蘇潤在考場裏，還暗自盤算著接下來兩日要如何待在家裏吃喝玩樂，頤指氣使。
    可實際上。
    他前腳進了家門吃完飯，後腳就開始收拾筆墨紙硯。
    該回府學銷假了！
    府學不允許學子輕易請假，更不能隨意出入。
    參加科舉考試除外。
    鄉試從八月初八一直考到八月十六，為了準備鄉試，蘇潤已經請了半個月的假期。
    按照慣例，發榜還得十日左右。
    蘇潤自然不可能幹等著。
    在家裏學習，飯來張口、衣來伸手，舒服是舒服，可沒有教諭指點，無法得到指點與反饋，終究對進境無益。
    有‘回府學’想法的，也不是蘇潤一個人。
    玉泉六子經過這兩年無話不談和形影不離的生活，默契早已形成。
    有些話，不用說，大家都明白。
    有些事，不用提，大家都會做。
    所以，徐鼎、張世等人先後從考場出來，回到家裏稍作休息後，就開始收拾回府學要帶的東西。
    梁玉也是一樣。
    文章作完，答得是好是壞，自己心裏都有數。
    考都考完了。
    別說看榜，他就是去太子的長生牌那兒磕一百個響頭，也沒什麽用了。
    與其在家裏待著焦慮，還不如早些回學府內卷。
    對此，梁父既驕傲又不舍。
    自從兒子去了府學，梁父一個月內，跟兒子相處的時間，加起來都不可能到兩天。
    有時候實在是想兒子了，他還會帶著梁母一起去府學牆外給兒子送飯。
    雖然按理說，去了也見不到兒子。
    但梁父不一樣，他偶爾會扒個牆頭，跟兒子麵對麵聊幾句。
    此刻，見兒子剛吃完飯，就急吼吼要從家裏飛出去。
    梁父忍不住挽留：
    “璨之，發榜還有幾日，不再等等嗎？”
    理解歸理解，不舍的也是真的。
    梁玉指揮六順、八方收拾行李的動作一滯。
    他在父母的寵愛下長大，原也無憂無慮，沒什麽理想抱負。
    在‘最不成器’的那幾年，梁玉的人生目標就是做個好兒子，承歡膝下。
    但這兩年又是讀書，又是賑災，又是處理政務，璨之也成長很多。
    梁玉站在梁父身前，舉著扇子給梁父扇風，還嘴甜得很：
    “爹爹，兒在府學也會很想爹爹和娘親的！”
    “放榜就辛苦爹爹幫兒看著點。”
    “兒也是想早些考完科舉。”
    “若是順利，再有半年，兒不僅不用天天讀書，而且還可以日日陪著爹爹！”
    “到時候，我們梁家還可以搬去京城，爹爹對列祖列宗也有個交代！”
    ……
    梁玉將自己的宏圖大誌告訴給爹爹。
    還一點不心虛的給他爹畫了個長達半年，一百八十天，兩千一百六十個時辰的大餅。
    以往多是梁父哄兒子。
    這次反過來，讓梁父新奇之餘，也老懷甚慰的感慨：
    “璨之終於長大了！”
    梁玉哄好爹爹，司彥、徐鼎四人也和程介道完了別。
    “夫子放心，學生等定然不負所望！”
    他們回不去玉泉，倒是程介這個夫子，幾個月來一趟，幾個月來一趟，跟探親似得。
    隻是看著教了這麽多年的學生，在科舉之路上越走越遠，程介隻有高興的份。
    告訴幾人回府學後照顧好自己，又跟他們承諾自己會留在這裏，等他們鄉試出成績再回去。
    玉泉六子吃完午飯，下午就乘馬車回了府學。
    有人為了科舉卷成陀螺，有人為了閱卷嘔心瀝血。
    大炎為了保證科舉的公平，除了搜身、糊名、委派主考官等，還有一項重要舉措，就是謄錄。
    為了防止主考官通過筆記辨認出考生身份，導致科舉不公，熙和帝特意下令，將考生的親筆試卷進行抄寫，形成“草卷”，然後由考官評閱。
    此次鄉試，共有考生兩百八十九名。
    其中，完整考完三場的，隻有兩百五十三名。
    再拋開因答卷髒汙、大聲喧嘩擾亂考場秩序等各種違規行為，最後順利謄錄出來的，隻有兩百一十六名學子的考卷。
    如此多的考生，但最後取中的隻有三十人。
    競爭不可謂不大。
    考生九天三場考的頭昏腦漲，宋修齊等主考團也是忙的天昏地暗。
    十多名閱卷官關在考場裏，手執朱筆埋頭批閱：
    犯了忌諱、文不對題、邏輯硬傷、胡編亂造……
    凡是這些問題，一經發現，就會被閱卷官毫不留情地在試卷上劃出一條紅道道。
    雖說除了犯忌外，劃了紅道也不等於白考，但上榜的幾率也大大降低了。
    一時間，滿堂隻有拿、放答卷的‘嘩嘩’聲。
    向維作為府學教授，閱卷無數，眼睛跟監視器一樣，精準抓到每一篇文章的痛點。
    劃掉、劃掉、還是劃掉——
    “荒謬至極！”
    向維不悅的評價，心裏還不解的想著，為什麽寫出這種狗屁不通文章的人，居然還能是秀才？還敢來考鄉試？
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    他連著劃了三四張，總算有一份試卷能入眼了。
    向維提筆開始圈圈點點，越往下看，越來越驚喜，答卷上的紅色圈圈幾乎要連成片：
    “這才是文章嘛！”
    方才寫的都是什麽亂七八糟的？看得他眼疼！
    向維滿意的從第一篇，畫著大片大片的紅圈圈，看到了最後一篇。
    但這文章，上半篇還好好的，大氣磅礴，有理有據，但後麵說著說著，文章就引申到了一種武器上，還添了一段武器結構的說明：
    三張大弓固定於床式木架，單軸三弓，前二弓，後一弓……
    還說這東西射程有千餘步，可攻城略地。
    末了，附上名稱：三弓床弩。
    向維：？？？
    閱卷多年，他還從沒見過有人在科舉文章中，教人研製武器。
    沒想到今天居然見到了！
    真是奇了！
    這是考生還是鐵匠？
    況且射程千餘步？簡直聞所未聞！
    “這考生難不成跟工部軍器所有關？”向維皺眉猜測。
    但無論如何，出現這種情況，定然不是他一個小小的閱卷官能決定的了。
    “宋大人，此卷有些異常，還請大人定奪！”向維按照流程，將試卷呈給了宋修齊。
    作為主考官，宋修齊自然不可能挨個改卷。
    他主要負責給送到他手裏的好卷進行排名，或者對某些大逆不道的文章進行處理。
    聽向維說答卷有異，宋修齊還以為犯忌了。
    但他接過一看，還有些奇怪：一個個紅圈勾連成片，如同開在試卷上的紅牡丹。
    這在他手邊的好卷裏，也算是數一數二，何為異？
    直到宋修齊看到最後一篇文章。
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