剛好看到幾位農民指導著遊客采摘新鮮的蔬菜，遊客們臉上洋溢著滿足的笑容，手中的菜籃裝滿了勞動成果。

    “這體驗看著真不錯，能讓久居城市的人親近土地，感受勞動的樂趣。”何晨光說道。

    溫婉介紹說：“我們提供了各種時令蔬菜的采摘項目，還會教遊客如何辨別蔬菜的成熟度，以及一些簡單的種植知識。此外，我們還準備了傳統農具展示區，讓遊客了解農業生產的曆史變遷。”

    在民俗文化展示區，一間間古樸的房子錯落有致地分布著。

    走進其中一間，裏麵擺滿了各種精美的手工藝品，有剪紙、刺繡、木雕等。

    一位民間藝人正在現場展示剪紙技藝，隻見他手中的剪刀如行雲流水般舞動，不一會兒，一幅栩栩如生的龍鳳呈祥圖便誕生了。

    何晨光饒有興致地觀看了整個過程，對藝人的精湛技藝讚不絕口：“這些傳統技藝是我們民族的瑰寶，一定要好好傳承下去。”

    溫婉點頭道：“我們邀請了多位民間藝人常駐這裏，不僅向遊客展示技藝，還會開設培訓班，教當地有興趣的孩子們學習，希望能培養出更多的非遺文化傳承人。”

    參觀完各個區域後，眾人來到一處開闊的場地，這裏擺放著一些桌椅，工作人員已經準備好了當地的特色茶點。

    大家圍坐在一起，品嚐著美食，交流著參觀的感受。

    何晨光感慨道：“溫同誌，長隴改造做得非常成功，既有經濟效益，又有文化價值，不僅讓長隴兩村實現了脫貧致富，也對鄉村振興起到了很好的示範作用。我會建議在全省範圍內推廣你們的經驗。”

    溫婉淡笑，“謝謝書記的認可，這是我們長隴人共同努力的結果。未來我們會繼續完善和提升長隴，不辜負您的期望。”

    葉穆成也說道：“長隴的模式確實值得借鑒，如今寧縣各個村落也學習著根據自身的特色，打造類似的項目，推動全縣的鄉村旅遊發展。這次民俗文化節，寧縣就有很多鄉村景點做得很好，遊客的反饋也很好。”

    這時，村裏傳來兒童唱歌的聲音。

    何晨光循著聲音望過去，卻沒看到什麽。

    溫婉解釋道，“是長隴學校的孩子，下個月不是六一了嗎，他們在排練，有個文藝匯演。”

    前幾天，長隴學校的校長蘇昌平還特地給她打電話，邀請她去觀看文藝匯演，她沒直接答應下來，一是那時自己預產期近了，她不好太過走動，二是那時十幾二十天後的事，她有沒有時間還不確定。

    長隴學校是溫婉回鄉後做的第一件善舉，聽說建得古色古香，十分有特色，環境也好。

    “能帶我去看看嗎？”

    溫婉點頭，“當然，不過從這裏過去有點距離，我讓人開幾輛觀光車過來，大家坐車過去，順便繞長隴的風景線轉一圈。”

    何晨光有點意外，“長隴也有觀光車。”

    “嗯，長隴是兩個村合並，一天逛不完，而且來遊玩的有老人小孩，他們可以憑借自身體力需求租借觀光車，價格也不高，一個小時塊錢，作為油費和車輛維修補貼。”

    不多時，觀光車緩緩駛來。

    眾人紛紛上車，沿著蜿蜒的道路前行。

    一路上，微風拂麵，兩旁的田園風光如詩如畫，不時能看到一些遊客在田間地頭拍照留念。

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