這關鍵時刻，獨孤月著打算不外出了，全力教導自己的關門弟子徐文俊衝刺科舉備考。
    這第一關就是府學的畢業考試。
    畢業考試會模仿省試，考題也都完全相同，隻是由府學出題，難度上會稍稍降低一點。
    華朝科舉分為進士科、明經科、明法科、明字科、明算科。
    進士科考詩賦、策問、帖經等內容，主要考察考生的文學才華和政治見解，是科舉中最受重視的科目，考上難度大，但朝廷所有的高官都是出自進士科。
    明經科是考察儒家經典的背誦和理解，有帖經、口試、策問等考題，有通二經、三經、五經等不同級別的區分，錄取人數相對較多，自然沒有進士科受重視。
    明法科是考律法知識，選拔司法人才，考試內容就是各種法律條文和案例分析，主要是熟讀安元律等各律法書籍。
    明字科考文字學知識，比如對文字的識別、書寫、音韻、訓詁等方麵的考核，考上後多是分配到各地縣學府學，或者地方文字類的輔官，基本沒什麽上升途徑。
    明算科考數學知識，涵蓋算術、幾何、天文曆法等方麵的知識，考中會分配到需要用到算數的職位，最好也不過司天台、將作監，推算節氣、日月食等，計算工程物料、工程量等，多數都是分配到地方輔助收稅，或者地方官學擔任算數助教。
    為了前途，學子們考的多少進士科，其他科目也都被考進士科的瞧不起，徐文俊自然是考進士科。
    進士科就是考詩賦、策問、貼經。
    一般詩賦會有兩題，策問會有三題，貼經會有十多題。
    貼經是最簡單的，也就是後世的填空題，主要考查考生對儒家經典的背誦和記憶，從四書五經中選取內容，讓考生填寫缺失部分，以徐文俊的超強記憶力這部分不在練習的範圍內。
    詩賦是要求學子們根據給出的主題或情境創作詩歌、賦文，考驗文學才華和創作能力，在華朝詩賦是文人們極其看重的，科舉中做出好的詩賦會加分不少。
    而徐文俊這些年的學習也算能做出些詩賦，拿到科舉中肯定不夠用，以他的詩賦能力在府學中恐怕最多算個中遊水平。
    但他有後世的詩賦作為底氣，隻打算去做文抄公過關，虧得重生後的超強記憶力，後世看過的詩詞都像印在腦海裏，而他在後世本來就是文學愛好者，看過的詩詞也多。
    科舉最後一項的策問是考當時政治、經濟、文化、社會等方麵的問題，要求考生提出見解和解決方案，以此考察考生的政治見解、治理能力和對現實問題的關注度，比如如何解決稅收問題、如何應對邊境安全等。
    策問才是徐文俊主要的學習目標，這才是他的弱項，需要多加練習。
    不過他也不怕，幾十年的見識在這裏，現在的人哪有他在後世見多識廣，現在他要做的就是把他的見識和當前的社會狀況結合起來，做出能讓考官眼前一亮的考卷。
    徐文俊還有個最大的優勢就是他的老師獨孤月，多年的高官生涯，他對時事的把握洞徹精準，對可能成為考官的官員性情了如指掌，有他的教導徐文俊考中的幾率非常大。
    綜合優勢，徐文俊並不在意會不會考中，他在意的是如何發揮能將名次拿的更高。
    就在獨孤府日夜的練習試題中，時間悄悄流逝，來到了十月初。
    發解試開始了，庭州城到處都是下麵各縣城上來考秋闈的學子，客棧都住滿了。
    與此同時，江南府府學的畢業考試也同時開始了，所有上科班的學子都會參加畢業考試，考中的都會去試試科舉。
    發解試和府學的畢業考試都會完全參考省試的考試時間和題目。
    時間分為三天，第一天考詩賦，第二天考貼經，第三天考策問。
    到了考試這一天，徐文俊來到明倫堂排隊進考場，整個江南府府學上科甲乙班共四十名學子。
    明倫堂門口設置了搜查身體的官兵，整個流程完全參照科舉，雖然都是本學院學子，沒有必要如此，但為了學子們提前適應省試，這一項搜查也保留在此。
    徐文俊提著考籃，裏麵放了筆墨硯台，並無食物，每天考完可以回去，並不需要帶食物。
    這點和省試有區別，考省試的時候是連著考三天不能出考場，同樣，現在在考發解試的學子也是三天不能出考場，對於官學的學子不用連著考三天，這點算是優待了。
    經過了令人不適的搜身，徐文俊走到了自己的座位，等了沒多久，所有考生都已經就座，鄭博士過來訓話，老生常談，並無新意。
    鄭博士訓完話，正式開始考試，第一天考詩賦，題目已經公示出來，有兩道題目。
    第一題是寫賦。
    終南形勝，踞京畿之畔，翠影接天，煙霞常繞。其峰巒起伏，若巨龍蜿蜒；林泉清冽，似仙籟奏鳴。今命諸生，以《望終南山賦》為題，鋪陳其景，兼抒胸臆。
    一道極其普通的自然景象題目，關鍵在於行文用詞要典雅，最後借機闡敘個人理念要升華。
    第二題是作詩。
    華朝四海升平，萬象昭蘇。為彰盛世之隆，特命諸生以仄起入韻之體，賦七言詩一篇。需從山川之秀、民生之樂、邦國之盛等方麵著墨，盡展太平景象，歌功頌德，文辭務須典雅，韻律務必和諧，以抒盛世豪情，顯大國風範 。
    又是一道普通到不能再普通的歌頌盛世的題目，作一首七言詩，這題目出的沒一點新意，徐文俊不禁吐槽，完全比不上獨孤月給他出的題目。
    難怪考過畢業考試的學子去考科舉，能上榜的也沒多少，徐文俊開始了解到畢業考試比科舉會簡單，但沒想到會簡單成這樣。
    兩道詩賦，一道寫景色抒發情感，一道歌頌當今的太平盛世。
    這兩道題目是最製式的考試題目，不過一想各府的府學也不想把難度提的太高，否則去京城的學子太少，能上榜的機會自然更少。
    能夠懂得基本的答題方法和技巧，就有了能參加科舉的資格了，萬一誰平時看不出成績多好，結果一上考場題目蒙對了，或者突然開竅就上榜了呢？
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