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    > 　　一秒記住【。3。】，
    怎麽隻是一個轉頭的瞬間，畫風就突變了？
    她居然，和鄭毅凡一樣被非議了，哦不，確切地說，被非議的是朱老師和鄭毅凡。
    她，則是被大家共情那個？！！
    五班的同學真是太可愛了！
    其實，那毛毯給誰，她並不在乎。
    隻是，朱老師這又是唱得哪一出？
    莫非，一個念頭忽然間冒了出來：
    朱老師在辦公樓遇到她們的那個年級組長了？
    想到這裏，何詩菱眉梢微挑，趙老師那麽有愛心了？
    嗬嗬！現在的她，不敢相信！但若是不信，又解釋這條降到鄭毅凡身上的毛毯呢？
    朱老師自備？
    笑話！朱老師一向是著裝精致之人，更何況，朱老師是習慣於在教室裏走動的，披著一條毛毯在教室裏晃？
    不可能！
    朱老師這番操作目的何在？搞事情？
    不太像朱老師的風格！畢竟，朱老師不是丁老師！況且，朱老師到雲淩不足一周，便開始課堂“八卦”搞事情，膽子未免也太肥了點。
    丁老師公開聊“八卦”那是因為她有背書——有拿得出手的成績！再者，和她們都熟了，脾氣秉性也相對了解。
    在何詩菱正思量的時候上課鈴聲響了起來，響起來的還有講台朱老師吩咐的三分鍾複習上節課所學。
    上課了？依然伏在抱枕上的何詩菱怔了怔，那她是坐起來還繼續“思考”？
    在她還未來得及做出任何行動前，忽然間聽得有人公然為她鳴不平了：
    “teacher，inkaretoopartia.”
    這近旁傳來的聲音，讓何詩菱微怔了一下。
    鄭毅凡的聲音？
    此刻，她前後左右唯的一的男生隻有後排小雨的鄰座——鄭毅凡了。
    他？為她不平？
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    何詩菱微微一笑，他這是搞事情？還是配合演戲？
    下一秒，她聽到了朱老師那朱圓玉潤的聲音“開始今天的授課”！
    何詩菱：！
    下一秒，何詩菱揚眉，嘴角微揚。
    朱老師這是選擇性聽取了。
    那，朱老師和鄭毅凡可就是各行其事，不是配合了？！
    既然如此，她還是繼續“假寐”，聽戲吧！哦不，聽課。
    新轉到的男生？
    何詩菱微怔，朱老師這是，在提問鄭毅凡嘛？
    在她微怔的瞬間，忽覺肩上一沉，繼而，眼前一黑，何詩菱定睛看著從天而落的明亮的黃，整個的視線一片明亮的黃。
    鄭毅凡在借花獻佛，把毛毯給她了？如此善意？
    “老師，我，我是差生。”一秒記住【。3。】，
    聽著身後傳來的聲音，何詩菱抬手拉了兜頭罩下來的明亮的黃，拉開毛毯與眼睛的距離。
    差生？
    鄭毅凡如此謙虛？他若是差生，那其它學生情何以堪？
    何詩菱捏了捏麵前的明黃色的毛毯，還蠻柔軟的，兜頭罩下，也圈出一圈的暖意，既然如此，那她便承了這份“善意”，看，哦不，聽朱老師和鄭毅凡“對唱”吧！
    try{ggauto();} catch(ex){}　　“你們都是優秀的學生，就像剛才這位差生，他其實也很優秀。”
    聽著講台上傳來的聲音，何詩菱沒忍住，差點笑出聲來，連忙抬手遮掩住。視線觸到眼前明亮的黃時，才反應過來，自己被整個罩在裏麵了，即使笑出聲來，也不一定會被看到。
    昨晚發生的事，莫非，除了年級組長趙老師還有誰不知道呢？這新轉到的學生嗬，連台詞都幾乎一樣了！
    不對，何詩菱瞬間又否定了剛才的想法，作為曹校的得力助手一向消靈通的趙老師豈會不知道？
    或者，隻是因為鄭毅凡不曾到來吧？
    知，不知尚矣？這道德經裏的句子，聽著那珠圓玉潤的聲音，何詩菱不由得感慨了起來，朱老師涉獵真廣呀！
    真不愧是丁老師的好友！
    忽然想起初遇朱顏的情景來。一時大意了，她忘記了，人以群分了，也忘記了“近朱者赤”了，哦不，近語文丁老師者必博學！
    “哪位同學來解釋一下？”
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    聽著近在身邊的聲音，何詩菱眉梢微挑，朱老師站到了她右邊？不，確切地說是站到了淩蒙初的桌邊，鄭毅凡的右前方？！
    她大意了，近語文丁老師者也定然八卦！
    隻是，以她對鄭毅凡不太了解的了解，可以肯定鄭毅凡是不會主動起來回答的。何詩菱微微一笑，手握著一角明亮的黃捏了捏。
    還好，她隱在這一方明亮的黃下麵。
    果然不出所料，鄭毅凡沒有站起來，董慧慧卻站了起來，毫不例外的又得到朱老師的一通表揚。
    何詩菱笑笑，用手指輕觸麵前的明黃色的毛毯。
    不用看，她都能想象得出此刻的董慧慧傲嬌的臉上露出的得意之情。
    “老師，我好像記錯了，我好像不屬於差生的行列。”
    教室裏瞬間安靜了下來。
    “這位男同學說得很好……在我的字典裏，沒有差生，你們都是最優秀的，隻有不會教書的老師，沒有學不好的學生。”
    聽著那近旁傳來的聲音，何詩菱不由得斂住了臉上的笑意，朱老師此刻的回答像極了丁老師的風格。
    丁老師初到五班的時候，也說了同樣的話！也是因了這話，五班的同學和丁老師之間的關係瞬間拉近了許多，自然而然的，丁老師和他們有了亦師亦友的情感，讓其他老師羨慕不已卻無法複製的唯一！
    朱老師是會是另一個丁老師嘛？
    輕觸明黃毛毯子的手指停了下來，捏住了一角，頓了頓，又鬆開了。
    隻是，朱老師會像丁老師那樣，“留”在雲淩中學嘛？
    教室裏莫名的安靜，安靜到，她都可以很清楚地聽到教室後牆上的時鍾走動的聲音。
    同學們是不是也想到了？何詩菱那樣想著，心底升起一絲感動同時又湧起一絲不安。
    朱老師是曹校安排過來，那麽，接下來，曹校還會再有什麽其它安排？
    “東北角的男生，起來讀單詞。”朱老師的聲音忽然在教室裏響起來，打破了教室裏的安靜，也打斷了何詩菱的思緒。
    東北角？何詩菱微微一笑，朱老師還是以教學為主的！
    “快看快看，淩初陽和唐霽兩個人怎麽都站起來了？”
    兩個人一起開小差了？
    
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