迎著清晨的陽光，小胖子宋明走出離國子監不遠的宅子，整理了一下自己身上的儒衫，然後將講義夾到腋下，滿意地朝著國子監走去。
    半年下來，他消瘦了一些，原本還有些小的儒衫現在變得剛剛合適，他的臉上也不再是那種小孩子的玩鬧輕佻，而是有了一些讀書人的沉穩嚴肅--不過還是多少能看出之前的影子。
    這半年來不僅是他，所有北上的小夥伴都過得很充實，他在國子監裏替先生代課，教那些國子監士子們算學，他的小夥伴們也在外麵的私塾裏求學，唯一讓他比較遺憾的是那個總是讓他想要多看兩眼的紅裙少女李子卿現在已經離開了京城，據說是拜了大儒為師，現在正在外遊曆。
    這麽一想人和人還真不能比，看看人家的先生，帶著她走遍大魏去體會理學至理，再看看自己，被先生扔到京城就是半年，還得給他代課，說好的零花錢和小人書到現在也沒看到影子...先生的良心真是大大的壞。
    蘇州的家裏已經寄來了很多信，透著滿滿的想念，按道理說這個年紀的孩子不應該在外獨自求學，但那些家長們對顧懷這個先生很放心，對京城的教育顯然也很放心，信上除了噓寒問暖以及叮囑他們好好學習，提都沒提回去的事--偶爾宋明想起在蘇州城那些巷弄裏玩耍的時光，都覺得那好像已經是上輩子的事情。
    在街邊的小攤上吃了早點，宋明走進了國子監，一路上有上算學課的士子朝著他行禮，笑著喊一句小先生，他也學著讀書人的模樣還禮，他來國子監上的第一堂課很不順利，那些士子都覺得讓這麽一個小孩來做先生是對他們的羞辱--但這種心思在他和士子們同做一張卷子後很快就消散無蹤，因為一整間學舍的士子加起來都沒他做得快。
    達者為師嘛，後來大家也就漸漸習慣國子監裏有這麽一位小先生，據此還引申出一場討論，就是作為顧懷弟子的小先生算學造詣就已經這般高，那麽顧博士於算學一道又得達到怎樣的高度？許多士子看著小先生麵無表情地解開一道又一道讓他們抓耳撓腮茫然無措的算學題，都對那位已經遠下江南的顧博士充滿了敬畏與好奇。
    很顯然宋明在國子監裏做得真的很不錯，現在來上算學課的士子越來越多，以前還能難倒一大片人的算學題現在不過是一盤開胃小菜，而顧懷那些原本讓人難以接受的新式算學概念，也在宋明兢兢業業的工作中被推行開來，甚至戶部的一些官員都過來旁聽過幾堂課，然後讓一些管賬的官吏跑過來進修。
    算學，科學，就算顧懷不在京城，他當初留下的一些人一些理念，也在悄然無息地改變著這個世界。
    繞過求學湖，走過幾處亭台，國子監內的鍾聲準時響起來，宋明也走進了甲二舍，裏麵的士子們已經恭恭敬敬地坐好，宋明將講義放在講桌上，上起了課，一舉一動滿是當初顧懷給他們上課的模樣。
    隻是他的內心有些沉重，因為當他昨晚準備講義時，才發現如果先生再不回京，他可能過不了多久就沒東西教給這些士子了--要知道當初先生雖然給了他許多本天書，但他教得實在太賣力，如今的士子們算學造詣和當初早已不可同日而語，那幾本天書早就被吃幹抹淨，接下來總不能讓他們自學...
    所以宋明現在是真的挺想念先生的，不僅是自己沒東西可教了，還有就是先生欠自己的零花錢和小人書...
    ......
    此時的顧懷恰好也在國子監，隻不過他還沒發現自己已經被學生惦記上了，也把自己當初答應學生的東西忘了個幹淨。
    他隻是看著眼前一臉狂熱的科學結社社長，有些茫然：“你們還真飛起來了？”
    他剛走進國子監，消息就傳了出去，然後這家夥就來把他堵了個嚴嚴實實。
    “是，”那士子猛地點頭，“當初還沒人信顧博士說的那些...隻是經過我們的實驗，人真的有可能自由飛翔在天空上！還請顧博士不吝賜教，這個飛行器的改進...”
    “這其實就是個風箏，”顧懷看了看那份草圖，“還遠遠達不到飛行器的標準，說句實話就你們這種簡單粗暴的實驗方式沒人摔死可真是個奇跡。”
    他很欣慰自己當初上的那些科學課多多少少還是開拓了一些人的思維，讓他們從滿腦子聖賢書開始轉變成觀察這個世界，但很顯然這種實驗風格很容易出問題。
    比如另一個世界的明朝，也有一個擁有飛天夢的人，名字叫做萬戶，把火箭和自己綁在椅子上，想要去月亮上看看有沒有嫦娥--結果當然以失敗告終，還因此丟掉了小命。
    相比之下這些士子也有些瘋，真就把人綁在風箏上從高處往下跳？鬼知道他們是摔斷了多少條腿才能達到今天這個水平。
    不過以他們的知識儲備，要想讓人真正地飛起來，一輩子的時間估計是遠遠不夠的。
    “有沒有紙筆？”
    士子怔了怔，隨即滿臉狂喜地點頭，顧懷拿起筆，在一張空白的紙上飛快地勾勒起來。
    不同於之前他們做出來的風箏，顧懷畫出來的東西顯然更接近於鳥類的形象，有著長長的雙翼，也不像他們一樣追求翅膀可以扇動。
    “這是...”
    “滑翔機，”顧懷把草圖遞給他，“可以飛得更高更遠，尺寸我有標準，材料的話需要你們自己實驗，但比起風箏顯然安全很多--起碼可以讓你們少走很多彎路。”
    士子拿著草圖翻來覆去地觀看，嘴裏喃喃：“原來還能這樣...”
    他抬起頭：“顧博士您之前說的那個熱氣球...”
    “不要心急，一點一點來，”顧懷拍了拍他的肩膀，很是欣賞，“還有，我並不希望你們隻是想要單純的‘飛起來’的結果，而是徹底地去了解它的原理，比如為什麽是這個形狀？空氣對它產生了什麽影響？讓它飛起來的力究竟從何而來之類的，實在不懂的可以來問我，但相信我，你們會享受自己找到答案的這個過程。”
    “是。”
    “還有，通知他們，科學課明天就重新開課了，感興趣的都可以來。”
    “太好了！”士子一臉喜悅，“不知顧博士這次打算講什麽內容？”
    大概是想到了即將組建的神機營，顧懷摸了摸下巴，看著這個有潛質成為瘋狂科學家的士子，若有所思：
    “不如講一講爆炸這門藝術？”