“自周代以來，直到秦國崛起，一個人能否成為達官顯貴，在他出生的那一天就已經注定。
    所謂世卿世祿，上一代是權貴的家族，下一代繼依舊是權貴。
    上一代是草民的家族，下一代依舊是草民。
    權力和富貴隻在血脈中流傳，其他人沒有任何機會。
    直到商鞅變法，大秦崛起，秦國世卿世祿的情況才被徹底改變。
    而其他六國，雖然也有動作，但要麽決心不夠，改革不徹底。
    要麽改革之後被舊貴族反撲，成果煙消雲散。
    比如楚國，有吳起為他們施行變法，但僅僅持續五年。
    貴族反撲後，吳起被殺，屈，景，昭三姓大族重掌大權。
    結果就是大秦通過變法成為當世最強，一統六國。”
    椒房殿中，陸鳴正在講課。
    學生隻有一人，太子劉據邊聽邊做筆記，極為認真。
    “老師，一直到戰國七雄時代，才有諸侯國想要改變世卿世祿製度，
    是因為這時候諸侯混戰，外部壓力太大麽？”
    “老師認為是這樣的。
    改革要得罪人，改革的徹底，要往死裏得罪人。
    商鞅和吳起連命都賠上了。
    沒有足夠外部壓力，或者沒有一統天下的雄心壯誌，
    誰會放著原本的舒服日子不過，去冒這種風險呢。
    秦國積貧積弱，改革意願最強烈，又連續六代明君，才讓始皇帝奮六世之餘烈。”
    劉據又記下幾筆，小聲問道：“老師，你是不是也得罪人了？”
    這幾日，劉據都在思考科舉製的問題，聽完今天的課程後，他確定了一件事。
    大漢如今在又一次的施行改革。
    罷黜百家，獨尊儒術是一次，父皇為此差點被竇太後廢黜皇位。
    推行察舉製是一次，但遭遇的阻力不算太大。
    如今要推行科舉製，是大漢又一次大的改革。
    以後還要推行攤丁入畝，簡直就是在要某些群體的命。
    自己的老師，似乎比商鞅和吳起更能得罪人。
    “是啊，得罪人了。”
    陸鳴哈哈一笑，揉了揉劉據的腦袋。
    “所以老師教你的敵友分析法很重要，沒有人支持的改革是無法進行的。
    軍中士卒的考試情況你聽說了吧，他們就是這次改革最天然的支持者。
    我大漢是全民兵役製，年齡達到後，男丁幾乎都要來服役。
    也就是說男丁幾乎全都是潛在的受益者，他們受益了，他們身後的家庭也會因此受益。”
    劉據的眉頭舒展開來，他就知道，老師不會打沒有準備的仗。
    舅舅提出讓軍中士卒考取各縣吏員是在為以後的改革做準備。
    老師，以後我會保護你的，劉據心中暗自決定。
    “老師，這些人擔任官府吏員後，他們的孩子以後也有機會讀書，有機會參與科舉，有機會成為比他們更高級別的官員。
    所以他們會支持科舉製，支持科舉就是在支持他們自己。”
    說著說著，劉據的眉頭又皺了起來。
    “老師，等他們條件好起來，家中孩子能參與科舉，時間會不會有些太久了。
    他們現在會支持科舉麽？”
    “為什麽不呢，他們看到了希望。”
    陸鳴在黑板上寫下希望二字，
    “希望，會讓他們做出選擇。
    我們要做的是讓更多人看到這份希望，把他們充分動員起來。
    越多的人相信這份希望，我們的事業就會越順利。”
    ……
    食為天大酒樓。
    “列為，當日的盛況堪稱前所未有。
    九十分檔次的考生一共三百七十人，軍中士卒占了三百六十九人。
    另外一人也是學習過富民侯學問的人。”
    說書先生田元的嗓音略顯沙啞，但卻帶著獨特的韻味。
    簡單幾句話，就把酒樓中的聽眾代入到當日的場景之中。
    一個個聽得聚精會神，很多人的眼神中都帶著一絲向往。
    來聽書的人之中，各種背景的人都有，他的鐵杆支持者中更是以平民的數量為最。
    對平民來說，聽書是他們為數不多能負擔得起的娛樂活動。
    今日講的故事尤其符合他們的胃口。
    連報紙上都在傳這件事，更是讓他們心中誕生了一種名叫希望的東西。
    他們不知道希望為何物，但他們知道，以後的日子更有奔頭了。
    哪怕自己年紀大了，已經錯過當兵學習學問的機會。
    但是他們的兄弟，他們的孩子以後還會去當兵。
    戰死了朝廷會有優待，活下來哪怕沒有戰功，還能有機會考進官府之中。
    不需要貴人舉薦，隻要有本事就行。
    聽眾之中，有人臉色極為陰沉。
    給完飯錢後匆忙離去，來到孔府之中。
    “太常，如今長安的百姓都在議論考試的事情，以後要是推出了科舉製，他們恐怕也會支持。
    到時候我等君子，恐怕再無舉薦之權。”
    如今明眼人都已看出來，軍中士卒考取各地吏員隻是一個開始，富民侯提議的科舉製才是重頭戲。
    “此事已經不能明著反對。”
    孔臧長歎一聲，聲音中透著無力。
    “近幾年來，陛下已經準備了太多。單獨蜂窩煤一件事，長安上下哪個百姓不高呼皇恩浩蕩。
    高產糧食推廣，陛下也優先照顧戰死將士的家人。如今更是在軍中公開傳授學問，幫助將士考取官府吏員。
    陛下的威望已經如日中天，令人不可直視。
    富民侯和大將軍以及冠軍侯三人位高權重，卻又忠心耿耿。
    天時地利人和，陛下全都占據。”
    他看向那名學生，
    “你以為食為天的說書人是隨便說說麽，沒有人授意他怎麽敢說這些事情。
    外患已除，陛下要在大漢內部大刀闊斧了。”
    被敲打之後，孔臧冷靜了許多，仔細梳理後發現，現在的陛下前所未有的強大。
    不是單單某一方麵的強，而是從民生到軍事到經濟，全都強大無比。
    富民侯到來後，大漢的變化超出了所有人的想象。
    “不過想要推行科舉，削弱各地世家大族又怎麽會那麽容易。”
    孔臧看向自己的學生，“讓你和軍中士卒一起參與科舉，你能不能比他們考得好？”
    不等學生答話，孔臧笑著道：
    “再怎麽考試，也需要有人來評閱試卷，你的名字，你的籍貫信息和字體老師都認得，也會有許多人都認得。”