11. 你熟悉的(8)
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眼前的場景確實讓人害怕。
鬼怪們不是穿戴整齊。
可能跟死亡的方式相關吧,要麽就是他們的發展誌願。
這決定了這些鬼怪們的樣子在基礎的人形上各有各的創新。
頭上開洞,肚子開洞,身體各部位開洞。
缺鼻子,空蕩的麵中一直在往下滲透綠色的液體。
缺胳膊少腿也是常有的配置。
沒關係,長得奇怪隻要好好學習,都有著光明的未來!
林今越大概掃視一圈,強撐著鎮定,安慰自己:
“沒事的,新時代的學生都很有個性。”
她清了清嗓子,讓自己的氣勢不落下風,她說道:
“同學們好,那麽就讓我們開始今天的課程。”
“請大家打開麵前的電腦。”
本來陰惻惻地笑著的學生愣了一下。
她們顫巍巍地低頭,發現麵前不是以往的課桌和課本,而是一台閃亮的顯示屏。
本該是課本的地方還放置了一個鍵盤,一個鼠標。
綠鼻涕鬼的鼻涕都停滯了一瞬間。
林今越站在講台上齜起了大牙,她笑著口齒清晰地大聲說道:
“歡迎來到我的adobeil露strator課程。”
“在這門課程上,你們會學到設計師應該具備的基本功,電腦軟件操作!”
“啪嘰……”
林今越聽到了熟悉的聲音,她循著聲音望過去,樂了。
那聲音是長舌鬼的舌頭掉下來的聲音。
她震驚於課程,張大了嘴巴,團好的舌頭就掉了下來,堆在了桌子上。
隻見她舌頭的剪口上貼了個粉色的創可貼。
林今越慈愛地笑了,她指了指長舌鬼:
“你,就你了,當這門課的班委,負責點名和收取作業哈。”
長舌鬼苦著臉,撿起了舌頭,點了點頭。
林今越也滿意地點了點頭,打開了課件,開始講課。
她的課程選擇是根據規則決定的,並且參考了她已經上過的科目。
規則中規定了:
1.教師所開設的課程必須跟所學專業相關。(回答不出學生的問題要受到懲罰哦)
——因此,選擇了知識點較為簡單的基礎課。並且選擇了載體,如果有回答不出來的問題可以甩鍋給電腦設備上。
2.教師要注意避免教學事故:如遲到、曠課、上課做和課程無關的事情。
——電腦和課程是相關的,她可以在課堂上合理使用電腦。
3.教師上課時具有一定威嚴,課堂作業要求是絕對,學生必須將作業完成。
——電腦軟件的作業可以布置許多,並且讓學生沒有摸魚的時間!
這是她思考了自己上過的所有課程裏麵,最熟悉並且最折磨人的課程。
她在賭。
連人類大學生都上的吃力,她不相信鬼怪能夠靈活使用電腦軟件!
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林今越走下講台,看著鬼怪們在努力(?)操作著電腦。
她看到長舌鬼和邪氣鬼坐在一起,兩鬼都苦著臉盯著電腦。
兩隻青白的手還牽在一起。
感情真好。
看到她走過來了,他們想起了前不久的剪刀,開始在座位上抖動。
“咯滋咯滋……”
是兩鬼帶著椅子顫抖的聲音。
隨著林今越的走進,這聲響越發的大聲。
兩鬼旁邊還坐了一個腦門敞開的男鬼,看進去裏麵空空如也,沒有腦子。
無腦鬼疑惑地看了看兩鬼,把手抬起伸進了腦蓋底部撓了撓頭。
這個教室的分布隻有一列,一列坐了3個學生,一共是7排。
當一個鬼開始震動的時候,會有連排同震之感。
這三個娃坐在第三排。
無腦鬼不是很明白這兩個同學在抖啥,沒有腦子的他也很難理解深層次的意思。
他歪了歪頭,選擇加入,他也開始抖。
林今越:……
她已經走到了這仨倒黴孩子身邊。
她先對兩鬼說:“不要抖了,好好上課完成課程作業。”
頓了頓,“手下課再牽,一隻手怎麽完成作業呢?”
隨後看了看無腦鬼空空的腦門,實在是忍不住問,“你的腦子呢?”
無腦鬼卡頓了一下,他抬頭有點憨憨地笑著:
“嘎……嘎嘣……嘎嘣……”
林今越:……我何必呢。
看來鬼怪們的語言係統都不是很好。
那一句問好是她們的巔峰。
她點了點頭表示知道了,繼續往下巡視。
隻見一個女鬼學生死死盯著眼前的電腦屏幕,雙眼用力凸出,眼球裏布滿了紅血絲。
她的外表和正常的女孩子沒什麽區別,就是眼球格外突出。
林今越從她的身邊路過,她控製不住吐槽的心:
“孩子啊,你再盯著眼珠子就要掉下來了啊……”
“啪嘰。”
那是一聲清脆中帶著黏膩的聲音。
林今越已經開始對這種聲音有點熟悉了,她木著臉,一點點轉頭,循著聲音看去。
女鬼學生眼珠真的從眼眶裏掉了出來,掉在了桌子上,甚至還頗有彈性地跳了兩下。
那眼球渾圓飽滿,哪怕掉了下來,瞳孔也在努力往上瞧著,要看清電腦屏幕。
林今越:“……”
隨後那個女鬼學生,淡定地撿起眼球,在自己的袖子上隨手搓了搓,接著就用長長的灰指甲捏著自己的眼球——繼續貼近了屏幕,試圖分清楚兩個選擇工具的區別。
她不小心選錯了工具,把漢堡捏變形了,真苦惱。
眼球的後端和眼眶都滲出了泛黑的血液,並伴隨著一股濃烈的氣味襲來,和早上長舌鬼噴射的腥臭還不一樣,這個氣味還帶著一股封塵已久的黴味。
身邊的另一個女鬼學生撇了撇嘴,往旁邊挪了挪,已經見怪不怪了。
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