第25章 驕傲且自豪的紅姐
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等紅姐離開後,周孝愚一個人回到次臥書房內,將之前吹奏的《前世今生》曲譜默寫下來。
其實這首曲子還有一個名字,叫《青城山下白素貞》
至於紅姐為什麽會從這首曲子中聽出一段淒美的愛情故事,自然是因為這首曲子就是為這段愛情故事專門製作的。
當時在係統空間學習陶笛時,老師將這首曲子拿出來當範本介紹給他。
而且還在空間的電腦中將這部電視劇從頭到尾過了一遍。
當時他就覺得,電視劇好看,故事淒美,曲子也好聽。
這從側麵也證明了,但凡係統出品,基本上都是精品。
至於周孝愚為什麽挑在這個時候將《前世今生》拿出來,並不是他故作大方想要分給公司一半版權,而是間接的想通過紅姐給公司打個樣。
公司現在不是正在幫他聯係音樂製作人和購買曲子的版權嗎?
質量就照著《前世今生》來。
不然到時候好意思放在一張專輯內?
等於周孝愚用《前世今生》這首曲子在釣魚和施壓,相信紅姐會明白的。
另一個目的自然是給紅姐一個交代,為以後在家躺平找一個合理的借口。
天才,就是這樣任性。
將曲譜默寫整理完畢後,周孝愚小心翼翼的收好,隨後想到隔壁住著的三位小姐姐。
真是越來越放肆了啊。
有事沒事就喜歡公開調戲他。
周孝愚摸了摸下巴,想起在網絡上看到的一篇過來人經驗分享帖。
帖子中說,女人啊,大部分都矯情。
你主動去追求她,舔她,她反而會故意疏遠你,有意和你保持在不遠不近的距離,總之,始終讓你處在‘前進一步就能成功’的幻想中。
你請她吃飯,人家來。
你送她禮物,人家收。
你想拉一下小手?
看在禮物和美食的份上,看心情好壞偶爾給點甜頭,算是鼓勵。
至於想更進一步,親吻或者擁抱,想都不要想。
總之,生怕讓男人占一點便宜。
生怕自己吃一點虧。
若是男人反過來,不鳥她,一毛不花,愛答不理,隻是偶爾用語言挑逗刺激一下,施展一下嘴遁,說不定別人會主動過來追你。
總結:舔狗不得house,舔狗沒有未來。
送上門的沒好貨,主動追求的才香。
當時這個經驗貼下麵一片叫好和點讚。
周孝愚不太懂女人,看了這個帖子後更加的覺得女人太麻煩了。
還是單身好。
他的時間本來就不夠用。
若是浪費在女人身上,何年何月才能將係統空間中的副本打穿?
不過,周孝愚也大致明白秦歡和陳文靜在他麵前嘴嗨的原因,無非就是仗著年齡上的心理優勢,覺得他單純不懂感情,好欺負唄。
若是把他換成一個30歲的情場老手,對方敢這麽放肆?
“幾個小丫頭片子,下次再敢嘴嗨,小心我噴死你。”
周孝愚哼哼了一聲。
關燈上床睡覺,繼續進入係統空間學習。
次日早上八點半,紅姐準時敲響周孝愚房門,手上分別提著四份早餐,有用一次性塑料杯裝著的八寶粥和綠豆粥,有紙盒裝著的小籠包,也有豆漿和油條。
隔壁801的房間門開了,之前見過一麵的趙麗娜穿著一套運動服,戴著棒球帽,肆無忌憚的展露著自己健美性感的身形,親自領著三女下去跑步。
看見紅姐手上的早餐後,三女紛紛雀躍的衝過來。
一個個爭先恐後,嘰嘰喳喳之間將早餐分食一空。
旁邊的趙麗娜不斷叮囑和催促,“隻準喝一杯粥,跑完步後才能吃早餐。”
兩隊人一前一後下樓。
周孝愚趁著紅姐去小區上衛生間的空檔,故意留在小區橡膠操場邊優哉遊哉的吃著早餐,當幾女跑完第一圈從身邊經過時,周孝愚恰如其時的將口中的吸管吸得嘩嘩響。
“這瘦肉餡的小籠包真好吃。”
“弟弟,小心姐姐打你哦。”
隻把幾女氣的牙癢癢。
這讓周孝愚有了一種優越感。
靠才華和手藝恰飯,永遠有底氣。
公司三樓音樂室內,圍著幾個擺弄樂器的老頭。
昨天提前跑路的老馬也在人群中。
剩下幾人和他年齡差不多大,估計都是前海市音樂學院的民樂老師。
彭總跟在一邊小心翼翼的陪同。
“彭總監,各位老師,我家藝人來了。”
紅姐將人領到後,反而不急著離開了,她想留在這裏親眼見識一下,周孝愚有沒有說謊。
昨天是如何讓培訓老師自愧不如半路開溜的。
其實經過昨晚一事後,紅姐心底已經基本上相信了周孝愚的說辭,不過,這並不妨礙她以一種‘撿到了寶貝’的優越心態來看待或者見證這件事。
總之,滿足好奇心的同時,還能秀一下優越感。
爽!
彭柄指著幾位老師解釋道:“亞紅,小周,這是前海市音樂學院的孫老師、錢老師、程老師,這位是馬老師,你們昨天見過的。”
“各位老師好,我是周孝愚。”
周孝愚笑著朝幾人鞠了一躬。
在禮貌和教養這一塊,周孝愚一直讓人挑不出任何毛病來。
幾位老師笑眯眯的瞅著周孝愚和紅姐,其中一人似笑非笑,帶著一絲埋怨語氣道:“老馬說昨天在這裏見到了一個天才民樂神童,他回去後對我們吹的神乎其技,將我們心底的好奇心完全勾了起來。”
“神童的架子就是大啊,這不,讓我們等了半小時。”
紅姐連忙誠惶誠恐的出來道歉,“各位老師,真的不好意思,主要是今天上午我們臨時去了一趟版權局,給耽誤了,昨天晚上周孝愚臨時作了一首新曲子出來,這不,來晚了,我和彭總監在電話中溝通過的。”
紅姐看似在道歉,實則心底壓抑不住的自豪和驕傲。
注冊版權哪有這麽容易就搞定,他們今天早上確實去了一趟版權局,不過隻是和對方預約了一個時間,填寫了一份登記表。
當然,《前世今生》的曲譜已經提前交上去了。
後續還要再去補一個正式程序。
彭柄來到紅姐身邊,小心用肩膀朝著她靠了靠,將信將疑道:“你確實和我說過,我以為你隨便找的借口,我也沒有如實和幾位老師說。”
“昨晚臨時作了一個曲子,真的假的,今天在這裏的可都是專家,是原創還是借鑒的他們一秒鍾就能聽出來。”
紅姐用嘴巴朝著周孝愚擼了擼,“小周,你趁手的幾件樂器都給你拿來了,要不,在正式上課前,先將你昨晚吹奏給我聽的那首《前世今生》再吹奏一遍,讓幾位老師現場點評點評?找找不足之處。”
周孝愚將琴盒中的幾件民族樂器拿出來。
裏麵沒有大件,都是一些小玩意。
另外,也沒有二胡和葫蘆絲,這些之前是馬老師專精的項目,他猜測後續的老師肯定會從其他民族樂器方麵入手。
果然,幾位老師一時間表現得迫不及待。