當蜂擁而來的同學在聽到夏鳳的一番講解之後。

    不但消除了對李梅的強烈的敵意。

    而且還對李梅產生了幾分佩服敬仰之情。

    一時間。

    也沒有人再主動上前去煩李梅了。

    更是有同學當起了護花使者。

    用夏鳳剛剛為他們解釋的話語攔下了後來的好奇同學。

    還有同學自知再如何努力都是高考無望的結局。

    所以糾纏著夏鳳講述一下李梅的傳奇。

    即，如何利用吃一頓飯的時間就幫父母掙錢了？

    目的就是在向李梅學習做生意掙錢的基本技能。

    講故事對夏鳳來說那可是強項。

    尤其是講述剛剛發生的關於李梅的故事。

    夏鳳自然是非常樂意。

    李梅對同學們的友好反應甚是納悶。

    但也不好現在開口詢問他們怎麽回事？

    奇怪了。

    回學校的路上夏鳳總是在耳邊囉嗦個不停。

    她要不是顧忌到父母的感受。

    恨不得直接一腳把夏鳳踹出車外。

    讓他一個人盡情的對著空氣廢話去。

    好不容易忍耐到了學校。

    恰巧！

    她現在正好需要夏鳳在身邊嘮叨時。

    他竟然不在了。

    不！

    請不要多想。

    她絕對不是因為對夏鳳有了好感。

    所以才會有一日不見如隔三秋的想念。

    確切的說她隻是單純的心中有幾個疑問。

    需要夏鳳幫忙解答。

    殊不知當她心中開始為自己辯解絕非是對夏鳳的想念時。

    其實在她的心中已經悄悄的種下了對夏鳳思念的種子。

    此刻！

    這粒思念的種子已經悄然在她的心田裏萌芽了。

    若風調雨順的話。

    思念的種子必定會茁壯成長為參天大樹。

    那般！

    夏鳳也將在她心目中地位變得不可動搖。

    算了！

    她在心中長歎一聲。

    隻能忍著那份對同學們態度轉變的好奇繼續往教學樓走去。

    少頃。

    下午第一節課好像是班主任老師的。

    所以她走進樓道就遠遠看到老師站在門口。

    正詢問教室裏的同學夏鳳與李梅有沒有來。

    看樣子是有什麽重要的事情要說。

    也許是學生對老師會產生天然敬畏之心。

    所以李梅遇到這種情況時的第一反應就是轉身逃離。

    隻是李梅點背的一時忘記了身邊一直跟著護花使者。

    有護花使者在聽到班主任老師在找李梅。

    於是好心的大聲提醒道：

    “老師，你找的李梅在這裏呢。隻是她現在已經進入了一種專注想問題的狀態。一時間可能無法回答你的任何問題……”

    李梅聽著護花使者的好心提醒。

    她好像終於大概明白夏鳳對護花使者說了些什麽。

    此刻！

    她真不知道自己接下來是該清醒過來呢？

    還是如護花使者所說的繼續保持那種所謂的專注想問題的狀態呢？

    怎麽辦？

    她尷尬無措的雙腳都能在地上摳出兩列五線譜了。

    也許她倒是可以根據左右腳摳出的五線譜的規整程度。

    從而選擇該不該清醒的去聆聽班主任老師的諄諄教誨。

    突然！

    一聲熟悉的提醒聲音在耳邊響起。

    她以前從未覺得他的說出的話是天籟之音。

    而此刻卻由衷的覺得那聲音便是。

    “李梅，快要上課了！下午第一節課可是班主任老師的。他老人家向來最反感同學掐著點上課的。你怎麽站在這裏還不趕快進教室呢？”

    沒錯！

    班主任老師向來信奉一句話：

    態度決定一切！

    所以學生總是掐著點進教室上課。

    那在班主任老師的眼裏就是沒有一個好的學習態度。

    然後少不了老師一頓思想教育。

    若思想教育不能讓學生立刻認識到自己的錯誤。

    那麽班主任老師接下來就是叫家長、去家訪等等組合大招。

    直到學生真正意識到自己的錯誤才肯罷休。

    所以這個班的學生隻要上班主任老師的課都至少要提前兩三分進入教室。注意：

    班主任老師就像是太閑了吧。

    可是會提前五分鍾到教室門口等著掐表的。

    但凡遇到提前一分鍾進入教室的同學。

    也免不了一次警告提醒。

    連續三次警告提醒就意味著你將要迎來一次班主任老師的思想教育組合技。

    聰明的學生最多立刻承認錯誤。

    最多讓班主任老師親自嘮叨個半個小時就沒事了。

    但也有強種同學不信邪。

    曆時半個月都幾乎嚐遍了班主任老師的所有組合技。

    最終還是承受不了來自班主任老師的態度教育。

    隻能近乎崩潰的無奈的妥協認錯了！

    因為那強種同學有領教過。

    班主任老師可以不吃飯的連續六個小時不間斷的做思想工作。

    這廢寢忘食的精神。

    堪稱在《大話西遊》中演繹出的現實版嘮叨唐僧。

    那強種同學妥協之後還不忘在同學麵前吹牛的說：

    “我要不是實在是不忍老師為了他英年早逝。弄不好成為眾多好同學眼中釘。我一準能堅持到讓班主任老師徹底對他無計可施。”

    雖不知班主任老師會不會真如那強種同學所說會無計可施。

    但確實絕大多數同學對這個班主任老師還是心存感恩的態度。

    感恩他從來沒有像某些老師會選擇放棄所謂的差生。

    因為在班主任老師的眼中從來沒有差學生。

    有的隻有教不好學生的無能老師。

    那班主任老師為何之前會那麽的害怕丟工作？

    因為在老師看來丟了工作就意味著對他帶的所有學生是極大的不負責。

    要知道班主任老師是一個做事向來有始有終的人。

    此時。

    班主任老師在看到他要找到兩個學生正好在一起。

    於是一臉嚴肅的主動向他們二人迎著走了過去。

    圍繞在李梅、夏鳳身邊的所有同學。

    在判斷出老師的真實意圖之後。

    一個個都像是受驚的兔子一般向教室奔跑而去。

    生怕跑得慢了一步就會收到來自班主任老師的一次警告提醒。

    李梅真的也想挪步快速逃進教室。

    但是班主任老師一聲讓他們二人都“等一下”。

    她該死的身體就真的站在原地一動不動了。

    幸好！

    剛剛那些態度頗為友好的同學都隻顧著自己逃進教室了。

    根本無暇顧及李梅會怎麽樣？

    甚至讓李梅恍然認為剛剛同學們態度友好。

    隻不過是她的一場夢罷了。

    待！

    班主任老師立於李梅的麵前。

    她率先堆砌著甜甜的笑容問：

    “老師，聽說你在找我。不知有什麽事情可以讓我為你效勞的嗎？”

    一般會有同學為了討好老師。

    私下裏為老師做一些事情。

    但李梅平日裏絕對不是那種試圖討好老師的學生。

    於是沒等班主任老師開口回答。

    夏鳳立刻驚訝的瞪大了眼睛看著她問：

    “李梅，第一次聽你對老師說出這種話。你確定自己沒事吧。”（www.101novel.com）