時耀美的臨時倒戈把範健徹底整懵了，真像人們常說的“女人心，海底針” 。自己和兄弟們抱著對她的同情和義氣都被警察搞到手了，關鍵時刻她非但不配合，還連同警察和林曉來整“自己人”。範健恨不能一個耳光抽過去，把這個這死女人抽昏過去，她就能閉上嘴巴了。
    範健強忍著怒火，冷冷地瞪著時耀美，剛要開口斥責，警察說“範健，這裏不是你撒野的地方，請保持冷靜。” 時耀美更加看清範健的真麵目，她再一次擦亮了眼睛，決定配合警察的調查，讓範健把手機還給林曉，選擇和林曉合作，製止範健這幫家夥的隨心所欲和為非作歹。
    範健氣得渾身發抖，他指著時耀美罵道“你這個叛徒，我真是瞎了眼才會幫你。是你說你的臉腫了，是因為東方曉韻美容院給你做麵部護理。”時耀美別過頭去，不敢看範健的眼睛，但還是堅定地說“範健，我現在雖然不明白我臉腫的原因，但是我聽林曉說可能是我帶過去的你送我的那瓶祛斑液有關。”
    “感覺你做事比我更不靠譜，你圖有一腔熱血但都是在幫倒忙，跟著你不是違法亂紀的事，就是被不斷審訊。我不想再跟著你們一起沉淪下去了。”
    這時，警察也上前一步，嚴肅地說“範健，你現在已經涉嫌多項罪名，準備接受進一步調查吧。”
    範健看著周圍虎視眈眈的警察們，心中一陣絕望，他知道自己這次是在劫難逃了，無論怎樣掙紮都無濟於事，於是他緩緩地閉上了雙眼，等待著法律對他的嚴懲。
    就在這時，一名警察走上前來，麵無表情地對範健說道“把你搶的手機交出來。”範健卻突然睜開眼睛，一臉無辜地回答道“手機？我沒帶在身上啊。”警察顯然不相信他的話，繼續追問“那你手機放哪兒了？”
    範健猶豫了一下，吞吞吐吐地說“我……我回來的路上，聽到那手機一直響個不停，響得我心煩意亂，覺得留著它也沒用，所以就隨手扔到路邊的那條河裏去了。”
    一旁的時耀美聽到這話，頓時心急如焚。她瞪大了眼睛，滿臉怒容地對範健吼道“你這人怎麽這麽壞啊！現在這年頭，誰的手機裏不是存著很多重要的照片、微信聊天記錄還有銀行卡信息啊？你把人家的手機扔進河裏，那不就全毀了嗎？所有的信息都沒了呀！”
    範健安靜地看著時耀美足足一分鍾後露出鄙夷的神色說“ 你這種女人也配說我壞啊？是誰直接把美容院的檔案本撕了？你是不是先使壞的？我想反正你很痛恨這家美容院，為了讓你開心，我才帶著兄弟們對美容院下手的。再說了，我們幾個誰都不認得那家美容院，是你帶著我們去的啊！”
    警察突然站出來，一臉嚴肅地攔住了他們，大聲說道“都給我住嘴！你們這種具有破壞性和攻擊性的心理狀態非常危險，必須立刻停止！”
    眾人被警察的氣勢嚇了一跳，頓時安靜下來。警察接著說“我現在要對你們每個人進行詳細的調查，了解你們的家庭環境和教養方式。”
    於是，警察毫不猶豫地將範健為首的四個黃毛男孩帶進了隔壁的審訊室。這個房間顯得有些昏暗，空氣中彌漫著緊張的氣氛。警察們坐在桌子對麵，麵無表情地看著這幾個男孩。
    首先，警察開始詢問他們小時候的生活經曆。範健沉默了一會兒，然後緩緩說道“我小時候家裏很窮，父母經常吵架。”其他三個男孩也紛紛點頭，表示他們的家庭情況也類似。
    接著，警察詢問他們與父母的關係。範健皺起眉頭，回憶起小時候的一些事情。他說“我父母對我很嚴厲，我稍有不聽話，他們就會動手打我。”另外一個男孩也附和道“我也是，我媽媽總是罵我，說我沒用。”
    警察繼續追問他們所受到的教育方式。範健的聲音有些顫抖，他說“我父母從來不給我講道理，隻知道打我。”其他男孩也都表示他們的父母也是這樣，從來沒有耐心地教育過他們。
    經過一番深入的調查，警察們驚訝地發現，這幾個具有破壞性人格的人，都接受過粗暴的教養方式。有些家庭中，父母對他們進行過身體虐待，稍有不順心就動手打罵；而範健的經曆更是讓人震驚。
    範健回憶起那可怕的一夜，他的聲音帶著哭腔“我從母親的錢包裏拿了 101novel.com0 元，想跟同學出去打遊戲。結果被父親發現了，他非常生氣，把我嚴刑毒打了一個晚上。”他的身體微微顫抖著，似乎還能感受到當時的痛苦。
    “第二天早上，他還把我扔到了家附近的大橋上，讓我自生自滅。”範健的眼淚止不住地流下來，“我當時真的很害怕，怕橋上的壞人把我帶走，把我弄死。”
    警察們靜靜地聽著範健的講述，心中不禁湧起一股憐憫之情。這些孩子在成長過程中遭受了如此多的痛苦和虐待，這無疑對他們的心理造成了極大的創傷。
    一旦孩子有過錯，他們就會麵臨被關禁閉或者遭受其他形式的體罰。這不僅給孩子的身體帶來了傷害，更對他們的心理造成了極大的創傷。
    除此之外，警察還注意到，在這些家庭中，父母可能存在冷漠、教養觀點衝突等問題。孩子們在這種家庭環境中，往往會感到無所適從，不知道該如何應對父母的態度和要求。這種心理上的壓力和困惑，會進一步加重他們的創傷。
    還有其他一些因素也可能導致孩子心理創傷的產生。例如，心理因素如焦慮、抑鬱等情緒問題，生物學因素如遺傳、生理疾病等，以及情境因素如酒精和藥物的影響、疼痛和不適、挑釁和侮辱等。這些因素相互作用，使得孩子的心理狀況變得更加複雜和脆弱。
    教養孩童是父母非常重要的人生課題。
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