第15章 為啥隻給男生講!

字數:9647   加入書籤

A+A-


    陳露陽隻能對照原著的句子,重新翻譯解釋了一遍。
    說著,陳露陽放下手中的原著,隨手扯來一張草稿紙。
    用鉛筆刷刷畫了兩條線。
    第一條,是一條水平線。
    “這是 Perfectly Elastic(完全有彈性)的需求曲線。意思是,隻要價格有一點點變動,需求就會變成無限小或無限大。比如說,有人設定 1塊錢一瓶汽水,價格一動變成 1塊1,大家立馬就不買了,全轉頭去買別的。也就是說——價格一動,買的人立刻歸零。”
    陳露陽指了指水平線:“橫著的線,說明價格不能變,一變,沒人買。”
    “再看這條垂直線。這個是 Perfectly Inelastic(完全無彈性)。不管價格怎麽漲,大家都還得買。比如鹽、蜂窩煤,一塊錢買,五塊錢也得買,五十塊錢也不能不買。”
    “所以有彈性是反應大,沒彈性才是不動如山。”陳露陽道:
    “Elastic是動的快,Inelastic是穩如泰山。”
    “……”
    原本安安靜靜的六人寢,就這樣變成了一個小課堂。
    起初陳露陽還是幫同學們改錯誤,後來就幹脆變成了給同學們讀原著。
    與其說是讀,倒不如說是給大家連翻譯帶講。
    他讀一遍英語原文,然後再翻譯成中文,讓大家記下來。
    有的沒聽清的,或者是沒懂的,陳露陽還要多解釋解釋。
    講到最後,陳露陽真是講的口幹舌燥,腮幫子都說話說疼了。
    就在大家聽的認真的時候,突然“啪”~
    整個宿舍一片漆黑。
    “怎麽熄燈了!”
    “這才幾點啊!”
    “這熄燈熄的真是時候!”
    ……
    一聲聲抱怨從寢室傳出。
    晚上十點半,全校統一拉閘。
    誰來都不好使。
    陳露陽看著屋裏的黑暗,幸福的眼淚兒都要流出來了。
    要不說這老師是蠟燭呢,
    一邊照亮別人,一邊毀滅自己。
    原本他以為經曆了省大每周一次的英語講座,自己的講課本事已經有了大幅度經驗提升。
    可哪知道經驗確實提升了,但是身體素質沒跟上。
    他才講了不到三個小時,嗓子都快冒煙了。
    可是同學們卻還是想再多聽一聽。
    “行了,文委給咱們講一宿,也讓文委休息休息。”陶潤澤開口組織秩序。
    “文委也是義務給咱們講課,幫咱們補習的,大家明天還有課,都回去早點休息。”
    班長發了話,大家也不好意思再多呆,一個個跟陳露陽道了謝,剛準備離開421,回到自己的宿舍
    就聽見陳露陽用沙啞的聲音狂喊一聲
    “兄弟們!”
    “迎新晚會的事兒,大家都踴躍報名啊!”
    “下周咱們節目就要準備了,大家都支持支持老弟工作!”
    別看上次班會的時候,大家踴躍又積極的。
    但是前天班級開會,召集報名的同學商量迎新晚會節目的時候,來的人那是真沒幾個。
    雖然陳露陽理解大家不想上台,等著聽吆喝的心裏。
    但是這樣的態度,保不齊彩排的時候也三天打魚兩天曬網,那節目就沒啥意思了!
    聽到陳露陽的喊聲,幾個經濟係的同學腳步微微一個猶豫。
    他們是真沒啥才藝。
    而且,不是所有人都是省機械廠的出身,大道上瞧見個小日本就敢用現學的幾句日語去交朋友。
    大家沒有那麽外向。
    但是這事兒從來都是將心比心的。
    文委一晚上啥也沒幹,犧牲自己的時間給大家夥兒翻譯課本,改筆記。
    現在文委需要大家支持他的工作了,這必須上!
    “文委,我聽指揮,你隨時喊我我隨時到!”扳道工馮鐵生一嗓子喊了出來。
    雖然文藝這塊他是一點細胞都沒有,但是力氣還是有一大把的。
    到時候節目需要搬個什麽東西,他都可以扛的動。
    “文委,我也是!隨叫隨到!”氣象員趙立新也喊出聲。
    之前他在蒙蒙插隊自製了風向標,動手能力和設計能力都是可以的,
    要是節目需要道具,他也可以上!
    有了這倆大哥的號召,其餘的幾個學生也紛紛表態。
    跟之前班會時候的看熱鬧不一樣,這次是發自肺腑的。
    “謝謝兄弟們!!”
    陳露陽沙啞著嗓子喊道。
    走廊裏,一群人洗漱完,紛紛上床睡覺。
    陳露陽今天可是真的累著了,躺床上閉眼睛就要呼呼過去。
    可是屋子剛才擠滿人的熱鬧仿佛還殘留在空氣裏,室友們誰都沒有立刻睡下。
    隔壁鋪的張棟梁先忍不住了,翻個身,低聲嘟囔:
    “小陳,你這是真厲害啊……咱們這宿舍都快變成臨時自習室了。”
    陶潤澤也開口道:“可不!虧了之前連老師在課堂上給咱們講了課,要不然光聽原文,理解起來還真難。”
    潘玉在下鋪躺著,雙手枕在腦袋下麵,道:“可不是麽~不過再聽聽小陳翻譯的原文,感覺連老師講的內容好像又清晰了不少。”
    “我看咱們以後也別叫小陳了,叫小陳老師得了。”
    迷迷糊糊的陳露陽眼珠子“唰”一下瞪大了。
    “可拉倒吧!我就是能看懂原著,怎麽就變成老師了!”
    嘖……
    這話說完,寢室的五個大哥內心更酸楚了。
    就是能看懂原著……
    他們連英語看著都費勁,人家上來就能看懂。
    雖然大家都是新來的大一新生,但是起跑線根本就不一樣!
    屋裏忽然安靜了一瞬。
    這一安靜下來,淡淡的睡意混合著複雜的情緒彌漫在了整個宿舍。
    漸漸大家都呼呼睡了起來。
    ……
    很快,
    第二堂政治經濟學開課了。
    早上,陳露陽吃了早飯,就跟著421寢室的大哥們去教室占地方。
    可讓他們沒想到的是,等他們到的時候教室裏前麵的幾排早早就已經被人占滿。
    就在他們認命準備往後坐的時候,第二排的高小琳高高衝他們揮起了手。
    “班長,文委!這!!都給你們占好地方了。”
    哦呦???!
    陳露陽和陶潤澤等人眼神一亮,幾個老爺們兒的嘴角浮起了不敢置信的高興笑容。
    這麽幸福的嗎?
    還有女生給主動幫忙占座?!
    等幾個老爺們兒坐在第二排,心中的幸福感還沒踏實落地呢,
    高小琳伸手仿佛扒拉大白菜一樣,一個接著一個扒拉了潘玉、吳德辰和張棟梁,讓他們幾個往後靠著後背坐。
    三個人不理解,但聽話。
    瞬間,高小琳和陳露陽中間隔著的幾個人全都被“清理”幹淨。
    “文委,聽說你昨晚在宿舍裏麵給大家講課了?”
    陳露陽愣了一下,趕緊解釋:“不是講課,就是給大家講一下原著。”
    “那為啥隻給男生講?”高小琳佯裝委屈,“咱也是經濟係的,還是同班的,你不能厚此薄彼吧?”
    陳露陽有點不好意思:“是他們非拉著我講的……”
    “那我們也拉你講一回,不然就說你歧視女生!”高小琳半開玩笑半認真。
    旁邊幾個女生也一哄而上,開玩笑似的前後左右瞅著陳露陽,給陳露陽瞅的耳朵都紅了。
    “對啊文委,我們特意大早上起來給你們占的座,你不能隻給男生講,不給我們聽~”
    陳露陽頭有點大了。
    昨天晚上那就是一場意外。
    如果不是薑峰好心召喚自己抄筆記,自己又好心指出了筆記上的錯誤。
    那後麵宿舍講原著的事兒根本就不會發生。
    自己來北大也是學習的,他自己時間都不夠用,哪有時間一遍一遍的給別人講課?
    “我倒是想給你們講,但是男生宿舍你們也進不來啊!”
    陳露陽無奈,開始給自己找理由。
    “我們進不去,你出來不就完了!”高小琳哪裏肯放過機會,幹脆道:
    “咱們不是有專業教室麽!小陳兒你今晚就在教室公開講,咱全班男生女生一起聽,咋樣?”
    陳露陽還沒回答呢,經濟係(1)班的同學們一個接著一個的讚同。
    “對啊!咱們有專業教室,教室裏還有黑板,再講到單詞的時候你就可以直接寫在黑板上,不用口頭拚了。”醫療隊大夫羅健民附和道。
    陳露陽喉頭一哽,差點一巴掌扇死自己。
    還不如剛剛答應給女生們再講一遍呢!
    這倒好,丫的連教室都弄出來了。
    “那既然同學們都開口了,大家要是信的過我,我就也不推辭了。”
    陳露陽把心一橫,答應下來。
    反正就算女生們進不來男生寢室,也架不住別的男生跑自己寢室來問這問那。
    不如就在專業教室一起搞了!
    “好!等一會兒下課了,我去通知咱們班級同學,晚上大家都去聽你講課!”
    陶潤澤發揮班長作用,樂嗬嗬開口。
    在經濟係(1)班的小範圍商討時候,學生們也陸陸續續的走進教室。
    隨著上課鈴聲的響起,連老師拿著茶缸也走進了教室。
    “同學們,今天我們講吃包子。”
    嗯?!?!?!
    聽到連老師的話,台下的學生們頓時好奇起來。
    連老師道:“大家想象一下。你在非常餓的時候,吃了第一個包子,什麽感覺?”
    台下一個男生喊出聲:“香!”
    大家哄然大笑。
    連老師也笑了:“那第二個呢?”
    台下那個男生喊道:“也香!”
    聽到這聲,陳露陽都忍不住笑著回頭。
    誰啊?!
    這哥們兒挺有意思啊!
    隻見教室後麵,一個20左右的青年,鼻梁上頂著一副黑框眼鏡,跟連老師一頓互動。
    那青年瞅著又瘦又高,脖子還長。
    頭發又黑又密,濃成中分爆炸一樣的在腦瓜子上麵左右爆開。
    虧了頭發剪的短,這要頭發長點,不知道得多嚇人。
    連老師又問:“那第三個呢?”
    男生繼續:“香!”
    班級這回全樂了。
    大家的注意力全都放在了男生身上,各個都回頭瞅。
    連老師也笑嗬嗬的問,直問到第八個包子,男生才道:“將吧吃,想喝口水了。”
    “那要是讓你接著吃第九個呢?”
    “噎挺……”
    “第十個呢?”
    “難受。”
    “第十一個呢?”
    “……老師,我真吃不了十一個包子。”
    全班同學“哈哈哈”大笑起來。
    連老師也樂了:“行,吃不下就吃不下,你是哪個係的學生?”
    高個青年道:“老師,我是哲學係(3)班的崔少傑。”
    轉過身,連老師在黑板上畫了一條拋物線。
    “我們以崔少傑同學為例,吃第一個包子的時候,是最香的。第八個將吧吃,第九個噎挺,第十個難受,第十一個就吃不了了。”
    連老師回頭指著黑板上的拋物線,道:“從最開始的香,到最後的難受,這條曲線就代表了從第一個包子到第十一個包子的幸福感變化。”
    “這就是邊際效用遞減法則。”
    說完,連老師在黑板上“歘欻欻”寫上了幾個單詞。
    緊接著,又在下麵寫了一句英文解釋,字跡有力、略顯潦草,但每一個字都寫得不含糊。
    “陳露陽來沒來?”
    連老師將粉筆扔進粉筆盒,看向教室裏密密麻麻一片黑腦瓜子的學生。
    陳露陽舉起手,站了起來。
    “讀一下。”連老師說的無比自然,仿佛是讓他讀1+1=2。
    陳露陽不慌不忙,語調輕鬆自然、聲音清晰的念了出來。
    “什麽意思?”連老師接著問。
    陳露陽回答道:“邊際效用遞減法則,指的是在通常情況下,當一個人連續消費某種商品時,每增加一單位,所帶來的額外滿足感,會逐漸減少。”
    講台上連老師挑了挑火燒雲一樣大黑眉毛,沒說話,眼裏卻露出一絲明顯的欣賞。
    幾秒後,他忽然笑出聲來:
    “你是照著哪本字典背下來的?這翻得,比我們那年在複旦開的經濟學短訓班還順當。”
    連老師不知道是想考陳露陽,還是來了興趣。
    他看著陳露陽,又問了一句:“那什麽是邊際效用?”
    陳露陽愣了一下!
    上堂課可沒講邊際效用啊!
    虧了他昨天在圖書館提前做了預習,在書上看見過邊際效用的概念。
    要不然今天可就要傻杵在教室丟人了。
    連老師在講台上,看著陳露陽快速低頭翻開薩繆爾森的原版書,在滿頁的英文中快速找到了一行字。
    一邊看,一邊翻譯道:
    “邊際效用,指的是在其他條件不變的前提下,消費者每多消費一個單位的商品或服務,所獲得的額外滿足感。”
    後排的同學瞧不見陳露陽看的書,以為他是照著高年級的筆記讀的。
    可是隻有陳露陽前後左右的人才知道,
    他是捧著原著,看著天書一樣的英文單詞直接翻譯出來的。
    高小琳還有幾個女生看的眼睛都瞪大了。