一眾儒家大佬，竟然被一個非儒家弟子質問學沒學過《論語》。
    當儒家的君子六藝中其他幾項都是擺設麽？
    看著陸鳴囂張的樣子，一眾儒家大臣不斷安慰自己，君子動口不動手。
    孔夫子研究君子六藝的時候，也沒說該怎麽對付力能扛鼎的人。
    孔子：怪我嘍？
    你說什麽廢話，抱起城門閂砸他就完了。
    可惜，這幾位儒家大臣沒有孔子的體魄，也沒有孔子的胸襟。
    “怎麽，罷黜百家之前，儒家能做到這些，罷黜百家之後就做不到了麽?
    還是說，大漢獨尊儒術之後，儒家地位太高，已經不屑再遵循孔夫子的教誨？”
    誅心之言，這是誅心之言。
    在孔子後人麵前說他不遵循孔夫子的教誨，這和當麵罵他數典忘祖有什麽區別。
    “富民侯此言差矣，我等儒家弟子自然是學習過《論語》的，自然也遵從孔聖的教誨。”
    倪寬自問這些年對得起先賢教誨，不能接受如此指控。
    “所謂君子六藝，原本是周代國子們所應具備的本領，孔聖認識到其中的六藝對培養君子的巨大作用，因而納入到儒家的修習範疇。
    以六藝培養君子，使我等儒家弟子文武兼備，方能配得上儒家今日之地位。我等從不曾忘記孔聖教誨。
    富民侯若是願意把數學傳授給儒家弟子，倪寬願意第一個學習。”
    擺明態度後，倪寬笑著道：“富民侯多心了，不管是算學還是數學，儒家都不會因為學派之別而有所排斥。
    況且六藝本身並非獨屬於哪一家，沒有學派之分。
    總不能因為大漢軍中有萬千弓弩士兵，就說他們都是我儒家弟子吧，儒家弟子也不會因為學習了“樂”就變成倡優。”
    儒家大臣們鬆了口氣，多虧有倪寬穩住局麵。
    “我等怎會忘記孔聖教誨，隻是沒想到富民侯竟然願意將數學傳遍天下，一時間沒有反應過來。”
    今日的成績對比太過誇張，不引入數學，以後儒家的君子六藝就成了殘次品，還會被說成背棄孔聖教誨。
    不管世人怎麽想，倪寬的話暫時說服了他們自己，儒家不會因為學了數學就比不上富民侯師門的學問。
    “朕當初罷黜百家，是因為無為而治的黃老學說已經不適合當時的大漢。
    朕要改元建製，朕要一改此前七十年對匈奴的和親之策，朕要為大漢鑄造鋼鐵般的脊梁，要讓四夷再不敢冒犯我大漢天威。
    朕當初選擇了儒家，因為儒家是最好的選擇，希望你們繼續保持。”
    言語中的敲打之意再明顯不過。
    因為儒家是最好的，朕才會選擇儒家。選擇儒家不是為了成就儒家，而是為了成就大漢。
    如果別的學說成了最好的，你們猜，朕會怎麽辦？
    孔臧等人聽得冷汗直冒。
    以他們的了解，眼前這位陛下真的不是說說而已。
    剛登基，權力還沒有穩固的時候，就敢對以竇太後為首的黃老學說支持者發動進攻，想要以儒家代替黃老。
    那時候的朝廷大權可還在竇太後手中，陛下自己都有被廢黜的風險。
    那時候他都敢，何況是現在。
    “九十分檔次中，來自各縣的那位考生出列。”
    敲打完之後，劉徹沒再繼續這個話題，有些話說一次就夠，對方聽不聽得懂全看他們自己。
    九十分的方陣中，來自各縣的那位考生孤零零的縮在一處角落。
    三百七十個人裏麵，三百六十九個都是軍中士卒，往那一站，滿身殺氣。
    剛才高呼陛下萬歲的時候，就因為他喊的慢了一點，一雙雙惡狠狠的目光就看了過來。
    他感覺自己不喊的虔誠一些，怕是會被這些滿腦子熱血的士兵給撕碎。
    聽到陛下喊自己，他一時搞不清狀況，出列後，站在那不知所措。
    “朕要問問你，是哪位太學生如此有才學，能讓你超越一千多軍中士卒，一個人考進九十分的檔次之中。”
    孔臧等人滿懷期待的看過去，麵帶微笑，這是太學生僅剩的顏麵。
    也不知是哪位太學生如此有才學，在算學一道竟有如此水準，萬一他能與富民侯的數學一較高下，儒家豈不是能把顏麵找回來。
    什麽太學生，哪來的太學生？
    那人臉上全是迷茫，為什麽他們都認為自己接受過太學生的指導呢？
    “回稟陛下，草民沒有受過太學生的指導。”
    孔臧等人的笑容立刻僵硬在臉上，沒有是什麽意思？
    “沒有……”
    劉徹笑了，越來越有意思。
    僅剩的一根獨苗，竟然沒有接受過太學生的指導，那他是怎麽考出這麽高的分數的，天才？
    他看向陸鳴，好像是個天才，你要不要。
    陸鳴看向場地中，此人相貌平平無奇，難道還是個數學天才？
    真要是天才的話，以後交給張秋帶著，大漢的數學事業需要更多的天才加入進來。
    “沒有接受指導，你是如何學的算學？”
    “回稟陛下，草民能解答試卷中的題目，是因為草民曾學習過數學。”
    完了，天塌了。
    三百七十個九十分考生，竟然全都是學習數學的。
    孔臧幾人的臉色無比難看，一個都沒有啊，竟然一個都沒有。
    經過了解，眾人才知道，此人的兄長竟然是張秋家中的仆人。張秋在空暇之餘曾經教過他兄長一些數學知識。
    他兄長又在空暇之餘教給了他，就靠著這點東西，試卷中的題目對他來說算不上有多難。
    沒想到還有意外收獲，陸鳴簡單考了幾個問題，確認他水平確實不錯。
    請示過劉徹之後，決定把他帶到科學院之中，以後可以讓他去教太學生們數學。
    考試結果迅速傳遍整座長安城，所有人都知道了數學的厲害。所有人也都知道了，經過太學生們的指導，各縣的考生沒有一個考到九十分的。
    更是知道了，原來官府中的吏員可以考進去。
    在軍中服役，可以期待的的不僅僅是戰功，還有讀書的機會，以及考進官府中的機會。
    沒過幾天，報紙上就刊登了這次考試的結果。
    高分考生太多，最終根據各自戰功排序，左右內史轄區空缺的職位優先錄用最靠前的上百人。
    其他人就近安排到關中各地，同樣獲得了吏員的職位。
    一共上千多名將要結束服役的士兵進入各地官府任職，擔任各種吏員。
    白紙黑字的官方消息，直接將這次考試推上輿論高潮。