第286章 重生不長智商56

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    就算是成績差一點,拿不到保送,高考能加個十分二十分的也行。二十分對於他們這些學生來說,就是專科和本科的區別。
    現在對競賽的重視程度可以說是空前絕後的,其實這樣並不好,以後隨著社會的發展,很快就糾正過來了,對於競賽生的約束越來越大。從專業選擇到其它科目成績的要求越考越高。說白了這就叫專業特長生,數學特長生,物理學特長生,就這麽個意思。
    這些都和學習有關,還不明顯,我說一個比較極端的特長生,體育特長生。現在,在國家級青少年比賽奪冠,直接保送,達標二級,一級,直接加分。這可是體工隊的運動員們,想都不敢想的待遇。過幾年更厲害,待遇越來越好,居然出現了頭部學校專業任選的待遇,但是很快,教育部門就出手了,給體育加分這一項,狠狠地踩了一腳刹車。隻能報考體育類大學或普通大學體育類專業,而且加分項目直接被砍了個七七八八。
    給的理由很現實,我們作為一個人口大國,幾個體育項目競賽上的成績,遠不如教育公平重要。特長生,已經成了一般有錢人競爭有限資源的溫床了。有個事挺有意思,在這個大背景下,有人居然提出了體教結合。體教結合,你願意給人家結合,人家不願意給你結合啊,一個從一開始就注定失敗的項目,居然還像模像樣的執行了好幾年,挺搞笑的。
    真正的頂級有錢人,不怎麽在乎這個資源競爭,但是一般有錢人,拿不到頂級的資源,你讓他們花幾千萬,幾個億捐個實驗室,換幾個入學名額,也不現實,所以特長生,就是他們的另一條賽道了。我知道的就有一個,學數學的,從小學就開始進行競賽培訓,然後依靠國獎保送大學,最後結果是什麽呢,數學與應用數學本科延畢。所以就有了,競賽所用的數學思維和一般的數學教育,數學研究不同這一說法。
    那麽為了彌補統考會隱藏真正的天才這種遺憾怎麽辦,單招,這一點不占用公共資源,而且,也不是隻考一科,相對單科競賽,更加公平一點。
    但現在不是這樣,現在追求的是效率為先,而競賽就是效率最高的選拔方式。王秋望今年六月份參加了省希望杯小學生數學競賽,拿了一個全省第一,滿分一等獎,別說直接投來橄欖枝的初中了,就連縣鎮兩級,就給了不菲的獎金,加起來比我一個月的工資都多,他數學老師和班主任都拿到了一定的獎金。更有甚至,居然還有高中發來預定邀請,也就是說等他中考的時候,隻要過了市線,就能去上學,那時候他才二年級。
    今年王秋望上三年級了,他的同學可熱鬧了,王吉斌上半年需要調整心態,休學了,今年重新開學,他主動找老師申請退級。其實他就是想近距離觀察一下王秋望,另外就是,韓佩佩上半年跳了一級,從一年級上學期,直接跳到了二年級下學期,她想和王秋望來個青梅竹馬。至於為啥他倆能去鎮上上學,因為我們村裏的小學撤了,都合到鎮上中心小學了。原校舍經過改建,要成立一家幼兒園,三個重生者在一個班,他們老師有福了。
    鎮中心小學的校長是個雞賊,大家可以猜猜他怎麽分的班,按成績分,還是隨機平行分配。都不是,這家夥,按地域分,王秋望這個班裏所有的學生,全都是從我們村,開始,沿著公路一直向上走,這六個村裏的孩子。這六個村曾經有個共同的名字,叫太平山大隊。這要是考試考砸了,學校裏不會說,你們三班如何如何,而是直接說,你們太平山大隊的學生怎麽樣。
    小孩子,也是要麵的人,卷吧,才開學一個多月,王秋望居然在家裏辦上補習班了,周六周末,帶著幹糧來我門村大隊部一起學習,桌子都是直接搬得村小的。三個老師帶一個班,看起來也像模像樣的。這就看出真小孩和假小孩的區別了,王秋芸,學習也很好,但是她就不能當老師,而且上課還走神,什麽也不玩,就看著兩個手指頭,不知道思維又幹嘛去了。孩子太小,這個不可避免。這三個不合格的老師,沒有一個能看出來。
    我小的時候也這樣,一說怎麽讓孩子認真學習,都說,關電腦,拿走手機,斷掉ifi。實際上,他要是想走神,給他一支筆,他都能玩一下午,否則課本上的杜甫很忙是怎麽來的,就算是不亂寫亂畫,腦子裏還不知道在想什麽呢。我真正集中精力認真學習,還是上初中之後,那個時候已經明白,不學習那是真沒出路。
    我聽說了一個消息,那就是縣裏想要把三中,加個高中部,變成和中心中學一樣的完全高中。三中在縣城,而且就是三中的建立,取代了二中的生態位,導致了沒有足夠的生源,直接合並的。這幾年的高中虛假繁榮,讓很多人,有點誤會了。進入八十年代之後,一個是中專熱,一個是讀書無用論,對高中教育的打擊非常大,並校,關校,比比皆是。
    我們縣最狠的時候關停到隻有一中一家高中,但是還有四家中專,職專,同樣的,民族中學除外,這個學校,哪怕是隻有一個學生,這個學校也會正常運營下去。現在,大家腦子清醒了,高中生開始增多,實際上,這隻是一個回暖,而且是基於巨大人口基數上的一個回暖,而且現在的高中建的都比較大,根本用不上之前那麽多高中了。
    多建一個,生源絕對不夠,到時候,就隻能把我們這個孤懸縣外的中學給裁了啊。甚至我都懷疑,建設三中,目的就是把我們學校給撤了。對於我的這個猜測,我們校長很認可,所以他很積極支援我的生物競賽計劃,到時候作為競賽名校,撤誰可就不好說了。孫蓮沒有經曆過的事,我也不知道,我隻知道六年後,我們學校變初中了,具體什麽時候撤的,我還真不知道。
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