第3章 buff：無情連學
    第3章 buff：無情連學
    那名神秘學生有機會進入科大少年班的消息，在現場的學生之間傳播了起來，大概要不了多久，就能夠在全年級都傳播開來了。
    而小黑板的旁邊，劉斌這時候對陳良說道：“陳主任，這樣，我明天再出一道題，然後就在高三學生們吃飯的這段時間，咱們過來親眼瞧一瞧，那名學生會不會再出現。”
    “順便再看看，他能不能再把明天我出的那道題，給做出來。”
    陳良疑惑地問道：“我記得您之前不是說明天有課麽？”
    劉斌擺擺手：“我上完課就立馬趕過來。”
    陳良不由哭笑不得起來。
    好吧，他現在算是看出來了，這位劉教授啊，現在已經起了和那名神秘學生較勁的心思了，不親自找到這名學生，估計是不打算罷休了。
    當然，這就巧了，因為他也想親自找到這名學生，看看其到底是誰。
    於是他點點頭，說道：“好！”
    一天的時間，又悄然過去。
    ……
    星期五，下午六點半，附中食堂。
    “老蕭，明天星期六，去上網不？”
    幾名高二的學生正坐在一個座位上，一邊吃著飯，一邊聊著天。
    “不去了。”蕭易回答道。
    “沃日，開學之後這兩個多周你都怎麽了？多久沒跟咱去上網了，你不是號稱咱附中第一亞索嗎？”坐在旁邊的舍友陳偉說道。
    “要學習啊！”蕭易聳肩，說道：“再有不到一年半，就輪到咱們高考了。”
    另外一名舍友鄒宇安笑了起來，調侃道：“老蕭這是提前過上了高三的生活了。”
    “受不了一點。”陳偉搖搖頭。
    蕭易搖搖頭，並沒有和舍友們爭論。
    因為，他們並不知道在自己身上發生了啥。
    十多天前，也就是剛好開學的那一天，他的腦海中突然多出了一道聲音，告訴自己獲得了一個buff，叫做【無情連學】。
    看到這個名字，他就想起了o裏麵武器大師的被動技能【無情連打】。
    而在效果上……
    不能說毫無關係，隻能說，效果不僅類似，甚至還更牛逼。
    【無情連學】：每保持學習一個小時，則學習效率提升一倍，最高可提升10倍效率。
    這個buff的效果，對於一名學生來說，完全稱得上是神級buff，十倍的學習效率，說簡單點，就相當於之前要花10小時才能夠理解的東西，現在他隻需要花1小時就能夠理解。
    當然，這種理解方式是最表麵的，實際上根據蕭易的實踐來看，這個學習效率的十倍，不僅僅隻是加快了他理解知識的速度，同樣還提高了他理解知識的能力。
    唔，這個“理解知識的能力”怎麽說呢，就差不多相當於智商。
    就像是有一個耳熟能詳的笑話：“打死我我什麽都做得出來”“來來來，這道數學題你試一試”。
    所以，有一些數學知識，即使是給蕭易一年的時間，他估計也掌握不了，即使是理解速度提升十倍，他也別想在短時間內給搞懂。
    然而現在，隻要將【無情連學】的層數疊高，疊到十層，這樣的知識對他來說，大概都會變得像1+1那樣簡單。
    當然，buff的效果很是強悍，但是，唯一的問題就是，這個buff是會失效的。
    【當無情連學效果未疊滿10層時，若1個小時內未進行學習，則所有層數消失；當效果疊滿10層時，若7.5個小時內未進行學習，則所有層數消失，層數消失後，無情連學將進入7天時間的冷卻。】
    這就意味著，隻要有7.5個小時沒有學習，那麽他之前花了10個小時才疊滿的層數，就全部消失了，之後就需要再等待整整七天的時間才能夠重新激活這個效果。
    這可是整整七天的時間！
    已經體驗過這麽多天【無情連學】效果的蕭易，絕不能容忍自己有七天的時間要恢複到之前那種“打死也做不出來”的狀態中。
    於是乎，那還能怎麽辦咯？
    隻能靠肝了！
    晚上睡覺的時間絕對不能超過7.4個小時，有0.1個小時必須是用來學習，續上buff的。
    好消息就是，隻要他開始在腦海中思考問題，或者是回顧之前所學習的知識，那就算是在學習了，因此續上buff這件事情說簡單也不簡單，說難也不難。
    然而，如果這是這樣的話，他倒也用不上那麽肝，疊滿十層之後，每過7.4個小時就稍微在腦海中學習一下就完事兒了。
    但是，關於buff的描述還有一段就是：【24小時之內，若對無情連學的利用率低於60，則buff消失。】
    這也就意味著，一天24小時，他必須學習14.4個小時，才能夠將buff維持下去。
    基本上，除了睡覺時可以允許的7.4小時之外，他每天就隻有2.2個小時的時間是可以放鬆的。
    一開始，蕭易還不太習慣這樣的作息時間，畢竟在以前，他相對來說還是比較崇尚勞逸結合的那種學生，就像在周末可以短暫離校的時候，往往都會和同學們去外麵上上網什麽的。
    隻不過隨著享受到了疊滿十層後學習的那種快樂後，他就回不去了。
    人不喜歡學習的原因，最主要的就是因為看了半天書卻啥都沒學進去，收不到正反饋。
    而如今的蕭易，看半天的書，他卻不僅能夠將所有知識都學進去，還能夠融會貫通，輕鬆地解決掉各種難題，伱說他快不快樂？
    所以，每天14.4小時的學習時間對於他來說，完全就是輕輕鬆鬆！
    三兩下將盤子中剩下的飯給扒完，蕭易問道：“你們晚自習前是要去打一會兒球麽？”
    “是啊。”陳偉點頭：“你是不是又不打算去了？”
    “不去了，回教室學習了。”蕭易擺擺手，隨後便起身：“我就先走了。”
    “狗子，你真是變了！”
    幾名舍友紛紛向蕭易豎起了中指。
    ……
    將餐盤放到回收處，蕭易便離開了食堂，返回教學樓。
    從食堂返回高二年級部，需要經過高三年級部，就這樣走著走著，來到了高三年級的一處走廊。
    忽然，他目光一掃，“哦？這裏居然又多出了一個小黑板嗎？”
    他的目光看向了一個走廊的角落處，那裏整整齊齊地放了三塊小黑板，上麵都寫著一道數學題。
    隻不過不同的是，前麵兩塊小黑板上的數學題，答案已經被寫出來了。
    而第三塊小黑板上，則並沒有答案。
    至於原因，蕭易倒是很清楚，因為——
    前麵那兩塊小黑板上麵的題，就是他寫出來的！
    (本章完)