“吃虧是福？那你多吃點！”
    “對，這虧誰願意吃誰吃，一天天的本來就怨氣大，還要我讓這讓那。”
    “你的是你的，我的是我的，我不僅不想分享，我還想把你的變成我的，別問，問就是沒素質。”
    “隻要你肯吃苦，就有吃不完的苦，隻要你肯吃虧，就有吃不完的虧。”
    “記住一點，凡是對你說吃虧是福的，那吃虧的就一定是你。”
    “……”
    這一屆的網友都活得很清醒，老一輩的那套對他們來說根本不起作用。
    也許很多人在童年時期都經曆過被父母要求將自己喜歡的東西分享給別人，如果拒絕，就會被扣上一頂不聽話的帽子。
    “給他玩玩怎麽了？”
    “他比你小，你要讓他。”
    被類似的話pua著，明明自己才是利益被損的一方，到頭來卻還要背負指責和愧疚。
    那種委屈讓他們選擇站在了程小樂這一邊。
    隻是，能想明白這一點的隻是部分人。
    哪怕是有的評委，也在這件事上拎不清。
    “你不要再強詞奪理了，如果人人都那麽自私，這個社會不知道會變成什麽樣。”
    一番爭執下來，向輝已經累得大喘粗氣。
    可即便是這樣，楊曉彤也沒想過退讓半步。
    “這隻是一個孩子在維護自己利益，不要動不動就上價值。”
    “你這些話應該對那些掌握多數資源的人說。”
    “而不是盯著小部分人，問他們為什麽不願意把自己為數不多的東西拿出來分享。”
    楊曉彤誰也不慣著，措辭一如既往犀利。
    她也早就想說了，因為一點小事就扯到國家，扯到社會。
    不嫌累？
    真正無私的人是不會指責別人自私。
    而指責你自私的，往往都是那些想占便宜而沒占到的人。
    可總有那麽一些人，習慣站在道德的製高點上指點別人。
    “你……”
    向輝已經氣得說不出話來了。
    看到這一幕，何靈趕緊出來打圓場，“兩位老師都說得很有道理。”
    “相信學校也有他的評定標準，讓我們看看學校是怎麽看的。”
    ……
    何靈顯然是高估了學校。
    別看現在都在提倡開放式教育，其實學校內裏還是那一套固定思維。
    而程小樂的答案必然和這種思維相悖，甚至和教學理念，傳統美德相悖。
    或許也有人覺得他的回答沒有問題。
    但和那些所謂的美德比起來，這回答就注定不對。
    若是得到支持，那將來學校裏估計會出現數不完的爭執。
    為了將這些可能出現的爭執遏製在搖籃裏，程小樂的回答沒錯也是錯。
    哪怕是台上的主持人，也被學校那一套給束縛住了。
    “小朋友，你這樣是不對的哦。”
    “同學之間要團結友愛，互相幫助。”
    “孔融讓梨的故事讓我們學會謙讓，相信你也會做得很好的。”
    主持人也搬出了那個老典故，不過她否定程小樂的同時也給了台階下。
    甚至為了照顧他的感受，還溫柔的摸了摸他的小腦袋。
    隻是這安撫並沒有起多大的作用。
    程小樂的情緒肉眼可見的低沉了不少。
    看到這一幕，向輝得意的看向楊曉彤。
    他是對的。
    而楊曉彤隻是回應了他一個白眼。
    她當然知道學校會這麽決定，想改變一些根深蒂固的思想，可不是一朝一夕的事。
    以為這一題在這裏就要告一段落，可在主持人準備進行下一個流程時，台下突然響起一個聲音。
    “老師，我覺得你說得不對。”
    不知道程碩從什麽時候開始已經沒再玩遊戲。
    當他站起來後，很多網友才猛地想起還有這麽一號人的存在。
    “光顧著生氣了，居然把他爹給忘了。”
    “支棱起來吧，看把我們小樂委屈的。”
    “舌戰群雄的時候到了。”
    “速速為你兒子代言。”
    “……”
    聽完主持人的話，網友都很生氣。
    明明是很正常合理的回答，居然被人說是錯的。
    也是被動不動就提孔融讓梨惡心得不行。
    現在看到程碩站起來，一個個都興奮了。
    而程碩的出聲，也成功吸引了場內所有人的目光。
    不僅有同學家長，還有校領導和電視台的人。
    鬧出這麽大的動靜，主持人自然不會視而不見。
    “這位家長，請問我哪裏說得不對？”
    她倒是沒有因此而生氣，反倒是很虛心的詢問。
    在她話音落下後，就有人送上話筒，方便程碩的聲音讓更多的人聽到。
    “準確的說，是我對孔融讓梨很疑惑。”
    “怎麽會有道德水準這麽高的人。”
    “我怎麽就做不到呢？”
    聽到這裏的時候，主持人還想附和著說一句：你可以做到。
    隻是還沒等她開口，就聽到程碩又道，“除非我吃撐了。”
    簡單的幾個字就讓主持人的聲音卡在了喉嚨裏。
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    他看似在反駁這個典故，實則是在反駁所有人對待這個問題的態度。
    主持人咽了咽口水，想要繼續搬出謙讓、分享那一套。
    可程碩卻預判了她的預判，繼續說道，“我覺得，謙讓、分享，那是把多餘的東西給別人。”
    “而不是把自己喜歡的，本來就需要的東西讓出去，從而委屈了自己。”
    “強製要求謙讓、分享的，就是在道德綁架。”
    此話一出，瞬間引起很多家長的思考。
    他們知道謙讓是美德。
    也希望自己的孩子能將這一美德延續下去。
    可他們從來沒有認真思考過，謙讓的標準到底是什麽？
    就如程碩說的那樣，除非是吃撐了，否則不會把梨讓出去。
    可如果那個梨本來自己也很需要呢？
    還有多少人願意謙讓？
    人往往都是這樣，寬於律己，嚴於律人。
    很多家長的想法在這一刻發生了變化。
    當然也有例外，“這不扯遠了嗎？”
    “如果對方小孩哭鬧，你還不讓他先玩？”
    聽到這個問題，程碩忍不住反問，“會哭的孩子有糖吃？”
    一句話就把那家長噎了回去。
    如果哭能得到一切，輪得到你哭？
    “那如果對方比較小呢，大的要讓小的，總是應該的吧。”
    這話看似又站到了道德的製高點。
    可偏偏程碩沒有道德，“年齡小怎麽啦？大家都是第一次做人，誰應該讓著誰？”
    ……
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