第306章 陰雲下的學士6
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在瞻仰了一番之後,貝倫繞過圓球雕塑,然後環視四周。眼下學識塔底層大廳中,除了坐在入口大門兩側手持短棍的學士,再無其他人出現。
他又抬頭仰望,穿過強烈刺目的陽光,一片蔚藍的天空呈現眼前。這並非因學識塔頂是露天的構造,而是有一麵透明的玻璃代替了天花板與塔尖。由是,人們站在塔底,可以清晰地看到外麵的天空。
普通的玻璃在王國內都是貴重的材料,其中澄澈透明的玻璃尤甚,它的出現正是學會智慧的結晶,代表著學會、乃至整個王國最為先進的冶煉技術。然而如此優秀的產物,在與“不起眼”的光鏡比較中,卻也黯然失色。
光鏡是用特殊材料製作的一種特殊的“鏡子”,它能將陽光反射,更重要的是可以進一步增強、發散光線。剛才在貝倫打開學識塔的大門時,立馬有刺眼的光線從門縫中溢出,那便是經過數十麵光鏡反射增強後光線達到的明亮程度。而即便是陰雨天,塔外沒有足夠的光亮,光鏡也能將塔內油燈與蠟燭釋放出來的光進一步擴散、增強,然後達到與晴朗天相近的程度。這便是光鏡被學會稱為偉大發明的原因。而說它們“不起眼”,隻是因為它們被隱藏於木架的間隙與高塔牆壁的角落,若非刻意尋找,很難觀察到它們的存在。
貝倫曾希望帶上一麵光鏡到新王堡的角樓,卻被告知學會中僅剩的光鏡都在學識塔中,而該如何製作它的圖紙與方式業已丟失與失傳。光鏡的製作與“圓球理論”的後半篇一樣成了學城的謎,但不同的是,前者無論如何已無法再重現,而後者隻需大議會撤銷禁令,然後將真相公之於世。
貝倫感覺有許多目光正落在自己的身上,他轉過頭,回望大門兩側的學士守衛,他們正百無聊賴地盯著他瞧。這也難怪,因為此時整個學識塔底層大廳隻有他一個人。然而教貝倫渾身不自在的並非是他們倆人,而是一雙從暗中窺視的眼睛。
是那個送來紙條,偽裝成學士的人嗎?還是差遣送信人的主使?他又將目光在整個大廳中掃了一圈,然後抬頭望向二層環廊,接著是三層、四層以及兩條交錯的空中浮廊,然而目之所及的範圍內,卻連一個影子也無。
一股寒意流貫全身,讓貝倫仿佛回到了新王堡漆黑的地牢之中。不管你是誰,他在心中暗想到,不要裝神弄鬼,趕快出來,我已經來到學識塔,告訴我你究竟有什麽目的。在學識塔中,製造響動不被允許,一旦發現將會被學士守衛請出學識塔。
他沿著環牆邊的架子又轉了一圈,沒有找到可疑的目標,便朝著盤旋木梯走去。來到二層,貝倫並沒有躡手躡腳地行走,而是稍稍用力,讓靴子擦在木地板上發出自然的動靜,這樣既不違反學識塔的規定,也能讓對方注意到自己的到來。
學識塔一至七層收藏的書籍多為記錄曆史故事與傳奇的典籍,自諸侯王時期一直到如今維克梅特家族統治的統一王國,從北方王國的薩迦到十二聯合王國的口述神話,世界的曆史被精煉成文字收錄於厚厚的大部頭之中。貝倫的目光在這些陳舊古老的書籍間逡巡,花體字、精美繪飾應接不暇,但他的注意力卻不在於此。
走完二層環廊,他又回到盤旋木梯,當他敗興地準備離開二層回到底層大廳的時候,卻看到一個黑藍色的影子一閃而過,向著三層環廊奔去。
學士長袍?莫非是那個送信的“學士”?貝倫感到疑惑,為何對方會如此躲躲閃閃。沒等他深入思考,他的腿已經邁開,快速地登上三樓的階梯。
三層與二層收藏著相同類目的典籍,但相比於二層,三層的典籍則更傾向於虛幻構造的故事,而非真實事件的記敘。
貝倫左右顧盼,餘光立馬捕捉到那個影子在環廊的對麵出現。於是,他花了一段時間對它進行追逐,可是當他跑到剛才影子出沒的地方,它又不在原地,而是重新回到了盤旋樓梯處。
它是在故意戲弄我嗎?這到底是什麽把戲?剛才的追逐讓貝倫開始喘起了粗氣,但他還是快步走了回去。當他來到盤旋樓梯的地方,那個影子又在他麵前閃過,接著繼續向第四場登去。
他這才反應過來,這個影子並非在躲避自己,而是有意將地將自己引向某個地方。因為無論貝倫追逐影子的速度有多快,對方始終都與他保持著一定距離,既在可見的範圍內,又不被貝倫追上,與此同時還讓貝倫無法看清他的模樣。
就這樣,在第四層、第五層,影子不厭其煩地與貝倫做著貓鼠遊戲,貝倫則被一點一點消磨著耐心,消耗著體力,到最後連抬腿登上台階的力氣都沒有。他坐在通往第六層的階梯上,頭暈目眩,腹中翻騰。忽然,一串急促的腳步聲從後上方傳來。
你終於肯現身了,貝倫憤憤地想到,然後深吸一口氣,艱難起身轉過頭露出不悅的表情。
“貝倫學士?”對方露出驚訝的表情,輕聲喊道。
“霍斯勞……學士?”怎麽是你?從六層環廊下來的人正是服侍費奇諾博士的霍斯勞。難道剛才一直和我躲迷藏的人就是你?貝倫暗忖到,黑藍色的長袍,黑色的長發……似乎所有關於送信人的描述都指向眼前的這個不算年輕的學士。等等,上一次見到霍斯勞的時候他的長發明明是棕色的,為何如今變成了黑色?
“當然是我。”對方在驚訝過後,表情立馬恢複了平靜,他不經意地用右手將滑落額頭的一綹長發撥回頭頂,然後露出了一副難以置信的樣子,“倒是你,貝倫學士,為何會出現在學城,你不應該在雷蒙城嗎?還有,為何你氣喘籲籲,一頭汗水,在學識塔中不得奔跑,這是每一位學士都應該遵守的規定。”
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