如果說均田製是逐步削弱世家豪族們兼並土地、藏匿人口這些問題的手段，那府兵製就是削弱地方世家豪族們擁兵自重這一問題的手段。但這些還不夠，袁熙創立的袁家書院在打破世家豪族們壟斷知識的基礎上，還要把人才的來源給擴充，為將來的科舉製做好準備。
    不過，袁熙始終有些急躁了，在察舉製過渡到科舉製之前，中間出現的“九品官人法”這時候才從陳群這個刑罰司尚書手裏寫出來，送到了袁熙中書台的桌案上。
    袁熙仔細拜讀了陳群的“九品官人法”，發現裏麵的內容其實跟袁熙利用書院吸收人才的方式很像，隻不過“九品官人法”的考核方式是由官方決定的，而不是書院的老師們決定的，這就有著很重要的不同。因為老師們雖然也與朝廷官員們有瓜葛，但是由於是袁熙名下的書院，他們選拔人才時得為袁熙負責，否則袁熙會直接問責書院；而官員們選拔，摻雜了太多政治因素，不一定是為了幫袁熙選拔人才，特別是“九品官人法”中的第一項就是出身，之後才是這個人的才華和品質，最後給人定品級，而且品級一定，當什麽官都給定了。
    雖然袁熙不想使用“九品官人法”，但是陳群給官職定義品級這個事很重要，要知道，之前袁熙其實一直無法很直觀的感受到自己設立“三台六司製”下的官員到底有多大權力，現在有了品級，袁熙就可以給自己設立的“三台六司”製度設立品級，讓他們更為直觀的表達出來，而且給他們發放俸祿的時候也不用天天“中兩千石、真兩千石、比兩千石”的繞著一個“兩千石”在那發暈了，直接叫品級，既知道地位，也知道領多少錢， 方便。
    於是，袁熙在“九品官人法”奏折上特地批示是，官員的九品定級馬上交由官吏司實行，人才的九品定級交由袁家書院研究。
    因此，陳群這個刑罰司的長官，天天泡在官吏司，跟荀攸一起研究怎麽把品級定下來，這個非常折磨人，一方麵，袁熙設立的“三台六司製”下的人員品級不能低，而原有的“三公六卿製”下的官員們也不能太輕賤；另一方麵，這兩者還得必須有著明顯的區別，否則，袁熙重用“三台六司製”，邊緣“三公六卿製”的設想就沒法實現了。
    結果就是，陳群和荀攸想出了一個絕妙的方法，就是同品級下，分正、從兩種區別。
    首先是一品，不分正、從。大“三公”中的丞相、大將軍、禦史大夫，“三師”中的太師、太傅、太保，這六個職務全部都是。
    二品，開始分正、從。其中，中書台、尚書台的主要長官中書令、尚書令，是正二品；“三公”中的太尉、司徒、司空，驃騎將軍、車騎將軍、衛將軍，是從二品。
    三品，分正、從。“三台”的副手們侍中中書台的副手，因袁熙自己是中書令，就沒安排人，暫時空缺）、尚書左右仆射、禦史中丞，司隸校尉，是正三品；前後左右、征東南西北將軍，是從三品。
    四品，分正、從。“六司”的主要長官尚書們，各州長官刺史、州牧，是正四品；“九卿”，鎮北、安西等稱號將軍，是從四品。
    五品，分正、從。“六司”的副手侍郎們，中書郎，各州副手別駕、治中，潁川府尹，是正五品；討寇等雜號將軍，是從五品。
    六品，分正、從。各郡國長官郡守、國相等，是正六品；寧國等稱號中郎將，是從六品。
    七品，分正、從。各郡國副手郡丞等，是正七品；普通中郎將，是從七品。
    八品，分正、從。各縣城的長官縣令、城守等，是正八品；稱號校尉，是從八品。
    九品，分正、從。各縣城副手縣丞、都尉，各鄉長官鄉長，普通校尉，是正九品；各亭長官亭長，軍司馬、軍侯，是從九品。
    其他的從屬官員或者胥吏，各府台司衙門等按照品級需要自行申請，由官吏司上報中書台定奪，禦史台審核。
    這一官職的品級方案，被陳群和荀攸一起送到了袁熙的桌案上，二人一臉的疲憊。袁熙能看的出來，他倆確實是很重視，而且每個品階對應的俸祿也都進行了詳細的備注，雖然還是用的“中兩千石、真兩千石、比兩千石”等那類說法，但是袁熙很清楚，以後一定會逐步變更為具體數值的。
    “一人兼多職的怎麽定品級？”袁熙自己現在就是這種情況，既是大將軍，又是中書令，所以幹脆讓他們定清楚。
    “位次當然是按照高的那個。俸祿嘛？我二人的意思是可以都給。”荀攸回答的很幹脆，而且明顯替袁熙考量了一下。
    “位次沒問題。至於俸祿，高的那個全給，兼職的部分給七成就行，沒必要全給。”袁熙聽完立刻做出了微調。所謂“位次”，其實就是上朝的時候站哪，這個就是品級的重要性；至於俸祿，袁熙還真不打算兼職就都給，當然也不能隻給一份，否則顯得太摳了，大部分兼職的人員都是比較特殊的，例如朱蓋在遼西郡的那種情況。
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    “喏！”荀攸肯定沒有什麽意見，他在這件事上雖然是主官，但實際上主要是幫陳群把把關，別讓陳群太得罪其他世家豪族們，再加上荀家能幫陳群兜兜底。
    “崔季珪那邊怎麽說，讓他研究人才評定的事宜，有沒有什麽具體方案？”袁熙為了方便把書院和官吏司接軌，甚至把如今的男子分院負責人崔琰安排進了官吏司當侍郎，人才評定等級的事宜，被袁熙分給崔琰以及書院的各科教師們去研究，這次荀攸和陳群的結果裏麵沒有任何人才評定的內容。
    “崔侍郎似乎沒什麽進展，他也有些不太讚同！”陳群回答道。
    其實陳群被崔琰給懟了，雖然陳群的“九品官人法”其實在維護清河崔家這類世家豪門，但是崔琰自從成為書院男子分院的負責人，又接觸了一些寒門子弟甚至平民子弟之後，對於主要靠著門第當官一事產生了動搖，特別是“九品官人法”一旦實行，如今書院，特別是男子分院的大部分學生就會被立刻淘汰。因為世家豪族其實在袁熙上次大鬧鄴城世家之後，多數就把家中子弟都給召回了家中，自行教育，即便崔琰等河北名士去解釋，也沒能挽回多少學生，反而是寒門子弟和平民子弟多數留了下來，這才讓那些河北名士們真正接觸到寒門子弟和平民子弟，而且他們驚喜地發現寒門子弟和平民子弟並不比世家豪門的子弟差，甚至更強。
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