元素抗性大型實驗基地。
    宋保國帶隊來了。
    他的團隊總共有近五十多人，除了核心的研究組以外，還包括十幾個計算機、設備以及材料工程師，人員規模相對還是相當龐大的。
    來到基地時，還帶來了很多小型精密設備，大部分都是高溫離子約束所需要的設備，小型托卡馬克磁約束裝置被拆走後，好多的設備也失去了意義，也就幹脆一起帶了過來。
    這麽多人來到基地，頓時讓基地變得熱鬧了起來。
    很多人都在討論新的實驗研究，宋保國也會和其他人說上幾句，但透露的信息都是‘不清楚’、‘了解很少’、‘沒有確定消息’。
    實際上，宋保國還是知道一點消息的。
    這些都是隻言片語的信息，但放在一起，就讓人感覺實驗非常的危險。
    比如，實驗為‘約束氫彈反應研究’。
    湯華說的內容暫且不談，他還對佟智國進行的實驗有了解。
    元素抗性實驗中，具體‘元素抗性’是什麽，就沒有直接資料了，但實驗過程還是知道的。
    簡單來說，就是利用粒子對空武器，對於超高溫單質元素粒子進行打擊。
    實驗過程，則全程處在完全密封的真空環境中。
    宋保國對離子對空武器的了解不多，但也看了好多國內外新聞，包括網絡上被打擊衛星的圖片。
    高溫、煙霧、衛星被燒灼成了金屬殘骸……
    那個威力就不用說了！
    宋保國還知道，每一次進行實驗的時候，佟智國、呂崚等核心研究人員，都會遠遁四十公裏，到絕不會有影響的地方等待結果。
    這說明什麽？
    毫無疑問，就是說明實驗的風險非常大，可能會引發劇烈的爆炸，需要遠遁四十公裏才安全。
    四十公裏啊！
    哪怕是發生了氫彈爆炸，四十公裏也足以保證安全了。
    “果然，很危險啊！”
    “看來新的實驗更加危險，新的實驗、大型團隊，約束氫彈反應……還說研究電池技術？”
    “核聚變約束都沒結果，約束氫彈？”
    “這不是作死嗎？”
    宋保國一想到參與實驗，而且是一線進行指揮，就感覺心裏忐忑不安。
    他後悔了，但走不了了。
    倒不是不愛國，沒有奉獻精神之類的原因，主要在接到任務前，根本沒有任何心理準備。
    他畢竟隻是個學者，是個實驗物理學家。
    這樣的研究太可怕了！
    ……
    宋保國團隊到達後，又等了半個月時間，托卡馬克磁約束裝置還在運送，但參與實驗的人員都已經抵達基地。
    人員，已經集合完畢。
    張碩也決定召開一次新實驗研究的內部會議。
    所有的研究人員都會參加。
    這不是臨時的決定，而是早就確定好的，所以李老師也來了，還帶著軍方、其他部門的人員以及好幾個老院士、學者。
    李老師對於研究非常關心，他個人還是覺得氫彈電池的研究‘不靠譜’。
    但研究畢竟是張碩說出來的，而且按照張碩的說法，似乎是非常的順利，已經研究出最重要的‘調和’材料。
    現在進行下一步‘氫彈電池技術研究’，也要帶隊過來聽一下原理，也讓其他人幫著判斷，技術上是否真的可行。
    雖然不看好，但萬一呢！
    氫彈電池啊！
    有這樣的技術，國內就可以成為天空的霸主，以此還是支持航天取得更加重大的突破。
    不管是航空還是航天，未來都不再會有對手。
    這樣的願景下，即便隻有百分之一的希望也要來看看。
    李老師帶來的人員，大部分都會參與會議，但他們並不是實驗的參與人員。
    實驗的參與人員中，主要分成了兩隊人。
    一個就是宋保國的隊伍。
    另一個就是佟智國以下，以呂崚為首的基地實驗人員，其中一小部分是佟誌國團隊的原班人馬，剩下則是來自其他機構，被科技工業局征調參與實驗的學者。
    佟智國就不能歸屬到‘兩個隊伍’中了，因為他是實驗的負責人，職位還在宋保國、呂崚之上。
    在會議中，佟智國也是和李老師坐在一起的。
    然後，才是宋保國和呂崚。
    兩人正坐在一起。
    來到基地半個月時間，宋保國和呂崚交流不多，一則後者總是忙個不停，二則，雙方的研究也沒什麽共通性。
    現在坐在一起等待會議，宋保國也忍不住問道，“呂教授，到現在我們還不知道具體的研究，你們知道嗎？”
    “能透露一下嗎？”
    呂崚疑惑的看過去。
    宋保國左右看看，小聲說道，“據說，有風險？是要約束氫彈？”
    呂崚想了一下，搖頭道，“具體的實驗原理我也不清楚。”
    “會議馬上開始了，張碩院士應該會講。”
    “不過，我們的研究一直風險很大。”他說著帶著驕傲翹起嘴角，“比如，有一次實驗，就發生了大爆炸，非常危險。”
    “但是，沒關係。”
    “對於重要的研究，有風險也必須要做！”
    “現在我們的團隊就是一心在研究上，讓我們幹什麽，我們就幹什麽，有生命危險也在所不惜！”
    最後一句說的鏗鏘有力、大義凜然。
    呂崚也擔心實驗風險，但對外的表述必須是這樣。
    另外，他一直在從事實驗研究工作，比宋保國知道的信息更多。
    之前確定要進行實驗的時候，張碩已經對於風險有說明，研究原理上相對複雜，他們團隊還是沒了解，但風險則有個評估——
    直白來說，比元素抗性實驗風險小的多。
    一則隻是研究技術，是進行技術性實驗，核聚變填充原材料不多，不足以引起高強度的爆炸。
    二則托卡馬克外層裝置足夠約束超高溫等離子體，溫度控製隻是維持3000萬攝氏度以下。
    當溫度超過了3000萬攝氏度，實驗就會強製暫停。
    核聚變自發式反應，需求的溫度高達一億攝氏度，隻是三千萬攝氏度不足以讓內部原料自發反應，瞬時的爆炸自然無從說起。
    換句話說，實驗是安全的。
    在確定安全以後，佟智國、呂崚都變得淡定許多。
    現在和不熟悉的宋保國說起實驗，當然表現出為研究拋頭顱、灑熱血，把生命安全放在一邊的大無畏精神。
    至於具體的研究……
    之前並沒有召開過技術性會議，張碩也沒有做詳細的講解，呂崚也隻了解個大概，有的地方還模模糊糊，就沒辦法和宋保國說了。
    宋保國則感覺聽了個寂寞，又好像自己成了怕死的人，心情頓時都不好了。
    “這家夥不好說話啊！”
    這就是呂崚給宋保國留下的印象，接下來也就沒什麽交流了。
    張碩、薛柏坤以及王強一起來到會議室。
    張碩和李老師以及其他人寒暄了幾句，就到了講台上開口道，“這次是技術性會議。”
    “首先歡迎托馬卡克核反應堆研究團隊的到來，也感謝核所的設備支持……”
    大家一起鼓掌。
    宋保國代表團隊站起來，朝著眾人揮了揮手。
    在介紹一番後，張碩繼續道，“形式上的事情就到此為止，今天就是給大家講一下實驗工作。”
    他控製電腦進行投影，打開PPT頁麵介紹著，“實驗是研究‘氫彈電池技術’，準確的說，應該叫‘核聚變電池技術’。”
    話音一落，全場嘩然。
    很多人都打聽了研究內容，但真正聽到還是感到驚訝。
    核聚變電池？
    可控核聚變都還沒有實現，怎麽就直接研究起了核聚變電池技術？
    這個跨度實在太大了！
    “我知道，很多人都有些不相信。”
    “但我們研究的新技術，要從新物理方向去考慮，而不是傳統的托卡馬克螺旋磁場約束。”
    “我們采用的約束反應方式，並不是約束，準確的來說，是利用調節材料激發的強力環境，來促進核聚變發生。”
    “一個數據，大家就能清楚了。”
    “我們的實驗中，希望達成內部溫度在1500萬到1600萬攝氏度之間……”
    這句話說出來，會場的嘩然聲更大了。
    一個基本的常識是，核聚變自發反應需求是一億攝氏度，正因為如此，才有‘氫彈需要原子彈引燃’的說法。
    原子彈瞬時爆發的超高溫，才能夠點燃氫彈，使其達成自發指數級連鎖反應需求。
    別說是1600萬攝氏度，9000萬攝氏度下，核聚變反應也會自發中斷。
    在場有些人知道信息，倒是沒什麽反應。
    比如，呂崚、佟智國。
    一些剛知道的人，都感到非常驚訝和不理解。
    宋保國以及其團隊中的研究員，他們的反應截然不同，有的是滿臉疑惑，有的則是皺住眉頭。
    宋保國屬於後者，他先是皺了眉頭，仔細想了一下，隨即似是恍然大悟，滿臉驚喜。
    他明白了。
    1500萬到1600萬攝氏度，他非常清楚，這個溫度區間代表了什麽。
    簡單來說，核聚變轉電力。
    那就是他們的團隊和張碩一起進行的實驗，其中有幾個溫度區間檢測到了強電磁信號。
    1500萬到1600萬攝氏度，是其中一個溫度區間，而且是非常重要的溫度期間。
    這個區間內，檢測到非常強烈的電磁信號，甚至不能說是信號，而是直接的強電力。
    雖然隻是瞬時的，但瞬間對外輸出高功率電力，也就意味著，溫度保持在區間內，就可以源源不斷的輸出電力。
    以此，宋保國已經大致了解技術原理。
    利用所謂的‘調節材料’，讓內部核聚變反應在1500萬到1600萬攝氏度一直維持下去，從而源源不斷的輸出電力。
    ‘調節材料’具體是什麽，怎麽產生的作用……
    這些都不重要。
    張碩已經說起了調節材料，說明調節材料是一定有些效果的，同時，也就能得出很多結論。
    首先，實驗是安全的，因為溫度區間距離核聚變自發反應還差很多，托馬卡克裝置外層足以能夠對反應進行約束。
    第二研究是有前景的，而不是‘危險、不可實現’的實驗。
    當然，前提是調節材料有效。
    兩點已經足夠了。
    果然。
    張碩說起實驗的時候，整體和宋保國想象中是一樣的。
    “實驗會利用調節材料，來讓反應維持下去……”
    “在固定的溫度區間，就能源源不斷對外輸出電力。”
    最後一句讓好多人有些發蒙。
    比如，呂崚。
    張碩沒有講的更細，他隻是讓大家有個基本了解，後續知道該怎麽參與實驗工作，而不是要把每一個部分的技術講出來。
    呂崚就聽的模模糊糊，怎麽保持在溫度區間，就能夠對外輸出電力了？
    張碩都已經快講完了，也沒有解釋這個問題。
    呂崚扭過頭注意到宋保國一副驚喜的樣子，顯然是聽明白了。
    他頓時忍不住問道，“宋教授，張院士說的保持溫度區間，就能輸出電力……為什麽啊？”
    宋保國壓住了喜悅，轉頭溫和的一笑，“呂教授，我們也和張碩院士有過合作，而且是深入的合作。”
    “你的問題，和我們的一項研究有關。”
    “不過，話說回來，原理並不重要，重要的是，要有不畏艱險、用於犧牲的科研精神。”
    “我們的團隊一直隨著張院士做研究，張院士讓我們做什麽我們就做什麽。”
    “不管有風險也好，沒有風險也好，即便是不懂原理，也沒關係，總之，一定要認真對待實驗……”
    “烏拉烏拉~~~”
    宋保國連續說了一大堆。
    呂崚聽的臉色直發黑，感覺就是聽了個寂寞，真正的內容是一點都沒有。
    現場還有其他人聽懂了。
    比如，李老師帶來的幾個專家學者。
    他們的年紀都大了，幹的是‘學術參謀’工作，來之前已經提前做了功課，對於新技術、新物理都有了解。
    要說個人研究成果，肯定沒什麽東西了。
    但他們了解新物理方向每一項技術，能從張碩講的實驗上聽出一些東西。
    在會議過程中，就有學者就帶著驚訝，對李老師說道，“按照張院士所說，研究最核心的就是調節材料。”
    “如果調節材料是有效的，其他方麵就不存在無法跨域的障礙。”
    “那麽，我們能掌握氫彈電池技術，甚至是製造氫彈電池！”
    最後一句說的很用力，情緒上明顯帶著激動。
    氫彈電池，聽起來比離子炮技術不靠譜的多，甚至能趕上‘黃金製造’給人帶來的震撼。
    李老師同樣也很驚訝，他一直聽張碩說氫彈電池，本來以為是‘未來性技術’、‘概念性研究’，注重的是研究過程，而不是結果。
    張碩提出要研究氫彈電池技術，他才相信了一點點……真的是有一點點！
    現在，竟然真的可行？！