“我看到弟妹教他？”

    章梁還記得自家弟弟，成親之前和他說過，鄔娘子不識字，他現在一臉茫然，就到了可以教人的水準？

    景蓮小聲說道，“你也知道，信鴻這孩子沒了爹，這幾天黏人的厲害，沒發熱的時候，就是和娘在一起燒紙錢。”

    那還當真是鄔盼巧？

    景蓮和章梁兩人麵麵相覷，景蓮在第二天就得到了驗證。

    她看到了大嫂的兩個孩子，跟著鄔盼巧在念書。

    陽光從東邊窗攏入光，用輕紗兜住一部分的光，屋裏亮堂堂得，又不至於看書會晃著眼睛。

    擺了一個長長的書案，章文成正拿著筆，蘇玲瓏的手扣著他的手教他寫字。

    因為是孝中，她穿著的是素色衣服，就連原本的繡紋都給拆掉了，頭發也隻用了白色的發帶，麵上不用脂粉，在光中浮沉裏透露出的那點素雅和以前截然不同。

    以前的鄔盼巧是顧盼生輝的，是俏麗的，在章平在場的時候，總是嬌嗔著，眼底都是笑意，有時候因為自己不識字有些自卑，但是在章平麵前，又立即直起腰杆子，那種恃寵而驕的姿態並不讓人討厭，反而覺得格外鮮活。

    現在的她，教人寫字，從骨子裏都帶著一點書卷氣，好像是以前鄔盼巧說過的，最想要成為的那副模樣。

    再看看弟妹懷中的孩子，景蓮就沒見過這麽乖巧的章文成，那種“我認真地學寫字”都寫在了臉上，抓著筆杆子認真地做到橫平豎直。

    妹妹文琳眼睛不眨地在旁邊看著，等到文成寫完了字，就對著蘇玲瓏伸手，蘇玲瓏換成了文琳，扣住了她的手，教她寫字。

    章文琳被圈住，圓嘟嘟的臉上露出了燦爛的笑容。

    還真是三弟妹教書啊，而且雙胞胎也是說不出的乖巧。

    景蓮看著練完字了之後，還用炭筆飛速畫出寥寥數筆的畫，給兩個孩子講解三字經。

    那畫作因為完成的很快，說不上栩栩如生，不過吸引堪堪滿六歲的孩子還是足夠的，奶聲奶氣跟著蘇玲瓏讀書，眼珠子黏在畫上都不肯挪開。

    景蓮有個三歲的兒子，現在綿軟一團，看著蘇玲瓏這畫，都有些意動，要不要和弟妹討要了這些畫，回去給兒子啓蒙。

    等到兩個孩子結伴走了，聽到了景蓮的話，蘇玲瓏笑著說道：“不過是畫著玩的，嫂嫂要就要拿去吧，晚點若是還有別的話，我都留給嫂嫂。”

    景蓮的眼睛一亮，她的容貌隻能算是清秀，當說起了這些，眼睛亮起的時候，容色都靚麗不少。

    景蓮在三房裏小坐了一段時間，或許是因為三弟的去世，她改變了不少。

    過去的時候都是和三弟黏糊著，現在是因為章平的遺願，所以自己也讀書，好督促章信鴻？

    景蓮的心尖兒都泛著一股柔情還有心疼。

    蘇玲瓏看著景蓮，彎起了眼，章家人包括這兩房的嫂子都很好相處，所有的心思都寫在臉上。

    景蓮帶著蘇玲瓏的那些畫，又到了大嫂那裏坐一坐。

    說到了雙胞胎跟著蘇玲瓏啓蒙，大嫂潘芳原本正在算賬，用筆記下了一個數，放下了筆和景蓮說道，“娘說是晚些要給買個伴讀，讓文成早點讀書，到時候和信鴻用一個伴讀。”

    潘芳瞅了一眼房門關閉著，直接說道，“三弟妹自告奮勇說是要帶雙胞胎，說是自己認識了一點字，可以給兩人開蒙。我尋思也需要做點事，以前是三爺陪著她，現在信鴻去讀書了，兩個孩子陪她說說話也行。”

    她是不指望蘇玲瓏給兩個孩子開蒙的，對孩子也是說得是，“三嬸嬸心情不好，你們多陪陪她，別鬧著嬸嬸。”

    等到孩子回來了，聽他們兩個嘰裏呱啦說自己學了什麽，潘芳都是左耳朵進右耳朵出，反正能讓三弟妹高興點就行。

    景蓮一怔，她關注的是伴讀這個點，有些疑惑了，家裏雖說條件不錯，不過伴讀是不是太奢侈了點。

    景蓮自己有個十歲的兒子，因為天分不錯，自小是被i景蓮自己啓蒙，後來丈夫也用了很大的心神去教，覺得在這個小城鎮裏，讀書恐怕有限，咬了咬牙，給送到了中部地區還算是不錯的飛鹿書院去了。

    就算是在飛鹿書院求學，也沒用上伴讀。

    章家的幾個妯娌關係不錯，潘芳和鄔盼巧是直性子，讀書讀得多的景蓮也是有什麽事都直接放臉上，潘芳就說道，“主要是因為有個叫做方建的孩子，纏上了信鴻。”

    簡單說了一下童秀秀的事，簡而言之三房的煩死了這個童秀秀，現在對方兒子又纏上了章信鴻，她是煩惱的不行，而且老太太現在也知道這事，對童秀秀還有那個叫做方建的孩子，恨得牙癢。

    潘芳說道：“三弟妹是碰到了好幾次，門房也說那孩子纏著了好幾天，老夫人疼信鴻，你也知道，對方不過是個孩子，厚臉皮纏著能怎麽辦？”

    打不得罵不得，和一個孩子計較得太過確實磨人，景蓮深吸一口，想一想真是糟心。

    潘芳說道，“這次新開了一個貨源，再養個伴讀也養得起，文成也用的上，就先這樣說了。”

    景蓮也不是個斤斤計較的，聽到了那個叫做童秀秀女人成親之前吊著鄔大海，成了寡婦還讓人要娶她，不管是不是沾了晦氣，這人的孩子纏上了信鴻，也難怪三弟妹急得要找伴讀。

    潘芳看著景蓮沒把以前自己大兒子沒伴讀的事放在心上，就想著，二弟妹果然大氣。

    因為章家沒那麽多規矩，請安也不過是十日一次，尤其是前段時間因為三爺的喪禮，大家都累了，更是免了請安，所以老夫人也還沒來得及和二房的景蓮說這件事。

    兩人說著話，景蓮又想到了之前大嫂說，不指望開蒙，隻是讓陪著三弟妹說說話，就笑著說道：“三弟妹啓蒙還當真不錯，我過去的時候，正聽了一小段。”

    潘芳沒太把啓蒙的事放心上，丈夫和章平某些地方有些相似，都是當年讀不進去書，能夠識字，今後做生意方便也就夠了。

    景蓮笑了笑，摸著手裏的畫卷，她平素也喜歡畫畫，孩子的注意力確實更容易被圖像吸引，她或許晚點也學一下弟妹，等到孩子再大一點給他開蒙。

    伴讀在定下之前，蘇玲瓏都讓如意過去接人送人。

    如意瘦瘦小小的，看著年齡也不大，和方建起了沖突，別人也不會覺得章家是仗勢欺人。

    方建是恨得牙癢癢的，尤其是看到了那個小丫頭像是防賊一樣看著他，讓他根本就找不到機會。

    而另一邊，蘇玲瓏果真兌現了自己的話，拿了米麵布料還有一些醃製的臘肉給送到了童秀秀那裏，送給童秀秀的都是好東西，就是不給銀子。

    總歸在外人看來，童秀秀收容了下雨被困的章信鴻，章家給的已經足夠多了。

    生活的艱辛讓童秀秀無法拒絕這東西，童秀秀得了蘇玲瓏讓人送過來的米麵，為了護住這些打眼的玩意，就不讓方建往外跑，所以方建隻能夠待在家裏，還和娘親抱怨過，“要是真心實意，還不如送一些銀子。”有了銀子，他就可以直接買書了。

    童秀秀已經被其他人想要借糧的事弄得頭暈腦脹，聽到了兒子的抱怨，就說道，“你先安分些，等到吃完了，說不定章家人也好了。”

    兒子的無功而返，童秀秀也看在眼裏，剛開始她確實很生氣，日子久了，就有點消磨了誌氣，隻是嘴上不說什麽而已。好像真的開口讓兒子放棄，這輩子也就這樣了。

    童秀秀這一日在外接繡活的時候，聽到了劉嬸娘的建議，“你家那個方建，不如也讓他學一學，幫著你。”

    童秀秀有些吃驚，下意識地就否決了這個主意，而且她還想著讓方建讀書，今後出人頭地，推脫說道：“男兒家哪兒能做這些。”

    “你這就是自誤了。”那個劉嬸娘振振有詞說道，“都說男的不下廚，你看那些個酒樓飯館裏，不都是男的下廚，聽說宮裏頭的禦廚，也都是男人，那為什麽男人不能繡花，再說了，你家方建才多大，都不算個男人？！”

    不是個男人……

    這話振振有詞，直接把童秀秀給鎮住了，眼珠子都是直勾勾盯著對方。

    就聽到對方說道，“你太疼那個孩子了，又不在外幹活，男孩子的眼睛好，做個繡花活，幫你分擔一下也好。繡花這話，不是所有人都會，你教給他，也算是個傳承了。再說了，你家那些東西，總得有人守著，他又不能往外跑，正好在家繡花。”

    這倒是……尤其是給的米麵不少，家裏總是要有人守著，倒不如正好利用這些時間讓建兒做做繡活。

    隻是一想到讓兒子做繡活，她還是有些別扭。

    劉嬸娘看得出童秀秀已經意動，想著自己拿到的那些銀子，就繼續鼓吹道，“關上門，誰也不知道是誰做的是不是？苦力錢多難做，刺繡就不一樣了，要是有天分的，會畫個圖樣，能配好色，繡件價格還要高。人讀書是在紙上作畫，這是在繡帕上作畫，是一個道理。”

    童秀秀回去了之後，就和方建這樣開了口。

    方建在聽到了繡花之後，第一個反應和童秀秀一樣，也是拒絕的。

    但是童秀秀指著那些米麵，東西短時間根本吃不完，賣得話都是好東西，但是賣不出多少價格，賣了也不劃算，還不如配著家裏的東西慢慢吃了。

    常在家裏帶著，家裏頭也沒有書本可以看，反正繡活就在家裏頭，做出來了銀子都給他，說不定攢一攢就可以買書了。

    方建拒絕不了買書這個誘惑，而且他畢竟內裏是現代人，不像是這個年代的古人，會把男子繡花看做是奇恥大辱，也不過是為了生活，關上門別人也不知道。

    “那位劉嬸娘還說，讀書人作畫，繡花就是把畫做在繡帕上。”

    方建的眉頭死死皺著，“我再想想。”

    在僵了兩三天之後，終於別別扭扭地拿起了針和線。

    他告訴自己，這不是在繡花，而是進行藝術創作。

    方建一開始很不情願，但是古代實在是缺少娛樂，低頭慢慢繡花，還當真有了點趣味的，總比虛度日子舒服。

    加上他在現代的時候還畫過畫，也算是有基礎，在學會了基本的繡法之後，進步很快，其中他的一副牡丹圖，因為構圖別致，繡出來的繡帕直接開價比童秀秀的要高了不少。

    童秀秀拿到了銀子高興，壓下了一瞬間的迷茫，就讓方建繼續做繡活。

    方建倒是看到賣了不少銀子，高興得厲害，甚至還會先打樣，打好了再繡花。

    劈線調色構圖，方建甚至想到了以前看《紅樓》裏的一種的繡法，要是有字帖，繡千壽圖，特別對富貴人家老太太的眼。

    一直到那天……

    他正在院子裏繡花，忽然院子門被幾個調皮的小子撞開，讓一群調皮的孩子見到了方建在繡花。

    方建還沒有反應過來，那群孩子轟的一下就散開了，口中嚷嚷著，“方建是個娘娘腔，方建繡花！”

    方建的身子一僵，但是他現在手裏繡的這幅，配色漸變豐富，根本不能這樣隨便丟下，要不然就會壞了這繡樣。

    他隻能在敞開的門的情況下，繼續把繡活的所有東西給拿著，到了門口的時候，正好有其他湊熱鬧的大嬸看到了這樣的方建，不等著方建關門，就直接進來，笑著說道：“小建繡花呢，哎呦呦，讓嬸嬸摸摸，是不是沒下麵。呦，這花還真漂亮，小建這本事不錯啊。”

    這次的繡線很是值錢，更何況主家還提供了繡樣，方建哪兒能讓別人碰，寧願等會再理順線，也得先把人給打發走了。

    把筐子往後一放，直接推搡那個嬸。

    人往後一個踉蹌，方建等到人跌出了他家門檻，就直接把門給一關。

    外麵是罵街聲，方建自己皺著眉，看著筐裏的繡線，聽著外麵罵他，說他根本就是個女的，還手指翹起來繡花。

    他一瞬間有些迷茫，他是在幹什麽，明明是想要讀書的，為什麽像是一個女人的一樣在家繡花。

    偏偏蘇玲瓏讓人送來了足夠吃一年的食物，現在還剩下大半年的分量，家裏根本不能離開了人。

    等到童秀秀外出回來，就發現所有的人都看她的眼光不對。

    那些不懷好意的話到了她的耳朵裏。

    “我就說，不能寡婦帶兒子，好好的兒子給帶成了一個繡花的怪物，我要是童娘子，幹脆抹脖子算了，哦，不行，抹了脖子也對不起死去的丈夫，看看吧，把好端端的一個孩子教成什麽了？”

    “就是，就算是現在日子過得不錯又如何，把孩子養成一個娘娘腔。下一步是不是準備把人給直接送到宮裏頭？”

    “方建本來就怪裏怪氣，我都跟我家孩子說，這巷子裏要和誰玩，都不能和方建玩在一起。”

    童秀秀低著頭快速回到了院子裏，那些話在她的耳邊嗡嗡作響，這樣被迫聽了一路，沒人指責方建，隻有人說她不會教孩子，童秀秀心裏頭就有些委屈了。

    明明讓他好好在家裏繡花，怎麽就讓外人看到了，都說了這事在外人眼中是不合時宜的，怎麽就這麽不小心。

    等到了院子裏，看到了方建還在繡花，就忍不住上前打了他一巴掌。

    方建冷不定被童秀秀一打，撫著麵頰，語氣裏很是不可思議，“你打我？”

    童秀秀紅著眼眶，也嗬斥道，“你瞧瞧你都在做什麽？外麵的人都笑你繡花。”

    方建自從在這個陌生的古代蘇醒，見到了童秀秀的第一麵就把她當做自己的親人，沒想到他沒有被冷嘲熱諷的蘇玲瓏打，反而是他心中認為是娘親的人打了他一巴掌。

    方建看著童秀秀，忽然覺得她是說不出的陌生，也陡然明白了，為什麽鄔家人不願意讓童秀秀嫁給鄔大海，童秀秀那種端著的態度，反正都是別人的錯，跟她沒關係……這種態度讓人生厭。

    繡花的材料明明是童秀秀留給自己的，她勸他在家裏閑著也是閑著，這一次的“大單”也是童秀秀帶回來，叮囑他務必要小心，其他人都可以說他，甚至打他，隻有她不行。

    童秀秀看到了方建陡然陰沉下來的目光，有些怕，“你怎麽這麽不小心……”

    他們母子兩人相依為命，童秀秀服軟，心裏頭仍然是委屈的，明明她是母親，他是孩子，她居然還要先說軟話。

    方建直接把東西丟到了童秀秀的懷中，如果不是因為童秀秀是自己的娘親，章家至於像是這樣對自己嗎？

    說不定早就拿到了書，他是會用看書練字打發大把的時間，而不是靠著繡花做些小錢。

    “剩下的你自己弄吧。”方建冷冷地說道。

    原本生活不好，兩人相互之間也算個依靠，經過這件事就有了裂痕。

    蘇玲瓏是做了兩手準備的，一邊是和整個府裏都打了招呼，二來就是讓方建安安心心繡花了。

    來自信息化的高度爆炸的現代，蘇玲瓏可以想象的到，在古代的方建是有些心不定的，她也沒想到那麽順利，方建似乎真心實意喜歡上了刺繡。

    方建沒來騷擾，章家買的那個叫做王進的伴讀，也沒白費。

    這年頭，買女孩子的比較多，不論是作為童養媳，還是買下做丫鬟都比較多，但是機靈的男孩子就少了，尤其是要簽訂下死契，以後就是主人家的人了。

    牙行湊齊了四個人洗刷幹淨了之後，送到了章家的宅院裏。

    選伴讀算是章家難得的大事了，蘇玲瓏直接分開了幾個人，分別帶過來，一個個問問題。

    在這種高度緊張的情況下，很多孩子說話的聲音顫抖的不行，那個叫做王進的孩子脫穎而出，他雖然也很緊張，但是用自己的小辦法努力平靜自己。

    看得出是個聰明孩子，也很清楚簽下死契的含義，護主是第一位的，所以王進就成了章家小輩的伴讀。

    王進要刻苦得多，短短時間裏就把蒙學班的那些都給記住了，跟著去了學堂。

    再然後就是章文成也進了蒙學班，兩兄弟結伴手挽手一起上下學，還有一個共同的伴讀王進。

    甚至在一次，不知道是誰逗了流浪狗，讓私塾裏一下竄入了好幾條狗，都是王進拿著棍子把狗給趕出去的。

    蒙學班裏多了章文成，又有一個伴讀，章信鴻剛開始還想過要去找方建，後來聽母親說給送了東西，方建也沒有出現過，漸漸就給忘了這件事了。

    章信鴻以前不愛學習，也和沒有受到過表揚有關，自從他的守孝的舉動，劉夫子對章信鴻的印象很不錯，發現他課業做得好，不停地褒獎，就讓章信鴻從中得到了樂趣。

    畢竟，記住母親的吩咐，喪父期間不嬉戲，大把空閑下來的時間，娘親教他學習的小竅門，劉夫子的肯定，努力教導文成弟弟，小心不被伴讀的讀書進度趕上。

    諸多的因素夾在一起，夫子甚至直接感慨，可惜章信鴻是在孝中，若是可以參加考試，說不定可以拿下最小童生。

    章信鴻漲紅著臉，被夫子誇得有些不好意思，聽著夫子提到，他若是下場，會將他孝中的情況寫文章送給考官。

    章信鴻這才發現，原本他覺得班裏功課最好的宋禾，現在用的是一種敬仰和佩服的眼光看他。

    好像……一不小心，就成了這個班上的頭名？！

    作者有話要說：

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