連老師點頭：“你繼續說。”
    陳露陽不知道自己說的對不對，但是人都站起來了，幾百雙眼睛盯著自己。
    就算是不對，也得硬著頭皮繼續。
    “還有塑料涼鞋。”陳露陽道：“尤其是在城鄉結合部，一漲價，大家會轉頭去買帆布鞋或草鞋。”
    “還有罐頭。尤其是果脯、魚罐頭這類，漲價就買得少了，跌價則囤貨。市場反應對價格非常敏感。”
    連老師的表情未置可否，接著問：“那價格彈性小的呢？”
    “鹽。”陳露陽毫不猶豫回答。“哪怕漲價，大家也得買。”
    “還有我們北方冬天取暖燒的蜂窩煤，也要買，不買就要凍死，沒得選。”
    聽著陳露陽的回答，連老師拿起粉筆側身在黑板上寫下了幾個漢字：
    “香煙、罐頭、蜂窩煤。”
    “好，請坐。”連老師示意陳露陽坐下。
    他慢悠悠地放下粉筆，回頭掃了一圈教室，目光帶著點點穿透力，像是要把每一個學生臉上的表情看進心裏。
    “經濟學不是空對空，而是要明白——人，怎麽在資源有限的時候，做選擇。”
    “什麽東西一動價，老百姓就不買了——那叫彈性大；什麽東西你就算漲五毛、漲一塊，大家咬著牙也得掏錢——那叫彈性小。”
    他用指節輕敲黑板：“香煙，是愛好；罐頭，是可替代食品；蜂窩煤，是生存剛需。”
    課堂裏一片安靜。
    不少的學生忽然像被敲醒了一樣，開始飛快在筆記本上記著“香煙＝彈性大”“煤炭＝彈性小”這些真實的例子。
    連老師開口道：“有些道理，薩繆爾森寫五頁你們也未必看懂，但要是你能站在街口，看一看誰在買糖，誰在挑菜，誰掂著錢包猶豫，你就看懂了。”
    “那麽是什麽影響了彈性呢？”
    連老師剛問完，就聽教室裏有幾個聲音響起：
    “是需求！”
    “是替代性！”
    連老師肯定道：“對，是需求。”
    “如果供給沒有彈性，那麽產品沒有質量。這就引出了我今天最想說的一句話：”
    “為什麽蘇聯的拖拉機廠，造出來的都是廢鐵？”
    這話一說，整個教室都嘩然了。
    提起蘇聯，連老師滿臉激情：“計劃經濟下，沒有價格機製。上頭說今年要造一萬台拖拉機，底下就真照著造。”
    “有沒有人買？不重要。”
    “誰買？買回去能不能用？更不重要。”
    “所以結果就是，車是車，鐵是鐵，造出來一堆廢物占地方。”
    連老師說著，手“啪”地一下拍在講堂上帶來的厚重的藍皮英文原版書，挑眉道：
    “西方說，這是供給不對需求負責的‘僵化結構（rigid structure）’。”
    他又抬起頭，看著全班：
    “而我們說，這是缺乏市場信號的代價。”
    連老師的話，猶如一把鑰匙，打開了課堂學生腦子裏原本模模糊糊的東西。
    雖然現在改革開放了，但是如此明目張膽又張揚尖銳的公開發表思想，對於這些來自五湖四海的學生們的衝擊，無異於平地見海洋，深穀見高山。
    “什麽是市場經濟？是有人種菜、有人買菜，價格靠一根看不見的線牽著，時漲時落。”
    “而不是上麵下指令，非要造十萬台拖拉機，不管有沒有人用、有沒有地能耕，最後堆在倉庫鏽成一堆廢鐵。”
    連老師似乎完全不給學生們喘氣和反應的時間與機會，思想和話語一浪接著一浪的傳遞而出：
    “蘇聯的廢鐵不是蘇聯的問題，也不是哪個國家的問題，而是我們都要回答的問題：”
    “當資源不再跟隨需求，而是聽命於錯誤的信息，它就會變成浪費。”
    ……
    “下課！”
    伴隨著下課鈴聲響起，教室裏的同學仿佛被驚醒，不甘不願的從連老師的課程中清醒。
    不少同學都蜂擁一樣的圍上講台，詢問著課堂上沒有聽懂的知識。
    陳露陽倒是也想問。
    但是他更想知道連老師帶來的是什麽書。
    借著身高，陳露陽5.0的視力猛得一瞅！
    &nics: An Introductory Analysis——Paul&nuelson
    “薩繆爾森經濟學。”
    陳露陽將書名記下來，扭身就去圖書館了。
    很快，
    陳露陽就在圖書館裏找到了這本書。
    跟其他的書籍相比，這些外文書的封皮和紙張要比其他的書籍幹淨不少。
    畢竟大家的英語水平普遍不是很高。
    像這種專業性的專業書很少有人看，主要也是看不懂。
    不過對於陳露陽來說嘛～
    知識就像是拿一把小小的鏟子，在小小的花園裏麵挖呀挖呀挖，挖挖就挖出來了。
    至於那把小小的鏟子，就是學校發的專業英語詞典了。
    陳露陽大概翻了翻，雖然這本專業英語詞典算比較全麵，
    但畢竟是學校自己編輯的詞典，最主要的還是為了方便學生們的學習，核心詞匯多一些。
    在涉及的詞匯方麵涵蓋還有點小。
    為了保險起見，陳露陽又從圖書館裏尋摸了幾本厚厚的經濟學專業詞匯，這才尋了個好位置，埋頭苦讀起來。
    就在陳露陽苦學原文的同時，
    其他學生也八仙過海，各顯神通。
    有些嘴甜的，已經找大二大三大四的學長學姐去借筆記和資料了。
    隻可惜僧多肉少，
    那麽幾本筆記，大家一傳二、二傳三的互相抄，直到第二堂課前，還有不少人沒有抄到。
    421寢室
    當陳露陽背著書包，從圖書館回到寢室的時候，寢室裏的大哥們不是在炕上看書，就是在桌子前麵奮筆疾書。
    瞧見陳露陽回來了，桌子前的薑峰頭都不抬道：
    “小陳，我還有半頁就抄完，抄完你再抄。”
    陳露陽好奇湊過去：“抄啥呢？”
    薑峰道：“筆記啊！女生寢室管大二的學姐借來的筆記，抄完之後又被咱班同學拿來借，我馬上抄完還得還人家呢。”
    謔……
    這筆記是倒了多少手啊？
    陳露陽好奇的低頭看去。
    看著看著，陳露陽樂了。
    “這句裏‘precent’應該是‘percent’，‘quality&nanded’錯了，應該是‘quantity&nanded’。是‘需求量的百分比變化’，不是‘質量’。”
    薑峰筆一停：“啥？”
    陳露陽拿起旁邊的鉛筆在紙上寫上了正確的單詞。道：“這倆詞挺像的，‘quantity’是數量，‘quality’才是質量，咱講彈性，說的是需求變化的幅度，不是產品好不好。”
    這種錯誤，估計不能是大二的學姐犯的，應該是哪個同學在抄筆記的時候抄寫錯了單詞。
    大家新生開學，又著急記筆記，就這麽一個錯一個的錯到了薑峰的筆記本上。
    聽到這話，
    陶潤澤、潘玉他們幾個人坐不住了。
    “哪寫錯了？我瞅瞅？”
    吳德辰趿拉個布鞋，手裏拿著一個剛抄完的筆記，跑過來去看。
    “這裏。”
    陳露陽指著筆記本上，看了看又指出另外一個錯誤。
    “還有這句：Price elasticity is tope&nand.”
    張棟梁站在旁邊納悶道：“這句沒毛病啊？連老師說需求曲線的斜率是彈性來著。”
    陳露陽沒急著答話，從抽屜裏拿出一支鉛筆，俯身在那行字底下寫了一行更正。
    然後一邊寫一邊解釋：
    “你看啊，這個 price elasticity，其實是‘價格彈性’，它真正想衡量的，不是那根線有多陡，而是——當價格變化時，‘需求量變化的比例’。”
    “薩繆爾森書上說得清楚：彈性測的是反應程度，不是幾何的斜率。”
    “你比如說，香煙價格漲一毛，結果買煙的人少一半，這說明什麽？說明大家對價格特別敏感，那彈性就大。但這不是線陡不陡的問題，是‘比例’的問題。薩繆爾森原書裏寫得很清楚：價格彈性=需求量變化的百分比÷價格變化的百分比。”
    “所以，它不是 slope——不是幾何意義上的斜率。而應該是Elasticity，或者更完整點說是Price Elasticity&nand。”
    旁邊潘玉忍不住問：“你咋知道得這麽細啊？”
    陳露陽羞赧的看了潘玉一眼：“我剛剛在圖書館裏翻了點書，看了看原版教材。”
    說著，陳露陽從書包裏掏出了從圖書館借出來的《經濟學》，給大家看了看剛剛自己給薑峰筆記改的英文。
    “原版？”潘玉愣了一下，“連老師上課拿的那本英文原版教材？”
    瞧著陳露陽點頭的模樣，薑峰一臉難以置信：“那玩意全是英文！你能看懂？”
    “也沒全懂，理解的時候也有點難。”陳露陽認真開口：“幸虧圖書館裏專業詞匯字典比較全，要不然不理解術語的話，理解理論還是要費點功夫。”
    “這不是不難的問題啊兄弟……”吳德辰扶著腦門，看著寢室裏歲數最小的陳露陽，忽然有點頭皮發麻。
    “咱連英漢詞典都翻不明白的，你居然能讀經濟學原著……”
    說完，不等陳露陽謙虛，
    五個人直接把陳露陽按在了桌子上。
    “小陳，幫我們看看還有哪個地方寫錯了。”
    陶潤澤一邊說，一邊給陳露陽扒了倆橘子放手邊，
    “我們不知道原著，哪抄錯了你幫我們改改。”
    “對對對，小陳兒幫我們看看。”
    幾個大哥前後簇擁的把陳露陽守在中間，半是求情的哄著陳露陽給自己改錯。
    他們大家都沒接觸過經濟，記的這點筆記全靠上課的記錄和高年級的記錄。
    這要是一個學錯了，再影響以後的課業，可就太不值當了。
    “那我看看哈。”
    陳露陽也不推辭。
    他拿起鉛筆，翻開《經濟學》的原著。
    仿佛小老師改作業一樣，一邊對照原著內容複習，一邊將幾個人的筆記一個個的圈改起來。
    正改著呢，寢室們被敲響。
    接著，氣象員趙立新推門走了進來：“走啊！說好晚上一起去小樹林練外語，咋都不出來呢？”
    陳露陽一聽，停住批改錯誤的小鉛筆，好奇道：“小樹林是啥活動？”
    趙立新道：“樂根兒打聽到英語係的學生晚上會去小樹林練口語，我們尋思晚上去蹭蹭學學……不是，你們幹啥呢在這？”
    “我正要去找你呢！”薑峰攬過趙立新的肩膀，道：“今晚不去練英語了，之前咱們抄的筆記有地方都寫錯了，小陳兒正給我們改筆記呢！”
    趙立新登時嚴肅起來：“錯了？哪錯了？”
    他懷疑的低頭看了看筆記上的內容，又看了看陳露陽改過的筆記解釋。
    接著，趙立新反手從包裏掏出了準備去小樹林背誦專業英語詞典。
    低頭一查!
    “虧了來了！”趙立新說完，馬上飛也似的衝了出去。
    等他再跑回來的時候，身後跟了一小串，全是經濟係（1）班的同學。
    陳露陽：……？
    陶潤澤等人：……？
    幹什麽玩意兒這是？
    醫療隊大夫羅健民憨厚一笑：“那個啥，我們聽立新說，文委在這給大家批改筆記。我們尋思過來一起讓文委幫忙改改~”
    陳露陽懵了。
    這筆記改個一二三四五六個的，他還能應付。
    十幾個人都來，他還睡不睡覺了？！
    電影放映員韓誌輝瞧出陳露陽的顧慮，趕緊道：“文委，我們這些人抄的都是同一份筆記。要是哪塊寫錯了，你說出來，我們自己手改。”
    鄭哲也眯著小眼睛，點頭：“對，我們自己改。”
    陳露陽：……也行！
    瞧見陳露陽答應，一群人登時高高興興的擠進屋子。
    小胖子鄭哲是個不吃虧的。
    別看他瞅著胖，但是動作卻是相當靈活。
    幾乎在陳露陽剛答應的瞬間，他一個扭身就搶占了宿舍書桌前的凳子上，一屁股坐在了上麵，給自己搶了個方便寫字的位置。
    其他人腿腳快的，就搶床上坐。
    床上沒地方的，就站著。
    沒地方站不進去的，幹脆就糊門口。
    看著這一屋子人，陳露陽一瞬間有點茫然。
    怎麽莫名奇妙就變成這樣了？！
    不過好在連老師隻講了第一章的價格彈性，大家手中的筆記抄的也不多，錯誤也並不多。
    更多的，還是在術語單詞抄寫上麵的錯誤。
    “這個‘perfectly elastic’是完全沒有彈性。價格一動，需求無限變。而‘perfectly inelastic’，才是‘不管漲跌都買’。”
    陳露陽一邊說，一邊還翻開了《經濟學》原著，讀出了一連串的英文原文並解釋道：
    “薩繆爾森經濟學中的核心定義，就是完全彈性的需求曲線是水平的，表示即使價格隻增加一點點，需求數量也會下降到零。完全無彈性的需求曲線是垂直的，表示無論價格怎麽變動，需求數量都保持不變。”
    話沒說完，門外麵傳來一個喊聲：
    “文委，慢點說，沒記下來。”