月明秋水！
    那數十天的時間裏，歌聲，甚至就像一條絲線，連著他和我。
    記得有一天，時近黃昏，我想著要到教室裏，拿點物品，再回家。暮春時節，天氣多變。那陽光，原本已照耀多時，在我前往教學樓的路上，卻飄起細雨來。是細雨，說得更確切些，是雨絲，花針一般的雨絲；飄灑之際，你甚至還能看到，那些“絲線”，若斷若續，似隱實現，又恰似從空中撒下的那一張網。
    那一刻，我倒是沒有多少心思，去細品這如詩如畫的雨絲，而隻是加快腳步，及早跨上走廊，以免頭發被淋濕。如此一來，三步並作兩步走，不一會兒，我就來到了教室後門偏西近一米處。
    ……每當夕陽西沉的時候，
    我總是在這裏盼望你。
    天空中雖然飄著雨，
    我依然等待你的歸期……
    這歌聲，恰似穿過雨絲的一聲聲呼喚，誠摯、深情，還帶著一絲絲幽怨。以前，我也見到“如傾如訴”“如怨如慕”這樣的詞語，當時見到的時候，意思倒是不難理解，隻是，卻缺少真切、真實的感受。到了這一刻，我才體會到，至少，這樣的歌聲，是當得起這樣的評價的。
    而且，不用走進教室裏，不親見其人，我也能夠確認，能夠唱出這樣的歌聲的人，隻能是風誌軒！
    那一刻，我隻是站在教室後門偏西一側，靜靜地聽著。
    這樣的歌聲，發自內心，不曾摻雜別的什麽心思與雜念，最能體現他的水平、感受與心境。
    當我走進教室的時候，他正好回過頭來。
    “哦，你，你剛到……”一見之下，他顯出幾分羞澀來。
    “嗯，唱得那麽深情的！我，我不想驚擾你，就在教室外麵，站了一陣子。”我這樣解釋道。
    “這首歌，寫得真不錯！當初，第一次聽到，我，我就沉醉於其中了。”他也在解釋著什麽。
    會唱這首“外麵的世界”的人，自是不少。不過，他這個人，在某些方麵，似乎總有著異於常人之處。於是，我就這樣說道“原來，學唱歌也有一見鍾情的說法……”
    眨了眨眼之後，他緩緩說道“那時，還沒放寒假。那天傍晚，我就在學校的閱覽室裏。翻看了一陣報刊之後，覺得也沒什麽特別喜歡的內容。有那麽一刻，我就坐在長椅上，麵對著教學樓。當時，那些雜誌就擺在我麵前，一時半會兒之間，我也懶得翻開。或許，我隻是想靜一下；又或許，看報刊的時間久了，眼睛有點疲勞，就想著閉一下眼，稍稍調節一下。就是在這種情況之下，對麵樓頂的廣播響了。那前奏，似乎頗為舒緩、悠長，就像那田園牧歌一樣。不過，其中，也夾雜著某種鼓點吧？我心念一動，在這平靜的外表之下，唱歌的人，更想著要訴說些什麽……”
    “當時，你知道歌名嗎？”我這樣問道。
    他搖了搖頭“這首歌，我也隻第一次聽到。當時，我說不出歌名，不過，光是憑著那前奏，我就能肯定，這首歌不同尋常，值得一聽……”
    “那，你，你聽出什麽來了？”我的好奇心，還真的被他引上來了。
    凝神片刻，他平靜地說道“歌曲的第一句就是‘在很久很久以前，你擁有我，我擁有你……’，我的心裏，就此展開一個童話般的世界，或者說是一個類似於世外桃源般的世界，又或者，就像那伊甸園。就是在這樣的一個世界裏，男女主人公自由自在、無憂無慮地生活著。然而，有那麽一天，女主要到外麵去了，‘去遠空翱翔’。男主自知阻攔不住，隻好目送著對方離去。是啊，‘外麵的世界很精彩，外麵的世界很無奈’，既然如此，留在原處的‘我’，就隻能默默地祝福對方了。然而，在那些個飄雨的黃昏，主人公總是情難自已，站在高處，隻想看一看，能不能見到那歸來的腳步……”
    人家的歌曲寫得深情、扣人心弦是一回事，隻是，如果聽者心思遲鈍，麻木了，又能聽出什麽呢？這風誌軒，在感同身受、共情共鳴這方麵，確實有過人之處！說得簡單一點，在那種時候，他就覺得，這樣的一首歌，就像是專門為自己而寫的……
    “這首歌很深情，我也很喜歡。”我盡量把話說得籠統些。
    “甚至，這首歌，還包含哲理。”他加了這樣一句。
    “哦，包含著哪些哲理呢？”我好奇地問道。
    “就說那一句‘外麵的世界很精彩，外麵的世界很無奈’，至少也能提醒人們，不要將世界簡單化、片麵化，世界是立體的、多麵的、豐富多彩的。那種將世界、人生標簽化的說法與做法，都是不全麵的，經不起推敲的……”他這樣回應著。
    要說哲學，一向以枯燥、晦澀著稱，我倒不怎麽感興趣。聽他這樣一說，我倒是覺得，原來，哲學離我們並不遙遠。而他呢，由一首人們習以為常的歌曲之中，也能夠聽出哲學來，確實不容小覷。
    “哦，齊秦能夠有如今的成就，也離不開他姐姐……”想了一下，我轉了這樣一個話題。
    “他，他的姐姐……”風誌軒喃喃低語著。
    看著他那有點懵懂、迷惘的神情，我想起來了對於齊豫，他不一定很熟悉。或許，他會唱《橄欖樹》，卻未必知曉，這《橄欖樹》的首唱者，就是齊豫。當然，這也不能全怪他。畢竟，他花在課外閱讀的時間不算太少，隻是，對於文學哲學之類的信息，花去了他太多的時間，對於一些明星，就知之不多，或是不甚了解了。
    “算了吧，以後有時間，你，你再去了解一下。”我這樣岔開話題。
    “時間，總是有限的，”他這樣回應著，“有時候，由於某些方麵的原因，對於一些事情，我也是隻知其一不知其二……”
    “這，這也實屬正常。”我順勢說道。
    和他在一起的時候，和歌聲有關的故事，大概就是這些了吧？
    他是一個住校生，又有點書蟲的樣子，對此，我還何必奢求太多呢？畢竟，對於他來說，讀好“聖賢書”，才是最重要的。至於那些明星綜藝什麽的，就像是學習複習之餘的點綴，知與不知，都無傷大雅嘛。說起來，歌曲中的“歸期”一詞，應該是源自這樣的詩句
    君問歸期未有期，
    巴山夜雨漲秋池。
    何當共剪西窗燭，
    卻話巴山夜雨時。
    那麽，風誌軒唱這首歌時，那麽深情動人的，他是否也會想著某個人的“歸期”呢？像這樣一個傍晚，我是要離開學校，返回家裏去的。而他呢，一般情況之下，每個月才回一次家。對他來說，複習備考，實在是太重要了，不容有失。於是，這樣一個周末的傍晚，換作一般的內宿生，在晚飯之後，也想著到外麵放鬆一下，調節一下。而他呢，依然是下意識地來到教室，他就想著，先看一下書吧。再過一段時間，再到外麵走走。
    那紛飛的下雨，讓他一時頗有所感，於是，要到教室裏走一趟的我，恰巧就聽到了他的歌聲。他的世界，未必就全是書山題海，他也想著唱一下歌，調節一下。我所說的“姐姐”一詞，他是不是能聽到心裏去呢？
    要說“外麵的世界很無奈”，確實也不是信口開河。對於未來，對於明天，對於那最為關鍵的一場考試，我們的把握，又有多大呢？
    風誌軒很清醒，於是，不管外麵如何刮風下雨，他所想的第一件事情，似乎永遠都是讀書！