“正是如此，因而文士出於世家，並非是大漢推行不利，實則是文士資源緊缺的結果。”
    諸葛亮再次解釋，他們平日讀書，對於這些情況也多有討論，文士體係，是很繁瑣的。
    “所以孔明，現在遼東書院明顯是效果不行，我們遼東的文士培養，又不可能依靠世家，那應該如何呢？”
    段塵詢問，專業的事情，還是要交給專業的人來辦。
    這點，諸葛亮應該是有經驗的。
    “主公，我認為，可以與義務教育相互結合。”
    “具體怎麽結合？”
    “所謂文士，初期便是以識字讀書為主，很多世家子弟，是在10歲之後，才開始閱讀聖賢經典，蘊養精神力，因而我們可以設定一個時間期限，在這個期限內統一選用天才，而後招錄為文士。”
    諸葛亮的這個思維，大概就是從小選用天才，而後集中培養。
    “兩個問題：第一，選拔的標準為什麽？第二，選拔的範圍多大才算合適。”
    段塵思考片刻，很快找到了其中的關鍵。
    卻見諸葛亮接著道：
    “主公，所謂選拔標準，實則很簡單，世家多有判斷子弟是否有成為文士的天賦，隻要我們將其整合起來，不難有公允的判斷標準。”
    “此外在範圍方麵，第一個條件，是我們義務教育的推行必須要嚴格落實，從而保證選拔的基數大；第二個條件便是依照我們手中掌握的世家典藏來測算。”
    “我認為，可以在各個郡城設立各自書院，每年在各地選拔，歲數可以暫時定為12—15歲，每個書院必須安排一名三流文士，和極為文士充當教授，而且必須送去大批的資源。”
    “每書院招生不用太多，幾百人便可。”
    諸葛亮總是能夠瞬間完善出一個方案來，像是這樣的培養，段塵實在是挑不出毛病。
    主要便是將早先的年齡放寬，將培養更為集中化。
    一郡設置一書院，同時也可以形成某種競爭。
    “如此一來，隻要我們的典藏和文士人才能夠跟得上，那我們的培養規模便也能夠跟得上。”
    想到這裏，段塵眼前一亮，很明顯了，這是分散積累，形成競爭的完善方案。
    “此事，旺和來安排，如何？”
    既然方案提出來了，段塵就望向李旺和，簡雍推行義務教育，諸葛亮安排招賢，那各地創辦書院之事，就交給李旺和吧、
    “主公，我可以勝任！”
    李旺和回答很樸素，他平時不愛說話，很沉悶一個人。
    但諸葛亮就很積極：
    “主公，我先前推薦的一批人才中，有些很不錯的人選，應當能夠安排成為校長和教授，此外很多細節方麵，我也有些看法。”
    諸葛亮本以為，此事他交代，那便是他辦，但很顯然段塵不會給他交活了。
    但如此重要的事情，交給別人，諸葛亮還真的是不太放心。
    對於現在小諸葛來說，好似什麽事情交給別人，他都不放心。
    或是盡職操勞，或是傲氣。
    “好了，此事你就和旺和交流，多提一些意見，先把招賢之事辦好再說。”
    段塵擺擺手，安排眾人下去了。
    書院的事情交代完，接下來就是武院的事情。
    早先成立遼東軍校，設立演武堂。
    這段時間，倒是收錄了不少人才，相比起遼東書院，這座軍校更能讓他重視，因而段塵是直接動身前去城外。
    此時，城外軍校的建設已經頗有規模，旁邊也沒了白馬義從等士兵的訓練。
    拋去訓練的士兵，軍校這些年招錄的人數其實並不多，每年也就幾百個從演武堂上來的。
    基本能夠進入軍校，至少都是五階精銳，很多第一年訓練就已經達到【武將】水平。
    所謂窮文富武，但在神話三國，卻是相反的，因為紙張才剛剛普及，而且成為文士的資源被壟斷，想要學文需要些門檻。
    但想要學武，隻要能夠吃飽，保證基本營養，或是前去軍中，參與征戰，隻要家中是豪族，基本都可以。
    特別是遼東，百姓基本已經全部能夠吃飽，吃肉自由說不上，但至少能夠保障其供給。
    因而，堆武將的基數自然而然的擴大。
    演武堂招收，從最初的四階起步，到現在武階起步，甚至有一些民間【武將】參與。
    幾年時間，生源大為改善，培養方式也得到改變。
    一走進去，便能看到顏良板著一張黑臉，正在教學員凝聚雲氣之術。
    校場之上，數百學員，竟然在顏良引導下，凝聚出一團金雲。
    而後每一名學員上前，在顏良指導下感受這團雲氣，從而達到操控的目的。
    平日這些實操，大都依靠天賦和軍中實踐，而在遼東軍校，這些學員小小年齡，便也能夠得到如此機會。
    “看來顏良還是安安下心來的！”
    段塵感慨。
    這段時間，很多袁紹的舊部，基本都已經在遼東安定了下來，或是為將，或是為謀士，或是像顏良這樣的忠義之士，參與到遼東軍校和遼東書院教書。
    反正隻要在遼東，段塵就不可能白白養著他們。
    “是將軍來了！”
    段塵走近，此時眾多學員也都到了休息的時刻，段塵仔細望去，幾百人中，能夠成為【武將】凝聚雲氣者，都有近百，其中三流武將都有不少。
    甚至，有一人都達到了二流武將。
    段塵到來，學員們都帶著崇敬的目光圍了上來，卻又不敢靠近。
    不同於遼東書院，這些軍校學員大都是軍中悍兵，或是遼東普通百姓子弟，這些人受到段塵影響改變最大，對他也最為忠誠。
    士兵不用說，跟著他混，到了現在起步也是自耕農，很多甚至都算是走上富裕了。
    而普通百姓，段塵又是分地，又是讓他們用機械，又是創辦工廠給他們發工資。
    就這樣，有不少百姓家中，都供上了他的牌位，如今見到真人，自然敬畏。
    “各位訓練的都非常好，來日我軍中，自能多不少新鮮血液。”
    段塵也是一番鼓勵。
    學員認真聽著，獨留下旁邊的顏良，心情有些消沉。
    喜歡曆史秘境：開局神話三國劉備請大家收藏：()曆史秘境：開局神話三國劉備書更新速度全網最快。