荀子心中難以置信：要知道，蘇辰現在也就一歲多一點點啊！在一歲的孩童之中竟然能擁有先天修為，簡直聞所未聞，見所未見！這樣的天賦若真是這樣，又怎能僅用“驚豔”二字來形容？

    蘇辰的能力，簡直就是超越凡人的驚人天分！想到這裏，荀子再次看向蘇辰，忍不住想要親自證實。

    然而就在此刻，鬼穀子擋在了他麵前。

    盡管他們向來交好，鬼穀子仍有防備，更不用說讓荀子直接探究蘇辰。

    若直接動手檢查，可能會暴露蘇辰隱藏的秘密。

    這讓鬼穀子不願接受。

    此時荀子也意識到自己的不周，趕忙道歉：“是我太冒失，沒讓孩子感到害怕吧？我隻是實在無法相信他已達到先天境界，隻想確認一下。”

    鬼穀子並無生氣，點點頭，“你的心情我能理解，當初我也和你一樣驚訝他的成就。”他又對著蘇辰招手：“既然你要驗證，就展現你的實力吧。”

    聽到吩咐，蘇辰立即點頭同意。

    他知道鬼穀子這樣做的原因，是為了自己的安全著想。

    接著，毫不遲疑，他展現出一歲的先天強者應有的氣勢，這一刹那，荀子震驚得瞠目結舌：“果真是小小年紀的先天強者！他的天資簡直太可怕了！”

    當荀子親自感受到了來自蘇辰體內的先天境界威勢，所有的懷疑都不複存在。

    一歲的先天，這種級別已遠超諸子百家的天才們。

    擁有儒家學者伏念等人這般超群天賦的孩子，他們在一歲時可能連幾本書都沒有完全認全，就更不用說提升到先天境界了。

    這時候，韓非才徹底明白蘇辰的驚人之處。

    心裏這樣想著，韓非恍惚自語道：“怪不得師父與鬼穀前輩為了這位孩童爭得頭破血流。”

    “隻是這樣的歲數就能理解和掌握先天武學，真不是一般。”說著這些，蘇辰在荀子演示過技藝後逐漸減弱了自己的威勢。

    繼而，他朝著荀子謙恭地說：“其實我隻是運氣比較好，才能修行達到先天境。”接著補充道：“這也多虧師父從小幫我調理體質，天天用藥浴滋潤，否則我想短期內達成先天幾乎是不可能的。”

    盡管韓非聽了蘇辰客套的話語表麵仍保持著淡泊的姿態，但實際上內心已被震撼得不知如何回應。

    畢竟，鬼穀子確實曾費心在蘇辰很小的時候就開始調養他的體質，但也僅限於此了。

    此後大部分蘇辰的成長都是他 探索，甚至還能傳授鬼穀派仙法！

    對於蘇辰的謙遜之言，鬼穀子內心十分欣慰，他在心頭上默默地說：“小家夥，沒有白白疼你！”

    而另一邊的荀子在聽了蘇辰的話後，不由露出苦澀的笑容。

    他明白，這隻是蘇辰客套的話語。

    於是，荀子感慨道：“唉，未來的世界恐怕將是鬼穀家一統了，以蘇辰那樣的天賦在儒門裏怕是無人能及啊。”

    這一刻，荀子真的感到了壓力。

    但在一番深思之後，他又迅速找回了自己的立場。

    他巧妙地轉換話題，朝身邊的韓非介紹道：“這位是我的徒兒韓非。”

    說完，荀子對韓非招手示意：“韓非，還不趕緊過來拜見鬼穀子前輩，還有他的好友蘇辰。”

    韓非聞聲立刻醒悟過來，趕緊走到鬼穀子和蘇辰麵前施禮：“韓非見過鬼穀子前輩和蘇辰朋友。”

    尤其在提到“朋友”這個稱謂時，韓非感到有些棘手。

    因為他年紀稍大，又麵對一位不凡身份的晚輩。

    由於不是習武之人，他選擇了“朋友”作為最恰當的問候方式。

    鬼穀子見到這般情況，滿意地點點頭沒有說什麽。

    而蘇辰也在一旁仔細打量起韓非，心想：“果然是韓非！”他心中感歎，“現在的他看起來比我記憶中年輕太多了。”

    對韓非的身份，蘇辰早有猜測，所以表現並不突兀，而是以一種禮數回敬道：“見過韓非兄。”

    荀子隨後招呼大家依次就座，等眾人坐定後，他再次向鬼穀子詢問這次前來的原因：“我想知道道兄這次帶蘇辰來是為了什麽事？”

    隨著之前紛爭的放下，荀子又回到對師兄弟應有的尊敬口吻。

    聽到這問題，鬼穀子直接回答道：“原本我在墨家給蘇辰和其他兩位同修尋找墨者製作用兵三件器具。”

    談話結束後，約定半年後回來取，這剛好可以順路帶蘇辰去儒門一探究竟。”說到這裏，鬼穀無痕地斜視了蘇辰一眼。

    然後繼續開口說：“自然啦，主要是蘇辰自己想見識各門的風采。”

    “儒家文學經典乃萬古以來的翹楚，蘇辰天資聰慧，且求知若渴，所以才請我帶他來此。”

    聽了這番話，荀子欣喜不已地說：“愛學習真好啊！”

    “勤奮好學，定然成就非凡！”

    實際上，荀子最高興的是蘇辰來儒門求知，渴望了解他們的學問。

    所以，他沒有絲毫猶豫，立刻主動提議道：“既如此，蘇辰可從今後就跟在我的課堂上聽講了。”

    “以你的天分，在儒家的學術海洋裏必定有所收獲。”

    心裏滿溢著喜悅，荀子這樣子便相當於半個導師了！

    憑借蘇辰的才學，將來名聲流傳史冊，他也能借此風光一番，就像當初老子教導孔子一樣。

    鬼穀子滿意地點頭說道：“那我就感激不盡了。”

    為了這番心意，他之前的布局都是為此鋪墊。

    畢竟，現今諸子百家中，儒家無疑是領軍一方。

    既然好不容易帶蘇辰出來，當然也希望讓他接受最優質的熏陶。

    當然，他也明白蘇辰悟性非凡。

    相比墨家的機械技術和鑄爐藝術，他覺得蘇辰或許更適合儒家的知識，從中有所領會。

    一邊聽著鬼穀子的話，蘇辰忍不住在心裏感慨：“老頭鬼穀，薑還是老的辣呢！”

    他清楚鬼穀這麽做，就是希望他能了解更多。

    本來應該是他帶著請求拜訪儒家，卻被鬼穀子以一係列不拘常理的行為掌握了主導。

    看目前的情況，竟是荀子主動向他們求取教誨般！

    如此洞悉世事、謀得其便的智慧，實在是高超無比！

    這是縱橫家術數的體現吧。

    蘇辰想著這些，忙起身對荀子致謝：“蘇辰感謝荀子前輩，不吝賜教。”

    說完話，蘇辰靈機一動，行了一番 之禮。

    看見這一幕，荀子內心雀躍，迫不及待想要開始講課了。

    他想了想，隨即邀請：“小家夥，恰好我還沒講完那節課呢。”

    “何不借此機會，先聽講一番？”

    先前聽說鬼穀子帶著蘇辰來，還沒聽完荀子的課，他就匆匆趕來，而現在課還沒結束，蘇辰又有此意，他想趁熱打鐵讓蘇辰直接聽課。

    聽到這話，蘇辰連忙答應：“一切都按前輩安排。”

    蘇辰其實早已期待這一刻很久了。

    僅僅參觀了墨家之城，觀察了下工藝，他的悟性就已經激發，領會到了神通無極煉成術的皮毛。

    如今有了這個好機會，在儒家聽取當代理學院派荀子的教誨，豈非能有機會掌握更強大的神妙功夫？

    儒學名震天下，書籍亦廣為傳播。

    如今又有荀子親身講學，簡直就是千載難尋的機會。

    想到這裏，蘇辰幾乎迫不及待超過荀子。

    於是眾人一道朝著荀子教授知識的地方走去。

    荀子返歸，留下伏念、李斯等人立刻起身行禮叫喚：“師叔！”

    “師傅！”

    接著，他們的目光也投向了荀子身後，鬼穀子和蘇辰二人的存在立即被他們察覺。

    伏念不禁好奇問道：“師叔，這兩位是誰呀？”

    荀子的目光投向一旁鬼穀子，對著眾人介紹了他：“這是當下的縱橫家門主，鬼穀先生。”

    此言落，一眾學生立刻聚精會神起來。

    鬼穀子之名，早已如雷貫耳。

    今日竟能在此有幸見到真人，大家心潮澎湃。

    於是眾人趕緊回禮：“鬼穀前輩你好！”

    見鬼穀子僅淡淡地點點頭後又恢複成平日冷酷的模樣，荀子又將注意力移至身邊的蘇辰，並對學生們說：“這一位，鬼穀辰蘇，也是蘇辰。”

    “他將暫時留在這裏與大家一起聽課。”話畢，年輕的蘇辰主動向大家行禮致意：“在座各位師兄，我是蘇辰，鬼穀辰蘇。”

    蘇辰的有禮貌，又加上那童真的臉龐，更惹得所有人喜愛。

    隨後，儒家眾人回禮：“辰蘇師弟請！”

    然而，蘇辰的年幼讓眾人心底滿是疑問。

    他們都知縱橫鬼穀派曆代鬼穀子僅收 兩名，條件極為嚴格。

    而荀子曾提到的現任傳人是蓋聶和衛莊，怎麽現在冒出個小童？

    此外，他們都疑惑荀子為何宣布，未來的日子裏蘇辰都將參與聽課。

    蘇辰看似不過兩歲幼童，能否真正理解和掌握儒門的學問？

    然而荀子沒有進一步說明，眾人便不敢妄猜更多。

    隨即，荀子揮手示意大家入座。

    再次看向蘇辰，荀子深思片刻後，手指向前排一個位置對蘇辰說道：“你就坐在這裏吧，蘇辰。”

    此安排並非隨意。

    首要原因是蘇辰年紀確實尚小，身形比諸多同僚更小。

    他想讓蘇辰坐前麵，方便孩子聽取講解，免被眾同學遮擋視線。

    再者，荀子也希望近一點觀察，蘇辰聽講後的反應如何，因此特地選擇了那個座位。

    蘇辰沒多想即入座，儒家眾人反而覺得驚訝，他們從沒見過荀子對待某個人如斯和氣。

    盡管曾有人慕名而來的旁聽生地位再高，但也隻有偏遠的位置。

    同時他們感覺荀子特別關注和看重蘇辰，這也勾起了眾人對他的好奇：究竟何方神聖能引起荀師這般重視。

    然後，當荀子輕輕咳了幾聲清了嗓子時，場上儒家的學生們齊整端正，神色顯得一絲不苟。

    雖然荀子與蘇辰交談時和顏悅色，平日裏麵對同門們他卻一貫嚴謹要求。

    因此，韓非之前的提議前往過往觀察，使得眾人不敢貿然離開位置。

    然而，他們的目光依然時不時掃過蘇辰。

    與此同時，老鬼穀也在不遠處找到了個位置落座，並向荀子點頭示意。

    他雖然對荀子的課堂並無興致，但他的目的是在不妨礙教授的情況下為蘇辰提供輔助，同時觀察他對聽課反應是否有異乎尋常的表現。

    不久後，學堂內安靜無聲，氣氛漸趨嚴肅。

    荀子再度拿起《孟子》一書，開始了為學子們的講解。

    “剛剛說到梁惠王上篇，孟子拜會梁惠王的記錄就在這裏。”

    “裏麵詳細記錄下孟子和梁惠王的言行。”他開始述說道：“孟子初次見麵，梁惠王問道：‘老人家遠道而來，定有於我國有益的方法嗎？’”

    “孟子回應：‘大王不必提及利益，行仁義足矣。

    ’接著又說：大人物關心的是對國家的好處，大夫考慮的是家族利益，士人與百姓關心自身利益，若人人都隻求私利，國家必將陷於危險中。”

    他進一步解釋道：“權傾一國的人如果刺殺其君，背後必有龐大的家族支持，類似的事件規模層層下降。”

    一邊講述，荀子還不忘時不時地瞥一眼蘇辰的反應，害怕他聽不明白速度減緩了講解。

    而實際上，蘇辰專注聆聽，絲毫看不出困擾，顯然他的理解能力已超越了同齡人。

    他跟隨老鬼穀進入儒家聖賢莊主要是想深入研習儒家經典，增長見識。

    此刻有學習的機會，自然一絲不苟。

    事實上，荀子多餘的擔憂實屬多餘，他卻並不知早在學會漢字的那時，蘇辰就無意中激發了驚人才能，洞悉了文字的變遷過程，完全理解了荀子講解的內容。

    蘇辰可以全心投入課程，同時也隨手翻閱桌麵上的儒家書籍，對照著學習，效率更勝一籌。

    荀子見蘇辰神色正常，內心釋然，並繼續教授知識。

    課程結束後，荀子看向蘇辰，滿懷著期待和好奇問道：“你覺得這堂課怎麽樣，蘇辰？”他期待蘇辰能表達一些積極的見解。

    蘇辰稍作思考，微笑著說：“老師的親自講授讓蘇辰收益良多，豁然開朗。

    相比自主閱讀，這更易理解和吸收。”荀子教導的話語讓他深以為然，並決定尊稱荀子為“老師”。

    聽到蘇辰尊稱為師且讚美之詞，荀子心裏非常受用，嘴角露出淡淡笑容。

    “如有任何不解，隨時可以直接來找我谘詢。”他還鼓勵學生，包括年紀更大的師兄們，“他們的經驗豐富，應該能幫助解決你的困惑。”

    通過這樣的話語和舉措，荀子希望蘇辰能多多與其他學子交流互動，這也是他的私心，想促進自己的 與潛在領袖蘇辰的互動關係。

    這樣看來，蘇辰與在場的儒家同門未來可能會建立起深厚的師兄弟情誼。

    正因了解蘇辰的驚人天資，荀子堅信，沒有意外，蘇辰將來定將是一方豪傑。

    他的未來成就無可估量。

    有了與儒家的互動，萬一儒家遇到困難時，蘇辰也有可能伸出援手。

    甚至可能是他們儒門聲譽大振的重要推手。

    對於荀子的話語，蘇辰立刻滿口答應道：“如有不明之處，我會懇請老師賜教。”

    “當然還有各位師兄們！”他話落還不忘回頭對著身後儒家 們微笑以示敬意。

    麵對蘇辰友好的目光，儒家學子們同樣回以微笑，點頭示意。

    荀子說完課之後，準備留給他們自行思考，於是先行離開。

    荀子老師離去後，儒生們一下獲得自由，一群圍住蘇辰好奇不已。

    唯獨伏念、李斯與韓非保持些微的沉穩，沒像其他人那麽簇擁上來。

    此時，周圍議論紛紛：“師弟蘇辰，您是否明白剛才師博的話呢？”

    “沒錯！師弟無需拘束，聽不明白也很正常嘛！”

    “師博說過要關心你，有任何疑問盡管開口哦！”

    “順帶問一句，蘇辰師弟今年幾歲？為何忽然來我們小聖賢莊聽講？”

    “聽說縱橫家鬼穀那邊對待學徒非常嚴格，蘇辰師弟是怎麽入門的呢？”

    “還有，聽說縱橫家中已經出現了縱橫兩位大師，是嗎？”

    各種問題接踵而來，讓蘇辰有些不知所措。

    而一旁冷靜不急於加入交談的李斯瞥了一眼旁邊的韓非。

    短暫思索後，李斯詢問：“韓非，這個新來的似乎有點不一樣吧？”

    “我覺得師博對他態度跟對我們明顯不同。”李斯確曾親睹，荀子才走不久，韓非隨即跟上，並一起回返。

    李斯覺得這裏麵肯定有門道。

    然而，韓非卻模棱兩可地說：“稍後你會明白的。”

    聞言，李斯眉頭微皺，猜測韓非是在故意不告訴他詳情，內心難免升起一絲不滿。

    事實上，韓非並沒有故意隱瞞，因為他覺得關於蘇辰的事情還是保守些為好。

    畢竟在荀子初次介紹時，並沒有刻意細說蘇辰的事跡。

    作為一名 （儒者），私底下的討論自然是有所避忌的。（www.101novel.com）