第39章 魔法知識問答與實戰的前奏

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    魔法浮島中心的高塔頂端,靜謐的房間內,董千蘭站在窗前,柔和的光線透過彩色琉璃窗灑在她身上,勾勒出她優雅的輪廓。她轉過身,目光平靜地看向站在房間中心的莫寒,聲音清脆而沉穩,開始講述二年級的魔法學習要點。
    “二年級,分為魔法理論深化和魔法實踐進階。在理論方麵,需要深入學習魔法元素的特性和相互作用,了解魔法陣的原理和構建方法。同時,還要學習魔法生物,也就是精靈的基本分類和特點,以及它們與魔法的關係。
    魔法實踐則要求熟練運用魔力施展一些初級魔法,如火球術、水球術,並且能夠精準控製魔法的大小和威力,嚐試將它們組合起來運用。
    除此之外,二年級還會開設一門選修課——煉金術入門,研究簡單的魔法藥劑配方和製作原理,學會製作簡單的魔法物品,如魔法護盾戒指,掌握基本的魔法符文銘刻技巧。”
    莫寒靜靜地聽著,眼神專注,心中暗自思索著這些知識與自己現有能力的關聯。他微微皺起眉頭,腦海中不斷閃過各種魔法元素交織的畫麵。
    董千蘭微微眯起眼睛,上下打量著莫寒,接著說道:
    “你慣用的手段是冰劍,那是冰晶術的變種,也算是二年級的範疇。唯一值得肯定的,就是你的學習能力尚可。不過,你施展的冰牆和簡陋的冰雪魔法,恐怕都是從其他人或者精靈那裏學來的吧?隻是威力實在弱得可憐,實在難以引起我的興趣。”
    莫寒的臉色瞬間變得有些難看,他緊咬下唇,雙手不自覺地握緊。他心裏清楚,董千蘭所言不虛。他的很多魔法都是跟著母親學的,當時隻知其然而不知其所以然,單純覺得隻要自己想做,就能做到。
    在極北之地時,魔法威力小他並未覺得有何不妥,畢竟那裏的生物大多都會冰魔法。可來到人類世界後,他從未見過其他人施展魔法,也就沒有察覺到自己的不足。
    在同齡人還在學習基礎魔法理論時,自己就能使用一些看似高階的魔法,這讓他漸漸忽略了魔法理論方麵的欠缺。
    “首先是幾個問答,你可以放鬆些。畢竟問答隻是檢測你的基礎是否過關,至於能否請假,主要還是看一會兒的實戰。”
    董千蘭的語氣稍微緩和了一些,試圖緩解莫寒的緊張情緒。
    莫寒深吸一口氣,點了點頭,示意自己已經準備好。刹那間,兩把椅子和一張桌子憑空出現在房間裏,桌椅上雕刻著神秘的魔法符文,散發著淡淡的光芒。董千蘭輕輕揮了揮手,莫寒便走到一張椅子前,緩緩坐下。
    “第一題,哪種元素最擅長控製物體的移動?”
    董千蘭的聲音在安靜的房間裏格外清晰。
    莫寒低下頭,眉頭緊鎖,陷入了沉思。土元素?不對,若是物體在空中,土元素怕是難以做到。風元素?風元素確實靈動,可是物體過重風元素將難起作用。那難道是木元素?結合木元素纏繞的特性,似乎能夠實現……
    “木元素。”
    莫寒猶豫了一下,給出了答案。
    董千蘭沉默了半晌,臉色逐漸陰沉下來,說道:
    “看樣子你的基礎比我預想的還要薄弱。答案是風元素,風元素最大的特點就是靈動性,不論是移動自身,還是移動物體,對風元素來說都輕而易舉。木元素雖然也能做到,但那隻是一種魔法的應用,並非元素本身的能力,木元素本身的能力是生長。”
    莫寒暗自將這個知識點牢記在心,雖然心中有些失落,但還是默默接受了自己的錯誤。他在心裏提醒自己,一定要更加努力,彌補這些知識漏洞。
    “第二題,一個簡單的魔法陣通常是由哪幾個部分構成的?”
    董千蘭再次發問,同時看著陷入思考的莫寒,眼中閃過一絲不易察覺的擔憂,暗自歎了口氣。
    “符文和線條。”
    莫寒迅速給出了答案。
    董千蘭又沉默了片刻,心想可能是自己的問法有些問題,於是繼續問道:
    “那如果是需要花費時間布置的魔法陣呢?”
    莫寒一下子愣住了,他撓了撓頭,滿臉疑惑。花費時間布置的魔法陣?這和其他魔法陣能有什麽區別呢?見莫寒半天沒有回應,董千蘭無奈地歎了口氣,解釋道:
    “是魔法寶石。魔法符文和線條構建出了魔法陣,不過這隻能用於基礎魔法的釋放,而且等魔法師實力強大後,便可以不借助法陣釋放基礎魔法。
    高階魔法則需要用魔法陣來溝通元素,但僅靠魔法師一人的力量想要維持高階魔法的消耗不太現實,於是便有了魔法寶石。
    複雜的高階魔法可以用到魔力傳導寶石,要是覺得威力不夠,可以嚐試采用屬性增幅寶石;魔力不夠則可以使用魔力存儲寶石。”
    董千蘭說完,走到一旁的桌子前,給自己倒了杯茶水,又給莫寒也倒了一杯,說道:
    “看來你的基礎並不牢固,這讓我對你的實力產生了更多懷疑。本來還打算讓你畫一個簡單的魔法陣看看,不過還是算了。最後一個問題,火元素和水元素相遇時,會觸發什麽反應?這可是一年級就能接觸到的內容。”
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    這一題莫寒倒是胸有成竹,於是果斷地回答道:
    “相克。通常是水克火。”
    董千蘭終於點了點頭,繼續問道:
    “那如果火更加強大呢?”
    莫寒微微一愣,隨後迅速說道:
    “那水就會被火蒸發。”
    董千蘭喝了口茶,輕輕點了點頭,說道:
    “終於算是回答對了一個。不過記住,回答問題時盡量全麵些,畢竟考試的時候可能就因為細節導致扣分。”
    莫寒點了點頭,應道:
    “知道了。”
    董千蘭和莫寒靜靜地坐了一會兒,美其名曰休息片刻。房間裏隻有輕微的呼吸聲和茶水流動的聲音。等到茶水喝完,董千蘭站起身來,雙手在空中輕輕一揮,桌椅瞬間消失不見。她走向另一邊,看著莫寒,神色嚴肅地說道:
    “接下來開始實戰測試。”
    莫寒聞言,眼神瞬間變得銳利,手中立刻凝聚出一道冰劍,劍身散發著寒冷的氣息,周圍的空氣都仿佛被凍結。他微微下蹲,做出戰鬥姿態,目光緊緊盯著董千蘭。
    董千蘭見狀,麵無表情地點了點頭,讚許道:
    “不錯,反應挺快的。可是……你難道要和我打嗎?”
    莫寒愣了一下,沉默了一會兒,疑惑地問道:
    “可實戰測試難道不是這樣嗎?”
    董千蘭張了張嘴,剛想說話,卻突然反應過來,莫寒這第一個學期還沒結束,自然不知道期末的實戰考核是怎樣的,不能怪他。
    “算了,把冰劍收起來,實戰考核是考驗你的魔法水平,並不是讓你像那些四肢發達的莽夫一樣去打架。”
    莫寒有些不好意思地撓了撓頭,收起冰劍,站在原地,等待著接下來的考核。
    “剛才也說了,二年級會學習一些基礎的魔法,比如火球術之類的,你試試吧。”
    董千蘭看著莫寒,眼中透露出一絲期待。雖然魔法師到後期大多會選擇一條專精之路,但基礎魔法是相通的。即便莫寒最擅長冰魔法,也不妨礙他用魔力釋放基礎的火球術。畢竟,魔力和魔法是兩個不同的概念。
    當然,也有全元素精通的魔法師,隻是這類魔法師雖然打擊麵廣,但在單元素上不如專精的魔法師,而且全元素精通對天賦要求極高,實力提升也更為艱難,所以鮮有人選擇這條路。
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