“善！”
    周秀才喝了一口茶水，壓製住激動的心情。
    他完全刷新了以往對陳及冠的印象。
    幾年前他去過小池村幾次，對這個幼童的印象就是長得可愛乖巧，有點兒小聰慧，但同時也調皮任性得緊，一點兒小事都能記很久。
    其餘的，他便沒什麽印象，畢竟總共沒見過幾次。
    但是現在，他卻覺得這孩子是個上好的讀書苗子。
    說話談吐完全不像是一個八歲小兒，所思所想有很大成長，年紀輕輕便有自己的思想。
    這很難得。
    加上故人之子這個濾鏡，很難讓他不升起好感。
    他讚賞看著陳及冠，話若春風拂麵，“冠哥兒，不知啟蒙書物讀到哪一本了。”
    這算是認可了陳及冠，已然有了將他收為學子的打算，開始探究他的學問基礎。
    “《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《弟子規》，《千家詩》，均已熟記。”
    秀才爹對他的學問方麵抓得很緊，自從兩歲會說話以後，便開始對他啟蒙，這些書籍全都學過。
    加上這段時間的溫習，以及前世知識的融合，區區啟蒙書物的確不在話下。
    周秀才認可點頭，“《三字經》背誦於我耳。”
    陳及冠挺直腰背，字正腔圓的官話脫口而出，“人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處......”
    等背了差不多一半以後，周秀才這才伸手打住，問道：“昔孟母，擇鄰處，何解？”
    光會背誦是沒用的，要深入理解每一處意思才行。
    “意思是孟子的母親為了給孟子提供良好的環境，搬了三次家，這句話告訴我們近朱者赤近墨者黑，需要選擇良師益友，不可濫交狐朋狗友。”
    周秀才眼睛一亮，哪怕是他學堂裏的學子，能夠說出前半句話就已經很不錯了。
    但是冠哥兒居然能夠舉一反三，延伸出自己的理解，說出啟示意義。
    他撫摸了一下自己的美髯，繼續問道：“《千字文》中，金生麗水，玉出昆侖，何解？”
    陳及冠略微思索，答道：“黃金是在麗水這個地方產出的，玉石是在昆侖這個地方產出的。”
    “這句話的應當是想告訴我們，各個地方的風俗人情不同，各有各的特性。”
    周秀才點頭，“不錯，最後一個問題，讀完《弟子規》，你有何感悟。”
    這不是對單獨一句話進行理解，而是擴大到整本書。
    陳及冠沉吟兩三息，聲音不快不慢，“回先生，《弟子規》在教導小子，在家裏要孝敬父母，尊重兄長。”
    “在外要謙虛內斂，善待他人，謹記君子慎獨。”
    “在此的基礎上，還要日夜學習，感懷師恩，不得鬆懈。”
    周秀才撫掌，感歎道：“青雲兄當真是生養了個好兒子。”
    陳及冠低頭，“先生過獎。”
    周秀才見他不驕不躁，更是滿意，“冠哥兒，我欲收你為關門弟子，你可願意？”
    陳及冠愣了一下，當即執了一個弟子禮，“小子不勝榮幸。”
    周秀才哈哈大笑，“束修六禮可帶來了？”
    陳大山連忙道：“帶來了帶來了。”
    周秀才朝許伯使了一個眼神，後者立馬輕步走了出來。
    等他回到堂屋，已經端了一盆清水，拿著一支毛筆，一盤朱砂，一個畫軸。
    周秀才站起身，朗聲道：“大景王朝乙巳蛇年，戊寅月，癸卯日，吾周禮平欲收陳及冠為關門弟子，請聖人蒞臨見證。”
    說著，將畫軸打開，裏麵是一個孔聖人的畫像。
    頭戴青色方巾，麵容寬大，露出兩顆牙齒，雙手交叉抱於胸前，身體前傾，一副很謙和的樣子。
    這便是文道聖人，孔仲尼，當這幅畫像展開的時候，氣氛一下變得莊嚴肅穆。
    周秀才來到陳及冠麵前，親手給他整理長袍和方巾，麵容嚴肅，聲音鏗鏘有力，“第一禮，當正衣冠，以示求學之心真誠。”
    陳及冠低頭，表示自己的尊敬之色。
    整理好衣冠，周禮平拿著他的雙手放在銅盆裏，正反各洗一次，用毛巾擦拭幹淨。
    “第二禮，盥洗禮，淨手淨心，去除雜念。”
    “第三禮，為叩首禮。”
    一旁的許伯正想提醒，卻見陳及冠已經撩起衣袍，跪在了地上，認真三跪九叩。
    周禮平坦然受了這一禮，親手將他扶起來。
    隨後拿起毛筆，蘸上朱砂，在他眉心處點了一顆紅痣。
    “拜師第四禮，朱砂啟智，開啟慧根，文氣聚來。”
    陳及冠隻是感覺額頭有些清涼，其餘的倒是沒感覺到，畢竟這隻是一個儀式。
    “第五禮，贈拜師禮。”
    陳及冠從姐夫手中接過六禮，恭恭敬敬遞過去。
    周禮平一一接過。
    “最後一禮，吉時獻茶。”
    陳及冠接過許伯遞過來的茶水，雙手端著，低著頭，小步上前，聲音哽咽中不失尊敬：“夫子，請用茶。”
    這時候就可以改口，不再稱呼先生，而是稱呼夫子。
    周禮平皺眉，戒尺不輕不重敲在桌麵上，發出啪的一聲。
    “冠哥兒，你該稱呼我為老師，你乃為師的關門弟子。”
    陳及冠這才反應過來，普通學子與關門弟子之間有雲泥般的差別。
    普通學子隻是有一個學習的機會，但關門弟子卻可以繼承老師的所有衣缽，關係可以比之父子。
    他連忙道：“老師，請用茶。”
    周禮平滿意接過，輕輕嘬了一口，然後欣慰看著他，拿出一本書籍，上麵寫著《九章算術》。
    “你父親想必給你留了不少書籍，今日將《九章算術》贈予你，要你知曉，讀書不止經史子集，天文地理同樣不可或缺。”
    擁有前世記憶的陳及冠自然懂得這個道理，感激接過，“弟子定銘記於心。”
    周禮平開懷大笑，吩咐許伯：“去備上一桌飯菜，今日當浮一大白。”
    許伯應聲退下，周秀才則親昵的來到陳及冠身邊，一邊回憶往事，一邊打探他的學問程度，好製定教學計劃。
    越探究越是驚喜，冠哥兒不僅學完了啟蒙書物，連《論語》也自學了一部分，而且理解程度不低......
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