夜晚，陳墨坐在小橙子的小床邊，手裏拿著一本童話書，用低沉柔和的聲音念著故事。
    小橙子抱著她的玩偶兔子，眼皮已經開始打架，但還強撐著聽著。
    “最後，小兔子隻會擁有快樂，再也不會悲傷了。”陳墨合上書，輕輕摸了摸女兒的額頭，“好了，該睡覺了。”
    小橙子迷迷糊糊地問：“爸爸……為什麽小兔子要沒有悲傷？她丟掉了悲傷嗎？”
    “當然要丟掉悲傷啊，沒有悲傷就隻剩下快樂了啊，隻有快樂不好嗎？”陳墨揉了揉小橙子的頭頂。
    “可是我們不能沒有悲傷啊，沒有了悲傷怎麽會知道快樂呢？”
    陳墨怔了一下，沒想到小橙子會說這樣的話，所以他很想聽聽小家夥的想法，便問道，“為什麽這麽說呢？”
    “因為……因為……“小橙子似乎在努力思考，然後突然想到了，睜大眼睛，“因為小橙子最喜歡的橡皮丟了，小橙子很悲傷，所以當爸爸再買漂亮橡皮的時候，小橙子就告訴自己，一定要保管好，一定不要再弄丟，後來小橙子就再也沒有弄丟過橡皮了，就非常非常開心呢。”
    陳墨徹底被小橙子的話震撼了。
    小家夥似乎正在說一個哲學問題。
    陳墨莫名的覺得非常有道理。
    對啊，正是因為人們有悲傷的情緒，所有才會更加珍惜現在擁有的快樂。
    小橙子說的沒毛病。
    陳墨寵溺的捏了下小橙子粉嫩嫩的小臉蛋，“那我們就把這個故事的結局改一改。
    “小兔子正是因為有了很多悲傷，才會更加珍惜自己得到的快樂。從此以後，小兔子還是經常會陷入悲傷中，但是她更加珍惜快樂，所以它的快樂也越來越多了。”
    陳墨認真的看向小橙子，“這樣可以嗎？”
    小家夥用力點點頭。
    得到心中期待的結局，小橙子也滿意的睡著了。
    聽著女兒均勻的呼吸聲，陳墨臉上也浮現出溫柔。
    陳墨幫小家夥掖好被子，捏手捏腳的離開小房間，輕輕帶上房門。
    剛才小橙子的童言童語讓陳墨突然想到了一部動畫片。
    這部動畫片用卡通的形式，向觀眾們展示了人們大腦中同時存在的幾種情緒。
    陳墨默默的走回房間，打開電腦，開始構思這部動畫片的劇情。
    他修長的手指在鍵盤上遊走，劈啪作響。
    這部動畫片講了一個叫萊莉的小女孩。
    父親因為工作原因舉家搬遷到了一個陌生的城市，萊莉也隻得和曾經熟悉的生活說再見。
    和所有人一致，萊莉也是被她大腦裏的五種情緒小人共同支配，他們分別是樂樂、怕怕、怒怒、厭厭和憂憂。
    這五位情緒居住在萊莉腦海裏的控製中心，在那裏他們可以通過適當調配來指導萊莉的日常生活。
    然而搬到了新的城市，全新的環境與生活都需要萊莉適應，混亂漸漸在控製中心裏滋生。
    萊莉來到新學校的第一天，五位情緒就因為失控令萊莉在新同學麵前出醜，混亂中樂樂和憂憂更被拋出控製中心，流落在萊莉的茫茫腦海。
    隻留下怕怕、怒怒和厭厭的控製中心更加混亂，萊莉甚至無法與人進行正常溝通。
    樂樂和憂憂則要想盡辦法要回到控製中心，力求在萊莉完全崩潰之前挽救她的生活以及家庭……
    動畫電影的劇本一氣嗬成，陳墨忘記了時間。
    直到敲完最後一個字，陳墨才捏了捏鼻梁，再一看腕表，竟然已經淩晨兩點了。
    從八點半到淩晨兩點，他在不知不覺間寫了五個半小時。
    陳墨起身伸了個懶腰，去衛生間洗澡。
    動畫片的劇情已經寫完，但是他沒有馬上發給魏東來，準備明天晚上細細推敲後再發。
    ......
    翌日清晨。
    今天是周末，小橙子不用去幼兒園，稍微比平時起床要晚一些。
    陳墨昨天睡的很晚，但還是在小橙子起床前起床了。
    等了差不多的時間，陳墨給一一爸爸發了消息，詢問了琴行的地點。
    陳墨注意到，小橙子昨天說要和一一一起學鋼琴，肯定一一開始學鋼琴了，或者正在著手學。
    一一爸爸很快回複，跟陳墨猜測的差不多，一一已經開始學鋼琴了，但也是剛開始學。
    一一爸爸得知小橙子也要去，很高興，並且把這個好消息告訴了一一。
    小橙子吃完早餐，抽了張紙巾，擦擦小嘴巴。
    “吃飽了嗎？”陳墨寵溺的揉了下小橙子的頭頂。
    小家夥摸摸小肚肚，又點點頭，“吃飽了。”
    “走吧，我們出去。”
    小橙子疑問的仰起頭問道，“去哪裏啊。”
    “去學鋼琴。”
    ......
    琴行坐落在一條安靜的街道旁，巨大的落地窗擦得鋥亮，能清晰看到裏麵整齊排列的黑色三角鋼琴和立式鋼琴，在晨光中泛著優雅的光澤。
    空氣中彌漫著淡淡的木香和消毒水味，偶爾有斷續的音符從某個琴房裏流淌出來。
    前台接待是一位笑容甜美的年輕女孩，得知陳墨是來谘詢兒童鋼琴課程後，熱情地介紹起來。
    “我們這裏有啟蒙班、基礎班，提高班，老師都是音樂學院畢業的，非常有耐心，特別會引導小朋友……”
    小橙子好奇地踮著腳，透過玻璃牆看向裏麵一間間琴房。
    有的琴房裏，和她差不多大的孩子正跟著老師的手指，笨拙地按著琴鍵，發出單調卻認真的“哆來咪”。
    “爸爸，一一在哪裏呀？”小橙子拽了拽陳墨的衣角。
    “一一可能還在路上，或者已經在別的教室開始上課了。”陳墨柔聲解釋。
    接待小姐看了眼預約表，略帶歉意地說：“實在不好意思，陳先生，您約的王老師還在給上一個學生上課，大概還需要十五分鍾左右。要不您先帶小朋友在休息區坐一會兒？那裏有繪本和玩具。”
    陳墨點點頭，牽著小橙子走向旁邊的休息區。
    休息區很安靜，隻有另一個家長在低頭看手機。
    小橙子擺弄了兩下積木，注意力很快就被旁邊一間空著的琴房吸引了。
    琴房的門虛掩著，裏麵有一架漂亮的黑色立式鋼琴。