第534章 雨中即景
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“渺渺,我覺得肉菜放不了,但是鹵蛋放到明天早上還能吃的,放到熱水裏加熱一下就行,你收起來吧,我晚上幫你打熱水。”
郭曉潔吃了兩天的素菜,現在吃到這麽好吃的肉肉,享受的眼睛眯起來了。
但她深覺吃人的嘴短,覺得至少得付出點什麽才行。
蘇渺也看出了她的想法,覺得尊重是能讓人們之間相處舒適的關鍵,於是點頭道:
“好呀,不過我晚上要洗澡,得打兩壺水。”
“沒關係,我能提兩壺水的。”
“可是,加上你自己的,就提不動了呀。所以,我還是和你去,我力氣小,隻能提一壺,所以得麻煩你幫提一壺。”
同樣來自南方的曉潔同學,側身瞧了瞧比自己高出半個頭的蘇渺。
覺得她這理由似乎有點牽強,可又真真切切感受到了蘇渺的那份體貼與好意,便也沒再多說什麽,隻是默默點了點頭。
今天在學校裏四處轉悠了半天,又忙著收拾寢室內務,蘇渺出了好幾身汗,渾身黏糊糊的,確實急需好好衝個澡。
每層樓的同學需要共用一大間的洗漱室和一大間的衛生間,裏頭自然是隔了幾個小間的,但是學生多,排隊也是免不了的。
把自己的臉盆或水桶排成隊伍就成,大家回寢室各做各的,看書看報都屬於最常見的消遣。
隔一會兒就會派個人去洗漱室瞅瞅,要是輪到自己寢室的人洗澡了,就趕緊回來喊一聲。
等蘇渺洗完澡,頂著濕漉漉的頭發回到寢室,已經是九點半了,外麵突然下起小雨來。
孟琳琳的床位在蘇渺的對麵,也是靠窗的下鋪。
此刻她打開了自己帶來的小台燈,靜靜地靠在窗邊,手裏捧著一本詩集,一頭長發柔順地披在肩頭,神情悠然自得,一副文藝女青年的模樣。
她開口道:“一場秋雨一場寒,之後天氣要慢慢涼快下來了,不過這種雨最難停了,下不大,也下不停。”
話音剛落,窗台忽然傳來了吉他的聲音。
在 80 年代末,能有條件學習樂器的人少之又少,要是誰能彈得一手好吉他,那在校園裏絕對是備受矚目的存在。
此時,那旋律如靈動的雨滴,跳躍著鑽進了每個人的耳朵裏。
大家都好奇的走到窗邊,好奇地向外張望。
她們宿舍樓後麵正對著的是大二的男生宿舍,可以聽得出吉他聲是從這棟樓傳出的,卻不知道具體是在哪。
眼尖的王映彤用手一指,說道:“在那!正對著我們的那間寢室。”
幾人順著她手指的方向看去,確實看到有位穿白襯衫的學長,正坐在窗邊的床上彈琴。
窗簾半掩著,遮住了他大半個身子,卻遮不住他那線條分明、輪廓俊朗的側臉。
嘩啦啦 啦啦
下雨了 看到大家都在跑
……
淋濕了 好多人臉上失去了笑
無奈何的望著天
歎歎氣把頭搖
隨著學長那略帶磁性的嗓音開口唱歌,女生宿舍瞬間就像炸開了鍋,沸騰得不行。
走廊外有人跑過,高喊著:“快到窗口聽,是雨中即景!”
刹那間,四處傳來乒乒乓乓的響動聲。
原本各自忙碌的同學們紛紛放下手中的書本、報紙,湧向窗戶邊,隨後又都安靜下來,屏氣斂息地聆聽著。
學長連唱三首後,停了下來。
然而,大家的興奮並沒有因琴聲的消失而散去。
宿舍裏皆是意猶未盡的討論聲:
“哇,彈得也太好了吧,那邊是哪個年級的宿舍?”
“聽說是大二的男生宿舍,這下雨天配上這吉他聲,太有感覺了!這歌兒唱得也應景。”
“聽說,學校裏有吉他社,到時候我也想參加,不知道學長學姐們會不會教我彈。”
“可是一把吉他不便宜呢,我也想學,但是買不起,太可惜了。”
“你也想學?要不然我們湊幾個都想學吉他的同學,一起湊錢買一個,大家輪流著來!”
同學們的臉上洋溢著青春特有的朝氣與驚喜,眼睛裏閃爍著光芒,那是對美好事物的熱切向往。
樓下的空地上,已經有幾個大膽的同學跑到小雨中,手拉手圍成圈,伴著歌聲歡快地跳起舞來。
嘩啦啦 啦啦
下雨了 看到大家都在跑
吧吧吧 吧吧
計程車它們的生意是特別好
……
幾人放聲唱了出來,與剛才學長吉他獨奏,表現出的那一絲憂鬱不同。
她們笑聲融合著歌聲,唱出了年輕的無畏與灑脫。
盡管雨水打濕了衣服,頭發也變得濕漉漉的,但她們毫不在意,盡情享受著這美好的一刻。
蘇渺趴在窗框上,垂眸看著笑鬧的同學,感受著濕潤的微風拂過臉頰。
校園的生活就是如此,充滿了意想不到的驚喜與浪漫,每個小契機,都可能激發起大家最熱烈的回應。
第二天,天空已經放晴了,為今天要召開的院係新生大會添了幾分明亮與朝氣。
按照慣例,先是院係層麵統一召開大會,接著再以專業為單位分別開展。
一個專業組成一個大班,像人數較多的專業,還會在此基礎上進一步細分為小班。
等班裏的同學彼此都熟悉認識之後,學校便會統一舉行盛大的開學典禮。
a大的考古專業,在五幾年的時候就已經設立。
最初是設立在曆史係之下,八三年考古教學和學術研究進入新的發展階段,此後考古專業就從曆史係分出,獨立設計了考古係。
經曆幾十年的發展,a大的考古係成為了全國絕對的權威,為考古學術事業培養了大批優秀人才。
一批又一批懷揣著夢想與熱忱的考古人,勇敢地踏上田野考古的征程,他們用實踐精神傳遞著堅定的信念。
憑借堅實可靠的材料,有力地證明著華夏大地曾經無比輝煌燦爛的曆史,打破國際上的汙蔑謊言。
鼓舞著人們重拾振興民族的希望,同時也在向全世界驕傲地展示著華夏文明深厚的底蘊與獨特的魅力。
不過,在追求發展科學,投入生產,咬緊牙關提高生產力的時代。
考古專業並不熱門搶手,每年的招生量也隻有二三十人,所以不用分班,一個教室就能坐得下這個專業了。
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