蒙就像老師在審問犯了錯誤的小學生一般，問：“這件壞事是不是你幹的？”那小學生隻有低聲低氣地說：“不是啊，不是啊！”
    此時的我，一連說了幾個“不是啊”她才停住了問，倒像自己真的做了什麽錯事一般。
    現在想起來，還覺豈有此理？我為什麽要那麽婉轉，為何不直接了當，像蒙當初對自己那樣地回答她：對，就是，我不想理你！”當時我隻是想到的，便是給蒙留足麵子，不想給她難看。
    之後略顯沉默，走也不是，坐也不是，也不知如何才好。無聊之際，於是我便教她預測對象方位的方法，她好像心不在焉，學了好一會兒，都沒有學會。以前教別人時，她們不要幾分鍾就學會了。
    “我看你，怎麽心不在焉，於脆我到後邊去，你一個人好好靜一下！”
    蒙看了我一眼，說：“你走啊？明天還坐這麽吧？”
    我不知明天如何，反正明天，我也不想來找她。“那我看看吧，有空了再說。”
    第二天晚上，芳在後邊一直激我，說我不敢去找蒙，實在有些受不激，於是問：“我去如何？”
    “請你吃飯，不過要說夠十分鍾！”
    當然芳請不請的，倒也不在意，可是卻不能讓她僵住了。
    和蒙說話不到五分鍾，芳和瀟便叫蒙過去找她倆。我未言明真相，因為實在沒有必。卻是站著沒有給她讓路，她不得不從另一頭過，她站起來一扶椅靠說：“如果讓我跳過去，那就太不好看了吧？！”
    我抓起桌上的那本《四柱預測學》，徑直走到了後邊坐下。
    不到1分鍾，蒙就回去了。劉向我要那本《四柱預測學》，我沒有多想隨手就給了他。沒想到他竟交給了蒙，這下可把我給氣壞了，很想捶劉兩拳，卻也無話可說
    後來劉把書還了給我，我發現書中自己畫老人頭像的地方，竟有兩處寫了“小雞蛋孩”字樣，自然是蒙的傑作。想是她見我不辭而別，心裏激憤，便拿了書撒氣。
    我見了那幾個字，頓感一陣惡心，便如和她初次照麵，見到她滿臉膿瘡的感覺。她她這次和我說話，也不過是要把我再一腳踢開，以達到心理平衡的目的，但是我也不是當初的我了！
    終於，又在打了兩次招呼之後，我也就對她形同陌路上陌生人了。
    我終於沒有選擇退學，決定上完中專三年。自認識了明涓，虹麗之後，我才真正懂得了什麽是純，什麽是真！
    這天，幹妹子莉忽然問：明涓桌上的字，是不是你寫的？”
    “什麽字？”
    “明涓，你太善良！”
    “讓我寫，我也不能寫得那麽親切呀！”我心說，我肯定會把明涓的姓加上，因為我可沒資格稱呼明涓如此親切。
    “那要不是你，就是虹麗她寫的！”
    我到了虹麗那裏，問：“你有沒有鋼筆？”
    虹麗拿出一支鋼筆，她以為我要用，我指著桌上用鋼筆寫的字，問：“是不是你寫的？”
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