李儉作為帶隊老師中的一員，正負責幫學生們清理野獸和變異動物。
    靈氣複蘇至今快半年了，單純的變異動物越來越少，野獸數量越來越多。大概是變異動物也會修煉，而野獸對應煉氣以下，對變異動物來說，修煉到煉氣瓶頸前都沒什麽難處。
    也不知道野獸是怎麽修煉的，硬吃獸丹可以變強嗎？
    雖說是嚐試性授課，從各高中部和大學部找來的學生“相對不多”，但總人數還是輕輕鬆鬆達到千數量級。
    李儉拿著錢安教育部門給的數據算了一下，新星學院如果成為全聚居區唯一的修仙專科學校，就算這玩意當做一本招生，總招收人數在同線占比不超過百分之十，新星學院起碼得招進一萬多人。
    千數量級的預先授課頂個屁用，真開課了，一對十當助教指不定都不夠。
    更何況未來必定是以修仙為主流，這玩意必將成為一個大類的教育體係，到時候估摸著會橫跨理科工科文科，新星學院到時候何去何從都是個問題。
    比如拆分啊、拆分啊、還有拆分啊。
    想想都覺得頭痛。
    上千號人烏泱泱地行走在野外，趕來安保的部隊走在偏外側，與有戰鬥力的帶隊老師一起清理威脅生物。
    按道理說，這是暌違數月的外出，過去幾個月裏，絕大多數人都生活在聚居區內，學生們被帶出了聚居區，走入荒野，麵對危險和機遇，應當興奮才對。
    但他們實在興奮不起來，原因無他，本次采集靈材活動，要采集的靈材是陰陽葉。
    這玩意在黎明和黃昏兩個時間段會發出異於常態的霞光，那麽這場采集活動是幾點開始的，一目了然——反正不是晚上六點。
    為了能在常規意義上的整段黎明時間進行采集活動，師生們早在淩晨四點就已起床，怨聲載道。
    李儉沒啥辦法，隻能向自己的同齡人們提出優惠政策——今天采集的靈材，把雇傭部隊護衛所需的費用刨了，稅交了，剩下全部歸采集者自己所有。要是有學生覺得自己煉藥等不及的，就交給老師煉藥，老師抽一成做勞務費，煉丹從速從快，煉成了就給學生。
    學生們這才少了些怨氣，強打精神，三五成群圍著野林子中的樹木，就等黎明時分來到，上樹采摘陰陽葉。
    繼變異動物的威脅之後，變異植物也有威脅。隻是現如今人人都在修習江湖武功，此消彼長之下，變異植物對人類的威脅，隻能說是灑灑水。
    注意毒霧、藤條、奇怪的汁液和可能出現的緩慢移動的植物，變異植物對人的威脅便到此止步。
    大概是它們確實不適合靈氣複蘇，又或者是植物在這場天地變化中另有出路，起碼從表現來看，人們對植物的防備並不需像動物那般嚴密。
    周圍的威脅清除完畢，李儉沒了活幹，琢磨著為自己采集些陰陽葉，便躍在枝頭，躲開那些看著像是成了精的，無風自動的樹木，靜靜等待太陽升起。
    黎明到來，視野中有些閃亮，定睛看去，便發覺樹梢上有些葉子正泛起華光。
    這就沒得說了，開采！
    ……
    采集中，有些學生彼此爭奪，被教師製止了。
    這片林子有得是陰陽葉好采，但采集難度和尋找難度不可同日而語，或許是這樣，才引得學生爭奪。
    好在爭奪行為並不激烈，大多隻是暗搓搓地“手快有手慢無”，一個個還都想要麵子，沒有真下手明搶。
    李儉這邊正采著呢，就被教師報告學生暗裏爭奪，隻好停下手，琢磨立個采集靈材的規章製度。
    等黎明過去，太陽升起，李儉還是沒想出什麽規章製度能防止學生暗裏爭奪。
    這畢竟不是明搶，手快有手慢無的形式，隻有當事人能明確發覺，真要介入還沒有說法。若說“不能爭搶”，那暗搓搓從別人眼前拿走靈材的，又不能劃入爭搶。
    到頭來還是沒有辦法。
    等眾人返回院區，清點陰陽葉收獲時，發覺在二十幾分鍾的黎明時間段內，被人辨認出並采集成功的陰陽葉，平均到每個人頭上，還不到五片。
    要是把稅、雇傭費用、勞務費都抽離，那就連四片都不到了。
    當眾人驚訝地發現，自己大清早——大淩晨起來跑一趟野外，忙活半個小時連一份丹藥的成本都沒摸到，平均跑三趟才能拿兩份成品大還丹時，繼續靈材采集活動和停止靈材采集活動的呼聲針鋒相對。
    希望繼續采集的學生，放在過去，都算是比較卷的那一類。而希望停止采集靈材的學生，則更希望通過其他方式積攢境界點。
    還有中間派希望調整靈材采集時間，黎明和黃昏都可以采，那為何不在黃昏去呢？
    這事甚至都不用李儉拍板，張博學替他拍了：開兩個時間段的采集工作，學生自主報名，按照報名人數雇傭部隊。等以後學生戰鬥力上來了，連雇傭費都不必出。
    至於為什麽不是李儉拍板，那自然是因為，李儉正在賺取勞務費。
    一千多號人出門采了五千餘片陰陽葉回來，其中小一千片當稅交了，雇傭費交出去五百，還剩三千多片，學生把其中兩千多都派給李儉幫忙煉藥。大部分人都沒法一個人湊出五片，隻好合夥湊一份，交給李儉。
    這麽多人找李儉煉藥，原因有二。一者，李儉畢竟是本校戰鬥力招牌，殺怪煉藥快，有保障。二者，學生們又不傻，這場靈材采集活動，怎麽看都像是李儉自己缺靈材了，才找學生們做的，反正都是一成勞務費，給哪位老師不是給？
    兩千多片陰陽葉很占地方，李儉不能隨身攜帶，隻好在荒野和校區之間來回往返，打打殺殺整整一天，在校區周圍來回滌蕩，總算是趕在黃昏前完成煉藥工作。
    這幫學生還挺精的，李儉當時隻說是十抽一做勞務費，但學生們十一片一交，隻說十片陰陽葉抽一片不夠煉丹，倒不如湊整了兩份丹藥主材，額外添一片當勞務費。