第88章 什麽?激勵金十萬!
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講起課來,林之玉倒是沒有膽怯,畢竟是自己的專業。
別看是第一次上課,但是水平比趙虹高不少。
不愧是211的學生,正巧剛畢業,也是最懂學生的時候。
這換了老師,陳景覺得英語課還能聽進去。
就是聽不太懂。
林之玉上完課,喊了一聲何楚薇到辦公室去。
“老師,上次說的那個辦法還是不行,主要很少有同學願意用自己的時間去教別人。”
何楚薇說完,林之玉點了點頭,“我知道,我回家也想了這個問題。”
“所以,我們要換一個方法去提高學生的成績。”
何楚薇想了想,陳景今天不是有辦法嗎。
“老師,我有一個辦法,不過得喊一個人過來。”
聽到何楚薇這麽說,林之玉連忙點頭道,“誰啊,你快喊他過來。”
何楚薇連忙回教室,看了一眼陳景。
就這麽對視一眼,陳景就知道了何楚薇的意思,站起身往外走去。
此時林之玉也站到門口等他倆,畢竟每個班都在提高成績,要是真有秘籍,不能讓別的老師知道。
林之玉盼著盼著,盼到了何楚薇回來,還有她身後的陳景。
她現在看到陳景,心裏有奇怪的感覺。
她是把整個班的照片都看過的,陳景不長這個樣子的啊。
陳景本來是連胡子都不刮,而頭發是油油,一直貼著頭皮。
結果麵前來了一個帥哥,你告訴她是陳景。
“陳景同學,是你有辦法嗎?”林之玉問道。
陳景點了點頭。
“有個辦法,不過還是得老師配合。”
老師配合?,林之玉有些好奇,問道,“是什麽辦法?”
“就是設置激勵機製,例如期中考試前,設好獎勵,然後告訴同學,說提升多少名,提升多少分,就可以得到獎勵。”
陳景說完,林之玉聽懂了。
等於是拿錢或者獎品去激勵孩子們努力學習,考到多少分就可以得到這筆錢。
林之玉覺得這樣挺好的,既不用麻煩同學補課,還能讓同學有動力,自己去學。
“這個可以,我同意。”林之玉說完,問道,“那用什麽獎品,還是直接用錢獎勵?”
陳景直言道,“錢,現在孩子對錢都是渴望的。”
林之玉點了點頭,算了算,說道,“那就兩百塊錢吧。”
何楚薇聽到二百,心想還挺多,算是舍得的。
陳景則是搖了搖頭,“不太夠。”
“四百?六百?”林之玉一個個往上說,陳景都是搖頭。
“我這剛入職,工資沒有很多的。”林之玉委婉道。
陳景直接說了一個數字。
“這樣吧,我們設置十萬塊錢,作為大家的激勵金。”
十萬塊錢?!!!
林之玉聽到這個數字,猶如腦袋裏塞了個炸彈。
“陳景同學,我這才剛入職,上個月的工資還沒發呢...”
“就算十號發工資,我也湊不齊十萬啊。”
林之玉感覺陳景就是過來開玩笑的,十萬塊錢,想什麽呢。
陳景搖了搖頭,“老師,不用你湊錢,我來想辦法,但是這個事情,需要實施。”
不需要她湊錢,難道陳景一個學生能拿出十萬?
“你到哪裏去弄錢,你可不要做違法的事情。”
林之玉突然有些害怕,要是自己剛帶學生,就帶出一個罪犯,這以後哪有人要自己啊。
“不會犯罪,老師,你就放心吧,這件事情交給我。”
看著陳景一臉信心的樣子,林之玉是一點都不相信。
何楚薇也不相信,連忙製止道,“陳景,你可不能這麽說,十萬塊錢,把我賣了都不夠。”
看著二人不相信自己,陳景想了想,還是先試試吧。
“我還是想試試,老師放心,到時候我還能幫你拿一個全省十佳教師。”
聽到陳景的話越說越大,林之玉感覺完了,陳景這是瘋了。
“陳景,你不要做傻事。”林之玉居然帶著一點懇求的語氣說道。
陳景看著林之玉嬌柔的樣子,想了想,算了吧。
“這樣,這件事情先不要跟同學們說,等成了再說,要是沒成,就當沒有過,行不行。”
陳景這樣說,林之玉皺眉看著陳景,“還是不要吧,就兩百塊,這樣決定了哈。”
說完,林之玉朝著辦公室走去。
“你這話也說太大了,怎麽可能十萬啊。”
“林老師剛畢業出來工作,第一個月工資還沒發呢。”
何楚薇也覺得陳景這個不行,十萬塊錢,誰拿的出來。
除非校長過來做慈善。
看林之玉和何楚薇都不信自己,陳景倒是想試試。
不過嘴上不會再說了。
“行吧,那就不弄,200就200吧。”
說完,二人回到教室。
晚自習前,林之玉來到教室,手上拿著一封信。
“同學們。”
林之玉聲音不大,大夥倒是都聽見了。
看著大家目光聚集在自己身上,林之玉聲音稍微大了點說道。
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“為了激勵我們班上的學習成績,我跟班長商量了,決定設立一個挑戰目標。”
大家聽到挑戰目標,心想是什麽東西,水筆?還是本子。
隻見林之玉抬起拿著信封的手,說道,“截止到期末考試,從月考到期末考試,進步分數最多的或者前進名次最多的,即可獲得兩百塊錢的現金獎勵。”
這麽一說,同學們眼睛都瞪大了。
兩百塊錢,隻要進步了就有?
“老師,是隻有一個,還是說隻要進步了都有啊。”
聽到這個問題,林之玉委婉一笑,“當然是一個了,要是每一個人進步都發,那老師的工資怕是都不夠了。”
聽到隻有一個,大家心裏還是有動力的。
“那如果很多人都進步了呢,我上次考四百二,下次考四百六,這個怎麽算。”
聽到這些問題,林之玉思考了一下,想到了一個標準。
“月考是有全校排名的,當然期中考試也有,隻要全校排名上升最多的,就可以得到這個獎勵。”
“當然,這個對排名末位的同學很有利,所以,四百分以下的同學,需要達到四百分以上兩倍名次,明白了嗎?”
林之玉說完,那些尖子生就喪失了爭搶的動力。
這個明顯是給成績差的人設置的獎勵。
成績好的,上下浮動都不會太大。
隻有那些成績差的,努力學一次,說不定就能漲名次。
特別是這個全校倒數的陳景。
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