聽完裴瑜對日本經濟的悲觀預期後，南亮進教授和相澤賴宣最終拂袖而去，和她不歡而散。
    厲以寧教授卻沒有急著離開。他站在講台邊，雙手背在身後，目光饒有興致地打量著裴瑜，嘖嘖稱讚：
    “你才剛上大一，就對日本經濟有這麽深入的思考，很難得。剛才你說的那些觀點，思路清楚，角度也很新穎。
    要不要把這些想法好好整理一下，寫成一篇正式的論文？我看啊，隻要再打磨打磨，完全可以在專業期刊上發表。你要是願意，我可以當你的指導老師。”
    裴瑜感受到了厲教授釋放出來的善意，當然很樂意抓住這個機會正式踏入學術圈。
    像厲教授這樣的資深教授在全國都是鳳毛麟角。這種級別的經濟學大牛，手底下帶的團隊規模都快趕上一個小型研究所了。
    通常經濟學大牛會主持國家級重點課題，團隊裏有兩三位資深教授各自帶隊，分別負責宏觀經濟、產業經濟、金融經濟等不同方向。每個方向下麵又有幾位中青年教師，再帶著博士後、博士和碩士生一起幹活。
    打個比方，頂尖教授就像是房地產開發商，資深教授相當於總包建築公司，中青年教師就是分包工程的工頭，博士後和博士是技術工人，研究生和本科生就是打雜的小工。
    在這個學術金字塔裏，學生們要從基層做起，本科生和碩士生先學著打基礎，爭取當上技術工人，博士生和青年教師則要積累資源，爭取有朝一日自己能當工頭，拉起一支研究隊伍。
    裴瑜還隻是一個大一學生，肯定沒法獨立主持項目當通訊作者，在學術界打響名頭。不過她可以接下厲教授拋來的橄欖枝，讓厲教授在她的論文上掛名。
    在經濟學圈子裏，尤其看重第一作者和通訊作者的署名。第一作者通常是年輕學者晉升的敲門磚，通訊作者則是學術大佬的標誌。小型研究中最出風頭的是第一作者，但在大型合作項目裏，負責統籌全局的通訊作者反而更受重視。
    厲教授願意在她的論文裏掛名，對裴瑜來說算是個意外之喜，意味著她的研究將得到頂級學者的背書。
    裴瑜和厲教授站在階梯教室的講台上聊了20多分鍾，才漸漸停了下來。
    她把自己過去的數學競賽學習感悟、近來對華國和日本經濟走勢的相關思考等等都向厲教授闡述了一遍。
    厲教授和其他圍觀的北大同學們都聽傻了。
    裴瑜說的話有想法有預見，既有對國內形勢的深入了解，也有對國際環境的獨到分析，還有為未來發展的預判，可以說是幹貨十足。
    這樣的話，出自教授之口很正常，但是出自一名剛上大學的本科生之口，就讓人不得不驚訝了。
    厲教授對於這個數學基礎十分紮實、關切華國和日本經濟實際、又有自己的獨到見解的大一新生頗為欣賞。
    在他看來，裴瑜是個很好的科研材料。
    厲教授思考了一會兒，又考了裴瑜幾個問題，都得到了滿意的答案，下定決心要邀請裴瑜加入自己的研究團隊。
    聊到高興之處，厲教授給裴瑜開了個條子，方便她去圖書館借閱文獻，好早日把論文寫出來。
    “對了，”厲教授像是突然想起什麽，頓了頓，笑著問道，“你認識負責這次新生軍訓的黎團長嗎？”
    “在軍訓大比武的時候見過麵，黎團長挺熱情的，一個勁地勸我入伍。”
    “說實話，我不太讚成像你這樣的年輕人太早入伍，或者到機關單位做社會實踐。入伍後規矩太多，機關裏做什麽事情都要講資曆，還要平衡方方麵麵的關係。”
    “是這樣的，我還是想先讀書，把經濟學弄明白。”
    “不過，黎團長前段時間給我打了個電話，他推薦你寒假去三一三機械廠實習，當廠長助理。我覺得這主意不錯，能看看這種小三線軍工廠是怎麽運轉的。這事兒你怎麽想？主要還是看你個人的意願。”
    裴瑜馬上點頭同意了，心裏暗喜，這是完成係統任務的好機會，之前抽獎時係統給的機械廠資料，剛好可以派上用場。
    接下來的日子裏，裴瑜一半時間用來認真學習專業課程，夯實理論基礎；另一半時間則用來查閱北大圖書館和係統知識庫裏的文獻資料，為撰寫自己的第一篇正式論文做準備。
    在北大，班級沒有固定教室，學生們如同候鳥般按課表在偌大的校園裏遷徙。
    裴瑜也和其他同學們一樣，每天奔波於各大教學樓。
    第三教學樓離俄文樓相距大約兩站公交車的距離，如果前一堂課拖堂或私事稍有耽擱，同學們就必須快走帶跑，才能勉強踩點趕到教室。
    日複一日地過著這種候鳥似的生活，北大的學生們漸漸都習慣了這種快節奏的生活。
    盡管無人督促，北大的學風之好，在全國高校中堪稱翹楚。學生們自覺地投入學習，爭分奪秒地汲取知識。
    每天清晨，天剛蒙蒙亮，圖書館門前便已聚集了一群群等待開門的同學。淩晨五點多，學生們在圖書館前排著長隊，隻為搶占一個座位。
    沒課時，大家自己找空教室自習，每天晚上，圖書館和各大教學樓都是燈火通明，幾乎座無虛席。
    裴瑜也成了這學術海洋中的一員，常常泡在圖書館裏查看經濟學期刊。
    不像是普通人查資料或閱讀，裴瑜查閱期刊的速度很快，因為她不是逐字逐句地細讀，而是將期刊內容掃描並錄入係統知識庫中，並與知識庫中的其他資料做比較。
    作為係統的附帶功能，裴瑜隻需要消耗一定的提問額度，就可以在眼前的全息屏幕上，瞬間調出知識庫中的相關書籍、論文和數據，與她正在查閱的期刊內容進行比對和分析。
    裴瑜隻需要快速把握期刊中的大意，就可以查漏補缺，檢索出係統的知識庫裏有沒有相關的文獻資料，互相對照著深入分析其中的核心觀點和數據支撐。
    在係統的輔助下，裴瑜在短時間內就能處理海量的信息，構建出清晰的知識框架，閱讀速度明顯超乎常人。
    單純的閱讀和記錄遠遠不夠，她考慮更多的，還是如何將這些文獻資料緩慢地、精細地、最大化地加以利用。
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