陳景恪要親自給學生上課，扭轉他們對自然科目的認識，消息傳開引起了很多人的好奇。
    不少先生站在窗戶前旁聽，想要看看他要怎麽做。
    學生們雖然不知道發生了什麽，但很少露麵的院長突然出現在教室，都覺得有事情要發生了。
    尤其是今天他還要給大家上自然課。
    很難不讓大家聯想到前幾天發生的事情。
    尤其是湯暹等人，做賊心虛之下更是惶惶不安。
    在別人麵前他們可以端權貴子弟的架子，在陳景恪麵前一點都端不起來。
    畢竟陳景恪是妥妥的‘別人家的孩子’，能和他們的父祖平等論交。
    在書院又是院長。
    比身份，比能力……不論比什麽，他們都比不過。
    最關鍵的是，他們很清楚，真要鬧矛盾了，自家長輩不會給自己撐腰的。
    回家告狀不但沒用，大概率會被長輩胖揍一頓。
    在這種情況下，他們自然硬氣不起來。
    不過陳景恪並沒有找他們的麻煩，而是笑著說道：
    “自然科目是我提議設立的，很多人可能不解，這東西有什麽用啊。”
    湯暹等人更是惶恐不安，壞了壞了，來找麻煩了。
    “書院外麵的人，對此的質疑聲更大，不少人當麵嘲諷。”
    “我從來都一笑了之，從來都不辯解也不反駁。”
    “不是我大度，也不是我不敢反駁，而是不屑於反駁。”
    “就好像一隻螞蟻嘲笑大象，長這麽大的身體有什麽用。”
    “大象但凡低頭看一眼螞蟻，那都算他輸。”
    “哈哈……”大家哄然大笑。
    湯暹等人臉色漲紅，這話太刺耳了。
    陳景恪話鋒一轉，說道：“其實我剛才那番話是不對的。”
    眾人都愣了一下，什麽意思？
    “井底之蛙眼中的天空，隻有碗口大。”
    “這不是它們的錯，因為它們能看到的世界就隻有這麽大，是環境束縛了它們的視線。”
    “如果井外的人因此嘲笑它們，又何嚐不是一種無知和傲慢呢？”
    學生們大多都有些發愣，對他們來說，這個道理實在太深奧了。
    反而是窗前旁聽的先生們，都露出若有所思的表情。
    “就如剛才我嘲笑不懂自然的人，也充滿了傲慢的味道。”
    “傲慢，是做學問的大忌。”
    “一個真正道德高尚的學者，是永遠心懷謙虛的。”
    “子曰，三人行必有我師焉，這才是真正的大賢應該具備的心態。”
    不論是旁聽的先生，還是教室內的學生，都深以為然點頭。
    或許他們不懂其中的深意，但至少他們能知道，這麽做是對的。
    但湯暹等人卻覺得不以為然，有用就是有用，沒用就是沒用。
    你說的大道理再多，還是無法解釋自然有什麽用。
    陳景恪拿起粉筆，轉身在黑板上畫了一大一小兩個圓。
    “圓內是我們已經知道的知識，圓外是我們還未掌握的知識。”
    “你們發現沒有，懂的越少，我們能看到的未知也就越少。”
    “懂得越多，我們能看到的未知也就越多。”
    “所以，在真正有學問的人眼裏，自己有太多太多東西不懂，自己不過還是個初學者，有什麽可驕傲的呢。”
    “反而是學問低的人，能看到的未知也少，就自以為自己什麽都懂，於是就生出傲慢情緒。”
    這個比喻非常的形象，眾人都覺得自己學到了很多。
    尤其是學生們，看向陳景恪的目光充滿了敬仰。
    他們聽過太多院長的傳說，今日終於見識到了，果然很厲害。
    懂的道理好多啊。
    陳景恪將粉筆扔在桌子上，說道：“好了，大道理說完了，咱們說點實際的。”
    “自然是一門全新的學科，你們無法理解它的意義，這是很正常的。”
    “問題不在於你們，而是我們的工作做的不到位。”
    眾人心下一凜，來了來了，終於要開始算賬了。
    湯暹等人也在心裏打鼓。
    很顯然，大家都以為他在說反話。
    “我不是在說反話，這確實是我們做的不夠好。”
    “其實自然學科是一門很高深的學問，你們所學課本上的知識，隻是皮毛的皮毛。”
    “其目的是為你們啟蒙，讓你們初步了解自然。”
    “隻是因為太過於淺顯，反而無法讓你們了解這門學科的用處。”
    “真正的做法，是一開始就讓伱們了解這門學科的用處。”
    “這樣你們才會重視，才會產生興趣，也就不會有後麵的疑問了。”
    “所以我才說，這是我們做的不夠好，問題不在於你們。”
    聽到這裏，眾人更加佩服，對陳景恪也更加的喜歡。
    院長真的好和藹，好謙虛啊。
    湯暹幾人鬆了口氣，然後反而覺得不好意思起來。
    “都說興趣是最好的老師，今天我就把這一課給大家補上，讓大家知道自然到底有什麽用處。”
    眾人不禁好奇起來，想要知道他準備怎麽做，更好奇自然到底有何高明之處。
    陳景恪也沒有再墨跡，將自己帶過來的盒子打開，從裏麵取出一樣東西。
    正是溫差發動機，近兩年貴族群體流行起來的玩具，被廣泛應用於風扇。
    難道他說的用處就是這？
    大家不禁有些失望。
    溫差發動機確實很神奇，可大家見的多了，已經失去了那種震撼力。
    更何況，這玩意兒除了能帶動小風扇吹吹風，也確實沒啥用處。
    但馬上他們就知道自己想的太簡單了。
    陳景恪又從盒子裏拿出一樣東西。
    一個很奇怪的東西。
    下麵是木板做的平台，木板上有個銅杆子。
    杆子最上方橫向固定著一個紙杯，紙杯下方是一個同樣橫放的玻璃杯。
    紙杯尾部插著一根牙簽，牙簽另一頭放在玻璃杯上。
    陳景恪將其和溫差發動機擺放在一起。
    用一根繩子做的履帶，將溫差發動機的輪子，和另一個東西上的輪子連接在一起。
    眾人都不禁疑惑，這是什麽東西？
    你不會是準備用兩個杯子，讓我們見識自然的用處吧？
    陳景恪自然能猜到大家的想法，神秘的道：“別急，馬上你們就知道了。”
    “現在我需要一個人配合我做實驗……嗯，湯暹，就你來吧，過來。”
    湯暹也沒猶豫，起身就走了過來：