“找到你做什麽？”李亦翔追問道。
    陳白露眯縫著眼睛，說道：“我當時跟著楊老去臨海工業大學做學術交流，內容是《量子力學中高緯空間假說》以及《探索高緯能量光體》。”
    李亦翔聽得有些迷茫，嘴角抽搐，說道：“這有什麽關聯嗎？”
    “呃......”陳白露有些無奈，作為世界頂尖學術專家要給一個初中畢業的人講高等物理，的確是有些為難。
    她坐在椅子上，似乎在思索該如何回答，沉默了半天後，說道：
    “解釋起來需要很長時間，在此之前，你需要了解和接受一些觀念，否則你會將我的話當成是科幻故事。”
    “你剛才跟我說的就不是故事？我怎麽知道你是不是在騙我？
    保密項目真的可以告訴我嗎？”李亦翔皺著眉頭，說道。
    陳白露捂著腦袋，無奈地說道：“如果放任你瞎折騰，事情就會更麻煩。”
    “如果隻是我瞎折騰，您沒必要跟我攤牌。你剛才提到了安家，我猜是跟安家有關吧？
    安國華以後有機會再進一步，到時候我作為領導的家屬，肯定會被更加仔細的調查。
    那麽749項目就存在泄密的風險，所以保密的意義已經不大了。”李亦翔緩緩說道，心裏麵莫名感覺有些憋屈。
    “誰能想到安雅的兒子跟你有關？原來以為你是一個老實人，沒有想到也是一個花心的渣男！”陳白露譏諷地說道，她卻並沒有否認。
    李亦翔嘴角揚起，抱著胳膊，說道：“嗬嗬，說了這麽多，歸根結底還是因為權力。
    你別怪我花心，是你女兒先出軌的！始作俑者，其無後乎？”
    陳白露氣得臉色發青，又看了看手表，說道：“走吧，我先帶你參觀一下吧。”
    “我在這裏生活了三十年，還有我不知道的地方？”李亦翔不屑地說道。
    事實證明，研究中心的確有他沒有到過的地方。
    他們坐著電梯來到了地下。
    陳白露輸入密碼後，厚重的防輻射鉛門被打開，裏麵是一個巨大的房間。
    幾十名科研人員忙碌著，對於李亦翔的到來沒有任何關注。
    李亦翔指著一個巨大顯示器上屏幕上密密麻麻，不斷跳動數字，問道：“那是什麽？”
    “是最新的圓周率，通過國家信息中心實時傳送過來的，使用的是咱們國家最新開發的超級計算機。
    目前已經精確到，小數點後麵105萬億位。”陳白露立刻解釋道。
    “這是吃飽了撐得，這跟你們的項目有關？”李亦翔有些不解地說道。
    陳白露笑了笑，說道：“圓周率是公認的無限且不循環的無理數，現代物理學和數學中涉及圓的理論都是以此作為基礎。
    如果圓周率被算盡，那麽圓周率就變成了有理數，而圓形也由完美的幾何形狀形變成了多邊形。那麽現代數學和物理體係將徹底被顛覆。
    這還不是最恐怖的，真正的恐怖之處在於：如果無理數被證明不存在，那麽我們這個世界就不存在概率的定義。
    一切隨即和偶然發生的事件，其實都是被設計好的。
    我們的不是最獨特的存在，我們是被某種存在創造出來的。
    這就如同一個巨大的3d遊戲世界，我們可能隻是遊戲裏的一個人物，所有的物理規則都是遊戲的基礎設定。”
    李亦翔眉頭緊皺，說道：“所以，神神秘秘的749項目，就是要證明這個世界不是虛擬遊戲？”
    無聊，非常的無聊。
    李亦翔覺得陳白露簡直是瘋了，怎麽會說出這麽荒謬的話，於是擺了擺手，說道：
    “我想要知道，這跟我母親懷疑李海勇有什麽關係？你們到底在幹什麽？”
    “跟我來吧，給你看一些東西，便於你的理解。”陳白露麵無表情，似乎在克製著自己的情緒。
    她的這副做派跟韓玲如出一轍，骨子裏透著對低智商人群的鄙夷。
    李亦翔跟在陳白露身後，走進了一個迷你的放映室。
    隨著陳白露按下遙控器，整個放映室變得昏暗下來，播放幻燈片的機器發出哢哢的聲音。
    一張張圖片投放到了屏幕上。
    “縱觀整個人類曆史，幾千上萬年都處於停滯狀態，但是卻會在某個階段出現，科技文化出現無解釋的爆發式進步。
    比如一個從未接受過高等教育的婆羅多人，做夢後寫下了3000多個數學公式，並且聲稱是來自女神的啟示。
    比如交流電的發明人，不需要在現實中搭建實驗室，隻需要再大腦中不斷想象，然後就能完美複刻出實驗結果。
    某些人的出現，仿佛就是為了引領人類發展！
    偉大的科學家晚年往往都信奉神學，並且認為科學和神學並不是相對立。”
    “咳咳，我不是來聽曆史課的！你到底想要說什麽？”李亦翔皺起眉頭，麵無表情地說道。
    陳白露冷冷地說道：“耐心點！你要是有理工類本科學曆，我都不需要從頭給你科普！
    我由淺入深給你講，是害怕接下來要說的事情，顛覆了你的認知。
    人類永遠無法想象認知以外的東西，一旦強行接受，很有可能會讓精神崩潰。”
    “呼，那你繼續吧。”李亦翔深吸了一口氣，強行壓製住內心的煩躁。
    “你知不知道雙縫幹涉實驗？”陳白露突然說道。
    李亦翔下意識地說道：“是將光束照射穿過狹縫，然後投射在探測屏幕上，觀測光的衍射圖樣。
    如果光通過兩條平行狹縫，那麽就會出現明暗相間的條紋，從而證明光具有波的特性。
    如果改變檢測裝置，又會出現出單縫光斑，表現出粒子的特性，科學界也稱為波粒二象性。這是高中物理必修課。”
    “嗬嗬，你記得很清楚，不過我記得你好像沒有上過高中，你是自學的？”陳白露神秘地笑了笑。
    “你管我怎麽知道的？”李亦翔心中一沉，恨不得捂著自己嘴巴。
    他現在深深懷疑，李海勇跟自己一樣，其實也是一個穿越者。
    同樣莫名其妙得到的知識，突然改變的性格，簡直是太像了。
    難道749項目就是為了對付“穿越者”？
    李亦翔突然有些後悔和不安，自己現在的行為跟走投落網沒有什麽區別。
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