沒幾天安祈堂薑城分堂收拾好了，該買的置辦的也都陸續齊備了。
    中年侍衛辦事很快，房子很快就建好了，家具也都陸續搬進了院子。現在也沒什麽家具，就是盤了炕，買了上課用的桌子，和給每個人都準備了一個小櫃子，放在房間裏，既可以做櫃子又可以當凳子，坐在小櫃子上，炕就可以當桌子了。
    東西差不多齊了，祠部司的人還沒到。祠部司的人一到就可以把周邊城鎮的小乞丐收容進來了，之後還要找先生，事情還是很多的。
    這時候迎來了兩個不速之客，一個是荷花，這時的荷花像換了一個人，不到十三歲的小姑娘，跟江婉說：自己做錯了事，害人害己，自願來做安祈堂薑城分堂的先生贖罪。
    江婉還以為小姑娘一是意氣用事，結果小姑娘當場繡花，手藝果然出眾。江婉意外，但也很開心，就這樣安祈堂的第一個教手藝的先生就定了下來。
    第二個就更意外了，竟然是衙內。這小子也提出可以做先生，江婉看著可樂，結果人家表示：別的不行三字經、百家姓還是會的！江婉想了想，也是，現在沒找到合適的，這小子頂個幾日也不是不行。於是點頭。
    才開始，人很少，事也不多。荷花教繡花，荷花一家還包攬了安祈堂薑城分堂的夥食，當然，現在安祈堂薑城分堂加上先生都不到十人。
    第一批學員就有斷了腿的小乞丐，衙內這次不但沒為難小乞丐，還給小乞丐找了大夫。大夫說了，病情被耽誤了，治好是不可能了，有一條腿還要鋸掉，最好的情況就是以後架著雙拐勉強走路了。
    這對小乞丐已經是好消息了。一開始小乞丐看著衙內是憤恨，看著周圍是絕望，但現在小乞丐對衙內卻是感恩戴德，眼睛也是亮亮的，充滿了希望。升鬥小民，能活著就好，要求真低。
    衙內似乎受到了鼓勵，又表示要幫著找別的先生，知道了京城安祈堂的運作，還表示要給薑城的安祈堂分堂找賺銀子的門路。
    江婉很快發現衙內找別的先生的原因，是因為他自己肚子裏的墨水太少，衙內雖不至於文盲，但就他那水平跟半文盲也沒差多少了。江婉接觸下來，覺得這家夥能不能把三字經背下來都是個問題。
    看著知府大人一直對安祈堂的事務鼎力相幫，江婉決定幫一幫知府大人教導兒子。江婉用的是前世的‘鼓勵式教育’，先給衙內一頂大帽子——總管教。總管教專門管理先生講課、學生聽課、課堂紀律等。
    這樣每次上課衙內免不了要全程跟進，江婉琢磨著，天天聽安祈堂的學生背書，好歹能記住點什麽吧？沒想到效果明顯，一個多月後衙內不但三字經全背下來了，百家姓都能背下來一小半了。
    人家學堂教書也不是一直搖頭晃腦的死讀書，像做頸椎運動似的，人家先生也會講書裏的道理的。講百家姓的時候更是會講到很多關於姓氏裏的人物、相關人物的曆史事跡等。何況別看三字經是幼兒的啟蒙書，裏邊還是有很多樸素的道理，很值得學一學。
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